原創(chuàng) 張十七 試物所

來試物所四個月了

我遲遲沒能轉(zhuǎn)正

個性不夠野，才藝不夠多

是大家對我作下的評判

每一個夜晚我輾轉(zhuǎn)反側(cè)

躲在被窩里偷偷打開某點(diǎn)評

決心發(fā)奮圖強(qiáng)提升自己

在仔細(xì)地考慮過

智商的高低和錢包的大小后

我將價格從低看到更低

終于找到了改變命運(yùn)的人生伯樂！

底部大大的“￥1”

挑逗著我的神經(jīng)

兩元店的入場門檻都是“￥2”

一塊錢的課能學(xué)到啥？

一碗土豆都買不到的價格

還能買來知識？

這究竟是商家的陷阱還是

一場別出心裁的精準(zhǔn)扶貧？

我當(dāng)即決定以身試課

聽一聽這些一元課

念的都是什么經(jīng)

花一塊錢學(xué)《當(dāng)眾講話》

老師送我語言藝術(shù)的五字箴言

做過銷售的人都知道

一張能說會道的嘴

是解開財(cái)富圣經(jīng)的密鑰

為了打開自己的表達(dá)天賦

有的人寧愿被公司的狼文化所鞭打

有的人愿意立足大街喊口號

而懂的人已經(jīng)捏著一塊錢

暗戳戳地摸進(jìn)了語言藝術(shù)的大門

我們早已準(zhǔn)備好

“花最少的錢，探最深的虎穴”

甚至懷疑這根本就是

房產(chǎn)中介搞的副業(yè)

但當(dāng)我們跟隨導(dǎo)航

來到時代廣場寫字樓時

才終于意識到

原來真有知識的殿堂只售一元！

一頭扎進(jìn)店

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍撲面而來

墻上醒目的標(biāo)語

鏗鏘有力地告訴我們：

口才乃萬才之母

環(huán)坐排列的教室

仿佛是藝術(shù)培訓(xùn)中心

入座之后沒有多余的寒暄

老師直接甩給我們一份摸底測試題

仿佛對我們的來意了然于心

我和@翠勇也讀懂了老師的直接

二話不說先把“希望提升的技能”

一欄全部勾選

來都來了

就要做到人盡其才、物盡其用

花一元的價格

學(xué)會百萬營銷的法則

或許是理解我們的野心

老師并未多作評價

開始布置作業(yè)

“一會你們分別上臺

做一分鐘的自我介紹

要求只有一個：讓我記住你們”

我和@翠勇不由地對視了一眼

震驚、絕望、難以置信和認(rèn)命

不同情緒在臉上輪番上演

此視頻為付費(fèi)內(nèi)容

老師卻不慌不忙地

投下第二顆原子彈：

“自我介紹的視頻會發(fā)給你們

你們看完先自己反思一下”

看完自己當(dāng)眾的自我介紹？！

我懷疑老師懷里揣的不是語言圣經(jīng)

而是《讓人社死的一百種方式》

眼看著我們就要在地上摳出一條春熙路

老師終于站上講臺

從狀態(tài)、細(xì)節(jié)、內(nèi)容三個方面作下點(diǎn)評

快準(zhǔn)狠地直戳痛處：

“翠勇，你講話的狀態(tài)太過松散

邏輯也比較混亂

十七的話呢完全沒有感染力...”

隨后手起筆落

在白板上提寫下五字箴言：

“好、高、名、人、感”

讓我和@翠勇one by one輪番競答

節(jié)奏鮮明、步調(diào)緊湊

我們從“形象好”猜到“體態(tài)好”

從“姿態(tài)高”猜到“長得高”

老師終于在重復(fù)了10086遍

“不對，下一個”后

向我們公布答案

”好-問好；高-心情高

名-介紹自己的名字要慢

人-圍繞著個人的生活與工作，引起共鳴

感-感謝，感受“

鬧了半天，原來這是節(jié)語文組詞課！

老師告訴我們這五個字就是

自我介紹的萬能公式

打開對話的金鑰匙

建議大家都抄在自己的筆記本上

仔細(xì)揣度、反復(fù)琢磨

一塊錢，我們買到一個自我介紹的舞臺

和老師批評我們的機(jī)會

還附贈語言絕學(xué)的五字箴言

平均每個字就要管兩毛錢！

同樣是玩文字藝術(shù)

怎么我們的字那么不管錢？！

我和@翠勇揣著復(fù)雜的心情

結(jié)束了第一課

花一塊錢學(xué)《邏輯思維》

卻找到了一位知心愛人

摸索到了當(dāng)眾講話的要訣

我們并不滿足

一直以來試物所的腦洞

都堵不住邏輯上的漏洞

于是第二堂體驗(yàn)課

我們把目光投向了邏輯思維

一樣的地址不一樣的樓層

我們走進(jìn)電梯直接下行

一邊懷疑或許這里就是

成都最大的知識集散地

一邊質(zhì)疑一塊錢鍛煉邏輯思維

這件事聽起來就完全不合邏輯！

直到落座

看著接待桌上擺放的零食

我們方才有幾分安心

同時又產(chǎn)生了幾分訝異

誰能想到一堂邏輯思維體驗(yàn)課

吃兩個親嘴燒就回本了？！

和上節(jié)課一樣

入座即是隨堂小測驗(yàn)

而拿到試卷的我們

感受到的卻是明目張膽的敷衍

明明報的是邏輯思維體驗(yàn)

卻來了一套口才測評

就好像明明是數(shù)學(xué)考試

老師卻讓你出門跑八百米

再仔細(xì)一審題

題型同上節(jié)課幾乎一摸一樣

我們最多只是抄作業(yè)

這些老師怎么還互相抄試卷呢？

滿心的質(zhì)疑還沒問出口

老師直接把我和@翠勇

分別帶入兩間“審訊室”

以下便是同一時刻

不同“審訊室”的實(shí)況播報

一號審訊間：老師給我

做了一場心靈按摩

走進(jìn)那道狹小的門

內(nèi)里是一間寬敞的心理活動室

往椅子上一坐

老師不談邏輯也不聊思維

陪我從工作暢談到感情

傾聽我失戀的辛酸

了解我成長的軌跡

生活的煩惱，對爸媽說說

人生的矛盾，同老師談?wù)?/p>

我與這位老師水乳交融

盡管只花了一塊錢

但她顯然已經(jīng)成為

最關(guān)心我的知心愛人

為我答疑解惑，幫助我尋找自我

經(jīng)過長達(dá)一個小時的靈魂勾兌

她貼心地對我說：

“我能感受到你不是一個

容易打開自己的人

一開始接觸的時候會有距離感

其實(shí)針對這種問題

我推薦你購買xx課程和xx課程

...”

什么？

我把她當(dāng)成知心愛人，在乎她的開心與難過

她卻只想讓我買課？！

二號審訊間：翠勇歷經(jīng)了

一場中戲考試

而就在我接受心理疏導(dǎo)的同時

@翠勇卻在隔壁參加中戲面試

答完一紙結(jié)構(gòu)化選擇題

這次老師給出了三道情景演繹題

題一：新員工的自我介紹

題二：入職一周年的工作總結(jié)

題三：銷售的簽單分享

經(jīng)過上一論口才訓(xùn)練的@翠勇絲毫不慌

雙腿交叉，屁股下沉，坐姿后仰

準(zhǔn)備直接作答：“首先...”

一句話還沒說出口就被老師扼殺腹中：

“太不正式了！

我們這是個嚴(yán)肅的場合

首先你應(yīng)該站到臺上去”

就像這樣

接下來的時間里@翠勇使盡畢生絕學(xué)

下腰劈叉扭秧歌

從詩詞歌賦談到人間理想

但老師既不關(guān)心她的形體

也沒想過走進(jìn)她的內(nèi)心

只能說是走了個過場就開始賣課了

直到@翠勇開口聊起酒吧

老師才終于敞開心扉卸下偽裝：

“我看你好眼熟，

我們以前絕對在酒吧里面碰到過”

兩位老師以自身過硬的專業(yè)素質(zhì)

給我們上了一堂

與“邏輯思維”毫無關(guān)聯(lián)的課

我們果斷地拒絕了課程推銷

開始尋找下一個目標(biāo)

花一塊錢進(jìn)行美甲體驗(yàn)

學(xué)到了一身行走江湖的真本領(lǐng)

一上午的課我們聽得似懂非懂

仔細(xì)復(fù)盤終于總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)：

不上手的學(xué)習(xí)都是紙上談兵

只有硬技術(shù)才是真本領(lǐng)

路邊的美甲店39一次

高端的spa館300元起

而現(xiàn)在我們只花一塊錢

就能掌握這些人開店的秘訣

一想到這兒

我和@翠勇立刻激情下單

很快就收到了熱情的回應(yīng)

老師竟然幫我們叫了滴滴快車！

在太古里H家都享受不到的待遇

我們花一塊錢就能買到！

而一塊錢能做什么？

還不夠老師付車費(fèi)！

剛到樓下，我們就看到了站在門口

準(zhǔn)備迎接我們的老師

這服務(wù)態(tài)度與細(xì)心程度

恐怕只有海底撈才能與之相媲美

面對這場不等價交易

我們忐忑地開啟了最后一課

果然，與熱情的服務(wù)

相對應(yīng)的便是一劑猛藥

老師二話不說單刀直入

一來就向我們展開推銷攻勢：

“二千五百四十九

全套技術(shù)帶起走”

推銷來得太快就像龍卷風(fēng)

前一秒我們還是情同手足的親兄弟

后一秒就開始吵著鬧分家

或許是終于意識到

一來就談錢未免有點(diǎn)傷感情

老師決定先帶我們參觀學(xué)校

“我們是獲得了辦學(xué)許可證的

不是自己給自己貼金哈”

“辦學(xué)已經(jīng)十年了”“授課老師不是給周杰倫化過妝”“就是在《老九門》里跟過組”聽著老師細(xì)數(shù)走過的十年風(fēng)雨

我們不愿意就此買賬：

說好的感受美與藝術(shù)呢？

說好的現(xiàn)場教會我們做美甲呢？

花一塊錢就給自己買了一次推銷？

面對我們的質(zhì)疑

老師立馬安排了小教室

我們正式從理論深入實(shí)踐

簡單地介紹了使用工具

老師開啟了美甲第一課：

如何均勻地給指甲上色

一定要給小趾拇找到支撐點(diǎn)

我嚴(yán)重懷疑老師收了我的一塊錢

就開始敷衍我！

涂指甲油還需要學(xué)嗎？

但凡是有一雙手，那都能做到

準(zhǔn)備好工具我即刻上手

沒想到趾拇兒卻怎么也掰不稱頭

道理都懂了

卻怎么也涂不好指甲油

老師趕忙安慰道：

“美甲就是需要多練習(xí)的

我們的課程最近在做活動

2000多包教包會隨時練習(xí)...”

看著她熱情洋溢的模樣

我不好意思告訴她

其實(shí)一塊錢以上的買賣

我都做不了主

三個課程結(jié)束

我和@翠勇精疲力盡

除了要掌握授課內(nèi)容

還要同推銷老師斗智斗勇

一塊錢還要啥自行車！

在一小時的課程里

每一位老師在乎著我的感受

牽掛著我的成就

對于藝高人膽大的人而言

這是一場勇敢者的游戲

對于真正求學(xué)若渴的人來說

這就是空手套社會經(jīng)驗(yàn)

這一塊錢試的不是課

試的是錯

每一塊錢都是你

找到真正興趣的試金石

歡迎來評論區(qū)聊聊

你都上過哪些低價課程？

/本文作者 張十七 /

成都非官方火鍋文化宣傳大使

『上了人生重要一課：

學(xué)會拒絕』

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原標(biāo)題：《一元錢的線下體驗(yàn)課，到底能教會我哪些獨(dú)門絕技？》

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