原創(chuàng) 在線君 李穎 STEAM在線 收錄于話題#STEAM人物秀1個

看點(diǎn) 【STEAM人物秀】欄目旨在宣傳那些運(yùn)用多學(xué)科知識、解決真實(shí)世界問題的優(yōu)秀人物，不論年齡大小，中外國籍，只要通過自己的創(chuàng)新能力為世界作出獨(dú)特的貢獻(xiàn)，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、致敬。

據(jù)societyforscience.org網(wǎng)站報道，美國一名來自俄勒岡州比弗頓的中學(xué)生梅森·路易斯，因為發(fā)明在外出時為手機(jī)充電的頭盔設(shè)備，獲得勒梅爾森基金會在全國中學(xué)生聯(lián)誼會上為杰出的年輕發(fā)明家頒發(fā)的100美元獎金。

該獎項的設(shè)立是為了獎勵年輕的發(fā)明家，他們的項目通過發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的困難和創(chuàng)造改善生活的解決方案，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的理念。

據(jù)了解，勒梅爾森獎是麻省理工學(xué)院的重大發(fā)明獎，由美國多產(chǎn)發(fā)明家杰羅姆·勒梅爾森于1994年在MIT設(shè)立。包含重大發(fā)明獎和學(xué)生發(fā)明獎兩個獎項。學(xué)生發(fā)明獎主要針對美國在校大學(xué)生，旨在鼓勵大學(xué)生積極投身發(fā)明事業(yè)，進(jìn)而成為優(yōu)秀的工程師、科學(xué)家或企業(yè)管理者，在美國享有極高聲譽(yù)。由勒梅爾森基金會提供資助。獲勝者獲得50萬美元。創(chuàng)始人杰羅姆·勒梅爾森(1923-1997)是美國歷史上最多產(chǎn)的發(fā)明家，他一生發(fā)明有550多項，涉及人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?/p>

西北科學(xué)博覽會上，梅森的項目為梅森·路易斯贏得了勒梅爾森早期發(fā)明家獎

想象一下：你正在公園里玩著神奇寶貝。突然，你的手機(jī)沒電了，你成為神奇寶貝大師的夢也戛然而止。這時，你會怎么辦？如果你是梅森·路易斯，一個來自俄勒岡州比弗頓的中學(xué)生，這將會促使你創(chuàng)造一個可以在外出時為手機(jī)充電的設(shè)備。梅森的發(fā)明為他贏得了西北科學(xué)博覽會上的勒梅爾森早期發(fā)明家獎。

梅森設(shè)計了一種頭盔，頭盔上覆蓋著太陽能電池板，電池板上還連接著一個電池組?！霸诩視r，你可以更換電池組。而在外出時，頭盔的太陽能電池板可以利用來自太陽的清潔能源為電池組充電，”他解釋道。

梅森設(shè)計了一種頭盔，頭盔上覆蓋著太陽能電池板，電池板上還連接著一個電池組

為了計算頭盔的潛在輸出功率，梅森把頭盔放在白熾燈附近，這樣頭盔就能吸收盡可能多的光。他發(fā)現(xiàn)，在中等到高光照水平下，太陽能電池板會產(chǎn)生24到96毫瓦的電能，這大致相當(dāng)于iPhone7充電5%的電量。梅森指出：“這些測試是在11月份進(jìn)行的，當(dāng)時陽光不太充足?！耙俏业捻椖靠梢栽谙奶焱瓿桑铱隙〞谜嬲奶柟?，這樣可能會得到更高的瓦數(shù)輸出?！?/p>

在發(fā)明過程中，梅森也遇到了挑戰(zhàn)?！皩τ陔娮佑布?，很多‘隨機(jī)的東西’都可能出錯。當(dāng)然，那些錯誤并非真正意義上的隨機(jī)，而是我遺漏了一些小細(xì)節(jié)?！逼鸪酰柲茈姵匕宓碾姾蔁o法正確轉(zhuǎn)移到電源磚上，但梅森沒有放棄?！斑@還需要一些微調(diào)和探索，但我完成了這些之后又使它恢復(fù)了工作?！?/p>

梅森還必須修改他的一些設(shè)計元素。梅森解釋說，雖然頭盔上的太陽能電池板提供的電力是直流電，但我們家里的大多數(shù)電器都使用交流電。逆變電路本來可以讓梅森的頭盔為手機(jī)以外的其他設(shè)備供電，但梅森無法讓它完全按照他的設(shè)想工作，因為電流讀數(shù)總是太低。

盡管梅森在工作中遇到了很多困難，但他還是從中獲得了很多樂趣，并學(xué)到了更多關(guān)于電是如何工作的知識?！霸诎l(fā)明過程中，我最想要看到的是，它的每一個部分都在工作。經(jīng)過幾個月的研究、規(guī)劃和組裝，看到我的設(shè)備按照我所希望的方式工作，這給我?guī)砹撕芏嗟幕貓蟆Ｎ蚁矚g做好全部的規(guī)劃和繪制原理圖，“雖然他不會對這項發(fā)明做額外的研究，但他想從事電氣工程和計算機(jī)科學(xué)的其他項目。無論他的下一個項目把他帶到哪里，梅森都將繼續(xù)努力成為一名發(fā)明家?！?/p>

【在線君點(diǎn)評】問題從生活中來，有的人敏銳地發(fā)現(xiàn)，并且通過自己的創(chuàng)新能力提出解決方案，克服困難，一步步地驗證、實(shí)現(xiàn)這個方案，真的非常贊。從這個中學(xué)生身上，你學(xué)到什么了嗎？歡迎給我們留言，發(fā)表你的看法或講述你的故事。

原標(biāo)題：《為手機(jī)充電的頭盔你見過嗎？這位美國中學(xué)生因此獲勒梅爾森早期發(fā)明家獎》

閱讀原文