原創(chuàng) Anna 精英說(shuō) 收錄于話題#教育紀(jì)錄片18#說(shuō)姐談教育25

提到孩子的教養(yǎng)方式，兩種涇渭分明的教育路徑常常出現(xiàn)在家長(zhǎng)的選擇中：

“專制型”教育，和“放養(yǎng)式”教育

“虎媽”蔡美兒曾培養(yǎng)出兩個(gè)畢業(yè)于哈佛的女兒

以中國(guó)家庭最為熟悉的“虎媽”式教育為例，前者崇尚“權(quán)威”至上，家長(zhǎng)必須充分掌握控制權(quán)，對(duì)孩子對(duì)言行舉止形成規(guī)范和制約；

而“放養(yǎng)式”教育，則倡導(dǎo)家長(zhǎng)俯下身成為孩子的朋友，在平等的親子關(guān)系中循循善誘，但也容易引發(fā)人們對(duì)孩子過(guò)于自由、散漫，缺乏規(guī)矩意識(shí)的擔(dān)心。

哪種教養(yǎng)方式更治愈童年，我們無(wú)從評(píng)斷，當(dāng)嚴(yán)厲的專制型虎媽和佛系的放養(yǎng)式母親對(duì)決，又會(huì)碰撞出什么火花呢？

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

在《與敵同住》這部旨在動(dòng)搖信念根基、挑戰(zhàn)偏見(jiàn)底線的真人秀中，將兩位持有完全相反教育理念的母親聚在一起住8天，真正深入彼此生活片段，探尋相悖教育中的真諦。

最后，她們能求同存異嗎？

放養(yǎng)式教育：

以“我”為中心是家庭災(zāi)難嗎？

節(jié)目一出場(chǎng)，“專制媽媽”貝絲 · 賓克利穿著保守正式的襯衣，笑起來(lái)禮貌優(yōu)雅。

但一面對(duì)孩子，就擺出一副不茍言笑的威嚴(yán)姿態(tài)。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

她習(xí)慣于給孩子制定各式各樣的規(guī)則，并堅(jiān)信：“作為權(quán)威家長(zhǎng)，制定如指南針一樣的規(guī)則，并讓孩子遵守，這即是你的權(quán)力?！?/p>

她馬上要在第一天入住珍 · 納斯科威茨的家，以旁觀者視角體驗(yàn)放養(yǎng)式教育的差異。

珍作為放養(yǎng)式教育的忠實(shí)推崇者，她堅(jiān)信作為母親就是去愛(ài)他們，而不是命令他們，要給足夠的空間和平等的話語(yǔ)權(quán)，讓他們自由發(fā)揮。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

兩人在簡(jiǎn)單問(wèn)候之后，所推崇的差異化教育開(kāi)始滲透彼此的生活中，“敵人”正式對(duì)決。

當(dāng)貝絲走進(jìn)新環(huán)境時(shí)，她第一感受就是放養(yǎng)式教育養(yǎng)出了放任不羈的孩子。9歲的小兒子扎克沉迷在電子游戲中，無(wú)視客人貝絲的到來(lái)。貝絲突然眉頭微微緊鎖，覺(jué)得這個(gè)孩子缺乏管教，尤其無(wú)視母親，是一件很沒(méi)有禮貌的事情。

貝絲面對(duì)鏡頭悄悄癟癟嘴：如果是自己遇到同樣的情況，一定會(huì)毫不猶豫拔掉游戲插頭。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

隨后，珍向貝絲介紹18歲的大女兒?jiǎn)痰ぁ?/p>

珍毫不掩飾自己對(duì)大女兒的偏愛(ài)，她漂亮青春，很像自己年輕時(shí)候的樣子。穿著吊帶背心的珍為了進(jìn)一步證明自己和大女兒就像姐妹閨蜜，她撩開(kāi)頭發(fā)，露出和女兒一樣，紋在后頸脖上的刺青。

貝絲看到后露出尷尬和難堪的表情，她微微提示道：“這個(gè)年紀(jì)紋身太早了，這給小孩樹(shù)立了一個(gè)不好的榜樣?！?/p>

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

珍不接受質(zhì)疑，她明顯察覺(jué)到，雖然貝絲才來(lái)了1個(gè)多小時(shí)，其一舉一動(dòng)處處透露著封建保守和偏見(jiàn)。

珍隨后向貝絲展示，放養(yǎng)式教育是孩子獲得快樂(lè)與開(kāi)心的重要途徑。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

她每天做晚餐時(shí)總習(xí)慣于讓孩子自由點(diǎn)餐，坦娜要吃面條、扎克要吃金槍魚(yú)，珍每天都會(huì)做四種不一樣的菜。其原因在于珍在意孩子們的感受，當(dāng)她自己不吃自己討厭的東西，推己及人，她也不會(huì)強(qiáng)迫孩子們?nèi)コ运齻儾幌矚g吃的東西。

貝絲相反，她不會(huì)縱容孩子們自由發(fā)揮，“我認(rèn)為家里事宜，孩子們不該擁有同等的話語(yǔ)權(quán)?！?/p>

兩人異己的觀點(diǎn)逐漸擦槍走火，真正讓彼此越來(lái)越對(duì)立的是關(guān)于青春期最敏感的話題——性教育。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

珍日常會(huì)和孩子們毫不避諱談性話題，她認(rèn)為這是孩子們自己的身體和人生，如果他們?cè)敢?，就可以去做。這是彼此能成為好朋友的原因——相互信任。

貝絲被問(wèn)及這個(gè)話題時(shí)面露難色，“我們一直提倡，這種事要留到結(jié)婚以后?！倍疫@種放任意味著玩火自焚，沒(méi)有引導(dǎo)：“你不是來(lái)和他們做朋友的，你是來(lái)做他們家長(zhǎng)的。”

此外，珍的健身房里有跑步機(jī)、啞鈴還有脫衣舞鋼管，這在珍看來(lái)是年輕、健康且時(shí)髦的生活方式，三個(gè)女兒都很喜歡。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

貝絲直言：母親如果接受了鋼管舞，女兒也會(huì)如此，甚至女兒們可能走上靠身體搏出位的路?！凹议L(zhǎng)是孩子道路的領(lǐng)航人，發(fā)揮著巨大的榜樣力量，但珍的舉動(dòng)是讓她們誤入歧途，奪走了女兒們的天真無(wú)邪?！?/p>

珍突然覺(jué)得很難過(guò)，她的放養(yǎng)式教育在貝絲眼里是讓孩子們誤入歧途或者缺位的教育。珍始終堅(jiān)持，希望通過(guò)給予孩子們自由、平等和尊重，讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知自我，過(guò)自信、快樂(lè)的生活。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

直到最后一天，貝絲這才理解了原生家庭對(duì)珍成長(zhǎng)的影響。

好友吉姆說(shuō)，珍在單親家庭長(zhǎng)大，媽媽對(duì)她的控制欲很強(qiáng)，這讓珍從小有很強(qiáng)的叛逆?zhèn)€性，兩者合不來(lái)經(jīng)常吵架，彼此都很痛苦，童年就像噩夢(mèng)一樣。也正因此，她不想讓孩子重蹈覆轍，這也是自己奉行“放養(yǎng)式”教育的初衷。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

理解了珍原生家庭對(duì)她造成的傷害，貝絲放下了原本的偏見(jiàn)，兩人的關(guān)系也逐漸緩和。但即使這樣，在教養(yǎng)方式上貝絲仍然堅(jiān)持認(rèn)為，“如果每個(gè)人都像珍一樣教導(dǎo)自己的孩子，那么不久后，整個(gè)社會(huì)都會(huì)土崩瓦解?！?/p>

兩人的教育方式依然無(wú)法達(dá)成一致，與“敵人”同住時(shí)間漫長(zhǎng)，那什么樣的教育模式才是真正的愛(ài)？

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

專制型教育：

“乖小孩”似乎并不快樂(lè)

實(shí)驗(yàn)第五天，珍住進(jìn)了貝絲田納西州的家。

家門(mén)一打開(kāi)，穿著翻領(lǐng)襯衫的爸爸和三個(gè)孩子就舉著牌子，依次排列歡迎新客人。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

孩子們的客氣禮貌、循規(guī)蹈矩給這個(gè)家營(yíng)造了溫馨和舒適的氛圍。但于珍而言，父子們的穿著、言行似乎帶有五十年代的古板和傳統(tǒng)，嚴(yán)肅中帶著一絲詭異。

珍的三個(gè)孩子似乎生活在游戲天堂，而貝絲的三個(gè)孩子可以說(shuō)是生活在禁錮地獄，能接觸電腦嗎？——No，能玩電子游戲嗎？——No，玩一下手機(jī)總可以吧？——可以，但是晚上就得沒(méi)收。

在貝絲和老公看來(lái)，保護(hù)他們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)有潛在風(fēng)險(xiǎn)，“網(wǎng)絡(luò)是個(gè)非常危險(xiǎn)的地方，各種聊天室里都有壞人及犯罪團(tuán)體......”

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

貝絲也很贊同父親不讓他們碰游戲，太有誘惑力了。特別是M級(jí)游戲很不負(fù)責(zé)任，校園槍擊案和暴力事件往往與游戲有極強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。

或許有珍的“撐腰”，13歲的麥克斯反駁道：“我得承認(rèn)，好朋友的家長(zhǎng)沒(méi)有限制M級(jí)游戲，沒(méi)有那么糟糕。我會(huì)參與進(jìn)去，玩得很開(kāi)心。”

貝絲夫婦突然愣住，尷尬不知如何回應(yīng)小兒子麥克斯的真心話。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

此外，貝絲會(huì)在他們9:30休息時(shí)收走他們的手機(jī)，并翻看他們的郵箱和短信。

看到珍愕然，貝絲慌亂回應(yīng)道：這是我的私人物品，是我通過(guò)付賬獲得的，能給他們玩耍就是優(yōu)待了。

她完美回避了這一舉動(dòng)是否侵犯孩子們的隱私權(quán)。

偷看手機(jī)的舉動(dòng)對(duì)還年幼的老二老三來(lái)說(shuō)，并不算什么。但對(duì)于還有兩年就要跨入成人行列的老大來(lái)說(shuō)，略欠妥當(dāng)。

珍決定在單獨(dú)與納什相處時(shí)將此事講出來(lái)，納什知道后先是一驚，但沒(méi)有反抗和憤怒。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

他知道這是侵犯隱私之舉，父母的教育向來(lái)如此，需要他們循規(guī)蹈矩。納什也和珍袒露道：感覺(jué)父母對(duì)待自己和10歲的弟弟是一樣的教育方式，嚴(yán)加管教、沒(méi)收手機(jī)、集體活動(dòng)，但自己卻沒(méi)有想法，更不懂得照顧自己，連自己是誰(shuí)都不清晰。

珍聽(tīng)到后，有些心疼，總覺(jué)得納什可以很快樂(lè)，但卻在這種專斷式教育的荼毒下，已然成為父母的“傀儡”。

實(shí)驗(yàn)的最后一天，貝絲還想向珍再次證明自己教育的孩子多么聽(tīng)話。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

恰逢周末，貝絲的家里是不允許玩電子產(chǎn)品的一天，還需要根據(jù)工作表完成家務(wù)活。

孩子們乖巧地像是流水線工人一樣，喂狗的喂狗，洗衣服的洗衣服，晾衣服的晾衣服，一派井然有序。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

隨后，在還沒(méi)到晚上可以玩電子游戲的時(shí)間，納什已經(jīng)在家?guī)诺赝嫠！?/p>

巧合的是，貝絲和珍正好撞見(jiàn)。貝絲下意識(shí)直接拔掉插座，甚至連讓孩子保存數(shù)據(jù)的時(shí)間也不留。貝絲指責(zé)這個(gè)“乖兒子”：所有人都必須得遵守規(guī)則。

納什冷漠：“我已經(jīng)不想和你再討論任何事情。我和你對(duì)話交流的期望很高，但我已經(jīng)不做指望了?！?/p>

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

珍看著這幅冷漠的場(chǎng)景，想起自己糟糕的童年，珍扯著嗓子說(shuō)：“他在對(duì)你傾訴，勇敢表達(dá)，但你用權(quán)威壓制孩子。我擔(dān)心納什以后會(huì)完全封閉自己。他受傷了，卻沒(méi)有反抗?！?/p>

貝絲愕然，無(wú)言以對(duì)，這是放養(yǎng)式教育對(duì)自己發(fā)出的挑戰(zhàn)。

最后一天，兩人的沉浸式教育體驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，但兩人在切磋與碰撞中，更加堅(jiān)定了自己原有的態(tài)度和立場(chǎng)。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

為了讓孩子們都能快樂(lè)、健康生活，珍決定接受貝絲的建議，將健身房里的鋼管搬走，貝絲也愿意將納什的手機(jī)交給他自己保存，滿足所有孩子的娛樂(lè)需求。

兩人握手言和后，這個(gè)沉浸式教育體驗(yàn)終于結(jié)束。

縱觀他們相互融入彼此生活的8天，差異化碰撞擦出了火花。

貝絲是“專制型教育”的忠實(shí)踐行者，所制訂的規(guī)則讓孩子們受到規(guī)訓(xùn)，遵守既定的秩序。一旦孩子不遵從時(shí)，父母過(guò)度的打壓、恫嚇都會(huì)讓孩子感受到壓力、屈從，甚至產(chǎn)生自閉心理。

圖片來(lái)源《與敵同住》真人秀

珍則可能走入了另一個(gè)極端，放養(yǎng)式教育容易讓孩子從小缺乏管教，只顧眼前快樂(lè)，容易養(yǎng)成自私心理，長(zhǎng)此以往，他們對(duì)誘惑力的東西缺乏自制力和判斷力，容易迷失自我。

美國(guó)著名哲學(xué)家、教育家、心理學(xué)家約翰·杜威曾說(shuō)：“以昨日之法，教育今天的孩子，將使他們失去明天。”

在這場(chǎng)教育的旅程中，無(wú)論是支持“放養(yǎng)式”的自由派，還是推崇“專制式”的傳統(tǒng)派，所有人都應(yīng)當(dāng)在反思和革新中結(jié)合實(shí)際、把握尺度。

舉例來(lái)說(shuō)，在培養(yǎng)低齡孩子價(jià)值觀、綜合素質(zhì)時(shí)，可以適當(dāng)性采用“專制型”教育，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；等孩子長(zhǎng)大后在創(chuàng)造力和職業(yè)規(guī)劃上，嘗試“放養(yǎng)式”教育，讓他們盡可能發(fā)掘自身潛力和興趣，主導(dǎo)自己的人生方向。

我們相信，好的教育一定是從心出發(fā)。

當(dāng)父母能夠設(shè)身處地、遵循孩子的成長(zhǎng)軌跡順勢(shì)而為，樹(shù)苗從一開(kāi)始就扶正了，還愁它不會(huì)朝著有光的方向生長(zhǎng)嗎？

作者：Anna。在四維空間永葆熱情與好奇的探索者。 精英說(shuō)是全球精英、留學(xué)生的聚集地。

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原標(biāo)題：《專制“虎媽”和佛系媽媽互掐，到底誰(shuí)的孩子更牛？看完這部紀(jì)錄片家長(zhǎng)們沉默了...》

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