原創(chuàng) 佛州倪妮 倪博士在美國(guó) 收錄于話題#中美教育比較61#早期教育4

這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天的教師培訓(xùn)，主任給我們放了一個(gè)短視頻，一個(gè)幼兒園老師前后拽了三個(gè)小孩的胳膊，并朝孩子們吼叫?？吹揭曨l的家長(zhǎng)報(bào)了警，這個(gè)老師被當(dāng)場(chǎng)開(kāi)除，并被抓起來(lái)了。

視頻怎么都發(fā)不上來(lái)，只能截幾張圖上來(lái)。圖片中可以看出，孩子被拖拽，甚至被拎起來(lái)了。新聞中，老師的照片和真實(shí)姓名都沒(méi)有打碼。

在美國(guó)，虐童是很?chē)?yán)重的事情。記得初入這個(gè)行業(yè)，進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候，有一門(mén)課就是《辨識(shí)和舉報(bào)虐待及忽略兒童》。課程對(duì)虐待、忽略兒童進(jìn)行了定義，還舉了詳細(xì)的例子加以分析。

虐童是指對(duì)孩子身體、精神進(jìn)行的故意傷害行為，這些行為可能會(huì)導(dǎo)致孩子的身體、心理或情緒永久性的損傷。

虐待兒童主要分為三類(lèi)：身體虐待、情緒虐待和性虐待。身體虐待比較好理解。最常見(jiàn)的是打孩子，如果發(fā)現(xiàn)孩子身上不時(shí)有淤青，并害怕別人接觸他，就可以懷疑是否遭受了身體虐待。

性虐待是指孩子和成人或大孩子之間的性接觸。包括強(qiáng)奸、下流地暴露性器官、接觸性器官、展示色情圖片等。有意思的是，培訓(xùn)中舉的例子是，一個(gè)孩子告訴老師，他爸爸讓他脫光，并給他拍照，還叫他不要告訴別人。

情緒虐待則指羞辱、貶低或者嘲笑孩子。大聲吼叫孩子也是情緒虐待。比如，小孩Lotaya曾經(jīng)打破了爸爸心愛(ài)的杯子，每天早上，當(dāng)她吃早餐的時(shí)候，爸爸就跟她說(shuō)，他不想要她了，因?yàn)樗軌?，而且太麻煩了。這就是情緒性虐童。

忽略則指沒(méi)有給孩子足夠的照顧，比如必要的吃穿住、教育、醫(yī)療，包括不帶孩子看牙醫(yī)等。這里暫時(shí)不講忽略的問(wèn)題。

這美國(guó)，成人都有舉報(bào)虐童的義務(wù)，而教師、社工、托兒所工作人員都屬于發(fā)現(xiàn)虐童后必須舉報(bào)的人員（稱(chēng)之為mandatory）。上班之前，每個(gè)老師都必須先在舉報(bào)虐童的知情書(shū)上簽字。

有幾點(diǎn)值得注意的是：一，如果發(fā)現(xiàn)虐童不舉報(bào)，自己也可能進(jìn)監(jiān)獄；二、舉報(bào)后，不用擔(dān)心被報(bào)復(fù)的問(wèn)題，警察機(jī)構(gòu)不會(huì)泄漏你的名字；三、萬(wàn)一是誤報(bào)了，也不用擔(dān)心吃官司，因?yàn)槭敲庥诒黄鹪V的。就是說(shuō)，只要你懷疑是虐童，不管證據(jù)是否確鑿，都應(yīng)該舉報(bào)。

在這種情況下，如果你虐童，你的同事都不敢包庇你，因?yàn)樗赡軙?huì)因此惹麻煩。我的鄰居AJ是多年的特教老師，最近準(zhǔn)備跳槽到旁邊的一所幼兒園。她說(shuō)，干了一天就走了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)有同事把孩子扔出去。我說(shuō)：那你不是必須舉報(bào)嗎？她說(shuō)，我是舉報(bào)了啊。

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

那么，既然這個(gè)工作風(fēng)險(xiǎn)這么大，萬(wàn)一被別人舉報(bào)虐童怎么辦？在辯解的時(shí)候，一定要告訴警察或法庭，你是知道相關(guān)虐童的定義和知識(shí)的。

在實(shí)際的工作中，也有很多操作上的技巧。之前所在的學(xué)校有規(guī)定，任何教室隨時(shí)必須有兩個(gè)老師在場(chǎng)。有次同事帶2歲的孩子上廁所，我隨手關(guān)上了門(mén)，她又打開(kāi)了，并告訴我，這么小的孩子，不必關(guān)門(mén)，而且我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。因?yàn)殚_(kāi)著門(mén)，所有同事都可以看得見(jiàn)你，以免被控虐童之類(lèi)。

再比如，放完前面視頻后，主任特意叮囑我們，抱孩子的時(shí)候要輕一點(diǎn)，千萬(wàn)不要這樣拽。一定要摟著兩只胳膊，如果要牽孩子，最好讓孩子牽著你的兩個(gè)手指。因?yàn)槿绻銧恐⒆樱麄円さ沟臅r(shí)候，你會(huì)本能地去拉，很容易拉脫臼的。

還有一點(diǎn)就是，孩子在幼兒園無(wú)論出現(xiàn)什么意外，摔了、碰了，這個(gè)打了或者咬了那個(gè)了，無(wú)論事情大小，傷勢(shì)大小，都必須寫(xiě)報(bào)告。一份給家長(zhǎng)，一份學(xué)校留底，必須保存一年以上，隨時(shí)給兒童家庭部查看。孩子自己的摔傷，稱(chēng)之為accident（意外），互相之間的磕碰，稱(chēng)之為incident（事件）。

報(bào)告的內(nèi)容包括孩子的名字、性別、年齡、事件發(fā)生的地點(diǎn)，采取的措施（是否對(duì)傷口進(jìn)行清洗，有沒(méi)有用邦迪或冰袋，是否對(duì)孩子進(jìn)行了安撫或教育，有沒(méi)有聯(lián)系家長(zhǎng)，等等。）

寫(xiě)報(bào)告不僅是保護(hù)孩子，也是一種自我保護(hù)的措施：孩子身上的淤青或傷口從哪里來(lái)的，每次寫(xiě)報(bào)告后辦公室的人都會(huì)來(lái)驗(yàn)看，旁邊也有別的同事在場(chǎng)，可以避免被誤解為虐童導(dǎo)致的。

如果真的被認(rèn)定為虐童了，后果就會(huì)很?chē)?yán)重：可能會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，并且終身不能從事接觸孩子的工作。

總之，美國(guó)法律對(duì)孩子的保護(hù)，真的是全方位的。雖然一些機(jī)構(gòu)仍有虐童的事件出現(xiàn)，但相信培訓(xùn)完之后，每個(gè)老師都會(huì)好好掂量一下虐童可能導(dǎo)致的后果。

原標(biāo)題：《美國(guó)幼兒園工作散記（4）：虐童的后果》

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