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不參加藝考也能憑藝術(shù)特長(zhǎng)考上名校？

來(lái)，了解一下，高水平藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)特長(zhǎng)生招生。

圖文｜吳昊明

王亦千

魏銥遙

排版｜吳昊明

高水平藝術(shù)團(tuán)招生是高校特殊類(lèi)型招生的一種形式，部分高校為活躍校園文化、豐富校園生活，招收有藝術(shù)特長(zhǎng)的考生。這些藝術(shù)團(tuán)有民樂(lè)團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)等。參加藝術(shù)測(cè)試合格的考生，可在高考時(shí)享受錄取優(yōu)惠政策，被高校錄取后進(jìn)入普通專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間參加高校藝術(shù)團(tuán)的文藝排練和演出。相較于藝考，高水平藝術(shù)團(tuán)需要參與普通高考，對(duì)文化課成績(jī)要求更高。

對(duì)高校而言，高水平藝術(shù)團(tuán)招生能夠輸送特殊藝術(shù)人才，保證高校藝術(shù)團(tuán)演出質(zhì)量。以南京大學(xué)交響樂(lè)團(tuán)為例，一年一度的新年音樂(lè)會(huì)成為南大校園一道亮麗的文化風(fēng)景。不僅局限于校園，南大交響樂(lè)團(tuán)還積極承擔(dān)“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”，開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)近百場(chǎng)。在2019年3-4月還應(yīng)日本群馬交響樂(lè)團(tuán)邀請(qǐng)共赴歐洲，在維也納金色大廳演出，成為高校一張閃耀的名片。

在大眾眼里，高水平藝術(shù)團(tuán)的降分錄取往往被解讀成“有錢(qián)人的門(mén)路”。在律政職場(chǎng)觀察類(lèi)綜藝《令人心動(dòng)的offer2》中，實(shí)習(xí)生詹秋怡通過(guò)高水平藝術(shù)團(tuán)降分錄取至中國(guó)政法大學(xué)，事件引發(fā)爭(zhēng)議。豆瓣網(wǎng)友評(píng)價(jià)其為“有門(mén)路”“有人脈”“為了學(xué)歷好看無(wú)所不用其極”。對(duì)高水平藝術(shù)團(tuán)錄取政策的不了解是這些惡評(píng)發(fā)酵的一大原因。

事實(shí)上，報(bào)考高水平藝術(shù)團(tuán)，意味著付出雙倍的努力：既要保證高中學(xué)業(yè)，又要和普通藝考生一樣進(jìn)行藝術(shù)集訓(xùn)。在準(zhǔn)備文化考試的同時(shí)兼顧藝術(shù)訓(xùn)練。有能力通過(guò)高水平藝術(shù)團(tuán)考核的考生往往從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)并堅(jiān)持練習(xí)該門(mén)樂(lè)器。

劉敏瑋從初中就開(kāi)始參與上海市級(jí)民樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練演出。從同樂(lè)團(tuán)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐處了解到高水平藝術(shù)團(tuán)可以“高考加分”后，考慮到自己不打算把柳琴當(dāng)作終身的專(zhuān)業(yè)，且在高中階段的成績(jī)還不錯(cuò)，她便與父母商量在繼續(xù)文化學(xué)習(xí)的同時(shí)練習(xí)柳琴，為日后報(bào)考高水平藝術(shù)團(tuán)做準(zhǔn)備。

在微博上搜索高水平藝術(shù)團(tuán)，許多考生表達(dá)著糾結(jié)情緒：

“早知道這條路這么難，就不會(huì)選擇它了”

“感覺(jué)我去高水平藝術(shù)團(tuán)可能就是分母啊，好累”

“我要不就……放棄吧”

湖北省某大學(xué)本科生王佳同學(xué)是通過(guò)聲樂(lè)特長(zhǎng)降至一本線(xiàn)錄取的。高三晚自習(xí)結(jié)束已近深夜十一點(diǎn)，想起當(dāng)時(shí)鄰居在電梯里貼上“請(qǐng)不要在深夜高聲唱歌”的紙條，她只能在學(xué)校向老師申請(qǐng)琴房鑰匙，利用自習(xí)課的時(shí)間訓(xùn)練。臨考前更是每天都抽出一小時(shí)，“感覺(jué)一天不練就會(huì)退步”。

這些留言中也不乏對(duì)未來(lái)政策的迷茫：

“就想知道高水平藝術(shù)團(tuán)到底怎么個(gè)趨勢(shì)走向？”

“有沒(méi)有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享一下經(jīng)驗(yàn)？”

“我要是早生兩年高考就可以享受到高水平藝術(shù)團(tuán)降一本線(xiàn)了?！?

自2015年開(kāi)始實(shí)施的高水平藝術(shù)團(tuán)特殊招生政策，突然從2018年開(kāi)始縮減招生名額、減少招生項(xiàng)目，這是怎么一回事呢？

隨著高考改革，擁有招生資格的53所高校近三年的高水平藝術(shù)團(tuán)招生名額呈減少趨勢(shì)。其中浙江大學(xué)縮減最為明顯，從2018年的128個(gè)名額，減少到2020年的24個(gè)名額，減少了104個(gè)。其他高校也都有不同程度的縮減，除清華大學(xué)仍維持60個(gè)招生名額外，其他高校名額均控制在30以?xún)?nèi)。

部分學(xué)校甚至停止高水平藝術(shù)團(tuán)招生：截至2021年1月，四川大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、華南理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、中山大學(xué)紛紛暫停本科高水平藝術(shù)團(tuán)招生。

以下是六所高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生名額變化情況：

不僅名額縮減，各校的降分政策也進(jìn)行了調(diào)整。2019年12月11日，教育部發(fā)布《嚴(yán)格規(guī)范做好2020年普通高校特殊類(lèi)型招生工作》，明確2020年高水平藝術(shù)團(tuán)招生取消對(duì)“極少數(shù)藝術(shù)團(tuán)測(cè)試成績(jī)特別突出的考生”進(jìn)一步降低文化成績(jī)錄取要求的優(yōu)惠辦法。2018-2019年，清華、北大、浙大、武大、南大仍有部分降至一本線(xiàn)錄取的名額，而在2020年的招生簡(jiǎn)章中，六校均調(diào)整政策為降至本校錄取線(xiàn)下20分。

根據(jù)各校公布的招生簡(jiǎn)章，我們整理了6所高校高水平藝術(shù)團(tuán)近三年招生情況。

各校的招生項(xiàng)目也呈現(xiàn)出不同的項(xiàng)目偏向。南大民樂(lè)團(tuán)柳琴手劉敏瑋說(shuō)，招生名額與藝術(shù)團(tuán)樂(lè)器名額相關(guān)，每年都會(huì)有變動(dòng)。如果有樂(lè)手畢業(yè)，則會(huì)在下一年招收同特長(zhǎng)的樂(lè)手接替。南京大學(xué)連續(xù)三年招收二胡特長(zhǎng)生，分別招收6人、3人、1人，占比為18％、21％、10％。浙江大學(xué)連續(xù)三年招收小提琴特長(zhǎng)生，分別為18人、7人、6人。這些數(shù)據(jù)與高校藝術(shù)團(tuán)特色相關(guān)。在南大民樂(lè)團(tuán)2019年舉辦的民族音樂(lè)會(huì)中，二胡表演占了十一首曲目中的三首，在所有樂(lè)器中出場(chǎng)率最高。

以2020年招生名額為例，各校雖有特色，也有共性。聲樂(lè)特長(zhǎng)生的招收占據(jù)了北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)四所高校的大部分名額，在北大整體中占有四分之一以上的比例。

同時(shí)，各校也重視對(duì)提琴特長(zhǎng)生的招收，六校三年都放出了提琴的招生名額，浙江大學(xué)三年放出小提琴31人、中提琴2人、大提琴22人、低音提琴13人，共68個(gè)名額。提琴作為交響樂(lè)團(tuán)的弦樂(lè)組，分有五個(gè)聲部，是交響樂(lè)團(tuán)的主干，也是人數(shù)最多的一個(gè)樂(lè)器組。在現(xiàn)行的交響樂(lè)團(tuán)編制之下，小提琴以及整個(gè)提琴家族在交響樂(lè)團(tuán)里的數(shù)量最多，是出于音量和音色的綜合考量。

2020年10月15日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2021年普通高校部分特殊類(lèi)型招生工作的通知》，要求科學(xué)制定考試工作方案。隨著高考制度進(jìn)一步深化改革，高水平藝術(shù)團(tuán)招生降分被嚴(yán)格規(guī)范，想通過(guò)捷徑進(jìn)入重點(diǎn)高校的門(mén)越來(lái)越窄。

原標(biāo)題：《數(shù)據(jù) | 南大偏愛(ài)二胡，浙大中意小提琴——高水平藝術(shù)團(tuán)招生愛(ài)哪般？》

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