[上海著名的女子中學(xué)市三女中前身是圣瑪利亞女校和中西女校。圣瑪利亞女校最知名的校友就是作家張愛玲。澎湃新聞（m.dbgt.com.cn）獲悉，市三女中將圣瑪利亞女校塵封多年的歷史檔案首次整理公布，編撰成3本《圣瑪利亞女?！废盗袇矔谌涨俺霭?。]

        

校舍不存，搶救校史

        1952年7月5日，近代上海最為著名的兩所教會女校圣瑪利亞女校和中西女校合并為上海市第三女子中學(xué)。圣瑪利亞女校從1881年建立到1952年7月由政府接管，歷時(shí)71年。作為近代上海最知名的教會女校之一的圣瑪利亞女校，最知名的校友可能就是作家張愛玲了。

        圣瑪利亞女校被合并之后，其原址上最初成立了上海紡織?？茖W(xué)校，后來又變成東華大學(xué)長寧校區(qū)。2007年開始，由于商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)的緣故，圣瑪利亞女校位于長寧路的舊校舍陸續(xù)被拆除，只剩鐘樓作為保護(hù)建筑被保留在鋼筋水泥叢中。從那時(shí)起，市三女中計(jì)劃搶救圣瑪利亞女校的記憶，這也是《圣瑪利亞女校》叢書的源起。日前，3本《圣瑪利亞女校》叢書由同濟(jì)大學(xué)出版社出版面世。

        叢書中的《圣瑪利亞女校（1881—1952）》是校史綜述，由市三女中師生編纂而成，可以作為研究近現(xiàn)代女校校史的重要史料；《追憶圣瑪利亞女?！肥抢闲Ｓ褌儗τ谂５幕貞洠縼碜孕Ｓ训挠H筆撰寫或口述整理；《追尋圣瑪利亞校友的足跡》則追蹤了著名校友走出學(xué)校、走向社會后所獲得的成就，由市三女中的學(xué)生利用假期對老校友進(jìn)行采訪后撰寫而成。該書使用了大量市三女中保存的原始檔案，同濟(jì)大學(xué)出版社編輯陳立群認(rèn)為，這套書的編纂，是對圣瑪利亞女校校史的搶救性記錄。

        市三女中完整保存了圣瑪利亞女校學(xué)生檔案，從1917年起到1952年初一入學(xué)的學(xué)生名錄全部存留，還有各班學(xué)生成績記錄和任課老師簽名。書中照片大多來自于女校年刊《鳳藻》，目前保存最早的《風(fēng)藻》是1920年那一期，那年有14位畢業(yè)生。

        作為圣瑪利亞女校歷史上的最知名校友，張愛玲的印記在三本書中都有出現(xiàn)。張愛玲是1937屆畢業(yè)生，那一屆共有學(xué)生36人。在這套叢書中收入了張愛玲在校期間發(fā)表在《風(fēng)藻》上的4篇文章。其中第一篇文章是1400多字的小說《不幸的她》，刊于1932年《鳳藻》總第十二期，署名張愛玲，編者特地說明作者還是初中一年級的學(xué)生。《不幸的她》描寫一對少女時(shí)代的密友，長大以后，一個(gè)為反抗母親為她訂的婚姻而漂泊四方，一個(gè)自由戀愛結(jié)婚后過上了幸福的生活。在《追尋圣瑪利亞校友足跡》這一本中，就刊登有張愛玲初一時(shí)與同學(xué)的合影，這時(shí)的張愛玲身材嬌小，神情憂郁?！蹲穼なガ斃麃喰Ｓ炎阚E》中引用張愛玲同班同學(xué)顧淑淇老人的回憶，“在女校住讀期間，張愛玲是個(gè)沉默寡言的人，女孩子們吵翻天，她總是在一旁默默不語做她自己的事情，或畫畫，或看書?！?/p>

        初二時(shí)她在《鳳藻》上發(fā)表散文《遲暮》，高二發(fā)表散文《秋雨》，高三那年發(fā)表《論卡通畫之前途》。張愛玲研究專家陳子善對早報(bào)記者說，這些學(xué)生時(shí)代發(fā)表在《鳳藻》上的作品，并沒有在現(xiàn)在的新經(jīng)典版張愛玲作品集中出版，因?yàn)閺垚哿岜救苏J(rèn)為這是少年習(xí)作?？墒亲叱鲂ｉT沒過幾年，張愛玲就在文壇上一鳴驚人。

        在張愛玲成名之后，她在圣瑪利亞女校的老師汪宏聲曾發(fā)表了一篇關(guān)于自己學(xué)生的文章《記張愛玲》。張愛玲自己也說，“中學(xué)時(shí)代的先生我最喜歡的一個(gè)是汪宏聲先生。”汪宏聲女兒汪垠一篇記述父親與張愛玲師生情誼的文章也收入在書中。

圣瑪利亞的女生有些已被許配給圣約翰的男生

        圣瑪利亞女校源于1881你那創(chuàng)辦的圣瑪利亞書院，是由美國圣公會在華創(chuàng)辦的教會學(xué)校，前身是創(chuàng)辦于1851年的文紀(jì)女校和1861年創(chuàng)辦的俾文女校。1881年，文紀(jì)女校和俾文女校合并成寄宿制學(xué)校即圣瑪利亞書院，合并后新學(xué)校遷往圣約翰書院北面，即現(xiàn)在華東政法大學(xué)23號樓，與圣約翰連為一體，中間用籬笆相隔。早期圣瑪利亞書院學(xué)生主要是一些服務(wù)于中國傳教會的中國教牧家庭女孩，也有已被家長許配給正在圣約翰書院求學(xué)男學(xué)生的女孩。

        初期的女校課程仿效中國古代私塾，也背誦四書五經(jīng)，后來的課程設(shè)置，包括圣經(jīng)歷史、歷史、地理、數(shù)學(xué)、圣經(jīng)、《論語》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《禮記》等，中西經(jīng)典、宗教科學(xué)都有教授。到了1890年代，開設(shè)體育課和女紅課。從這些課程中可以看到，圣瑪利亞書院有中西合璧的特點(diǎn)，既有中國傳統(tǒng)對女性要求的內(nèi)容，也有現(xiàn)代教育的內(nèi)容。

        到了20世紀(jì)，現(xiàn)代教育在中國開始興起，圣瑪利亞女校成為殷實(shí)家庭讓家中女性接受教育的選擇之一。1900年朱靜貞女士成為圣瑪利亞書院歷史上第一個(gè)中學(xué)畢業(yè)生，這一年全校有6個(gè)付費(fèi)生和52個(gè)獎學(xué)金學(xué)生，學(xué)校也開始向非基督徒開放。1907年慈禧下令興辦女學(xué)之前，圣瑪利亞書院已經(jīng)嘗試建立一套融合中美婦女傳統(tǒng)的女子教育體系。

        1923年，圣瑪利亞書院搬入白利南路65號新校舍，即后來的長寧路校區(qū)，并改名為圣瑪利亞女校。當(dāng)時(shí)的學(xué)費(fèi)為半年50元，學(xué)琴和專修英文需另繳費(fèi)用，學(xué)制也改為初中三年，高中三年，以符合當(dāng)時(shí)的中國國教育部頒發(fā)的學(xué)制。到了1925年，圣瑪麗女校校園整體完成，共12棟建筑，其中八棟建筑通過連廊連在一起，中間留有大草坪。

        1931年圣瑪利亞女校建校50周年時(shí)，學(xué)生總?cè)藬?shù)已經(jīng)有280人，這些學(xué)生的家長一半來自商界，其余多來自政界、宗教界、醫(yī)界等其他社會階層，但均為社會精英階層。當(dāng)時(shí)一年學(xué)費(fèi)是84元，相當(dāng)于上海普通工人8個(gè)月工資。圣瑪利亞女校已經(jīng)從創(chuàng)辦之初的收容孤兒、貧困家庭女孩成為貴族女校。

        1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，圣瑪利亞女校為日軍占領(lǐng)，女校和圣約翰大學(xué)一起搬到了當(dāng)時(shí)公共租界南京路上的大陸商場——即現(xiàn)在的東海大樓353廣場。當(dāng)時(shí)的大陸商場，成了圣約翰大學(xué)、圣瑪利亞女校、吳江大學(xué)、滬江大學(xué)和之江大學(xué)共用的校區(qū)。女校直到1946年才搬回到白利南路校園。

        1950年12月《關(guān)于處理接受美國津貼的文化教育機(jī)構(gòu)及宗教團(tuán)體的方針的決定》頒發(fā)，圣瑪利亞女校和圣約翰大學(xué)與美國圣公會脫離關(guān)系，教會學(xué)校也被定性為“帝國主義文化侵略的工具”。1952年6月圣瑪利亞女校接到通知：取消私立中學(xué)和教會學(xué)校，圣瑪利亞女校和中西女中合并為市三女中。

附：張愛玲發(fā)表于12歲的小說《不幸的她》

        秋天的晴空，展開一片清艷的藍(lán)色，清凈了云翳，在長天的盡處，綿延著無邊的碧水。那起伏的海潮，好像美人的柔胸在藍(lán)網(wǎng)中呼吸一般，摩蕩出洪大而溫柔的波聲。幾只潔白的海鷗，活潑地在水面上飛翔。在這壯麗的風(fēng)景中，有一只小船慢慢的掉槳而來：船中坐著兩個(gè)活潑的女孩子，她們才十歲光景，袒著胸，穿著緊緊的小游泳衣服，赤著四條粉腿，又常放在船沿上，讓浪花來吻她們的腳。像這樣大膽的舉動，她倆一點(diǎn)也不怕，只緊緊的抱著，偎著，談笑著，游戲著，她倆的眼珠中流露出生命的天真的誠摯的愛的光來。

        她倆就住在海濱，是M小學(xué)的一對親密的同學(xué)。這兩朵含苞的花是差不多浸在蔚藍(lán)的水中生長的。今天，恐怕是個(gè)假期，所以劃到海心游樂的吧！

        “雍姊！你快看這絲海草，不是像你那管草哨子一樣嗎？拾它起來，我吹給你聽！”她一面說，一面彎轉(zhuǎn)了腰，伏在船沿上去把手探到水里。

        雍姊忙著擋她，“仔細(xì)點(diǎn)！跌下去不是玩的。你不看見浪很大嗎？”她不言語了，只緊靠在雍姊的懷里，顯出依傍的神氣。

        夜暮漸漸罩下來，那一抹奇妙的紅霞，照耀提海上金波似的。在那照徹海底的光明中，她倆唱著柔美的歌兒，慢慢地?fù)u回家去。

        暮色漸漸黯淡了，漸漸消失了她倆的影子。

        五年之后，雍的愛友的父親死了，她母親帶她到上海去依靠她的姨母，她倆就在熱烈的依戀中流淚離別了。

        在繁華的生活中又過了幾年，她漸漸的大了，像一朵盛開的玫瑰一樣。她在高中畢了業(yè)，過著奢華的生活。城市的繁榮，使她腦中的雍姊，和海中的游泳，漸漸的模糊了。

        她二十一歲，她母親已經(jīng)衰老，忽然昏悖地將她許聘給一個(gè)紈侉子弟！她燒起憤怒煩恨的心曲，毅然的拒絕她，并且怒氣沖沖的數(shù)說了她一頓，把母親氣得暈了過去。她是一個(gè)孤傲自由的人，所以她要求自立——打破腐敗的積習(xí)——她要維持一生的快樂，只能咬緊了牙齒，忍住了淚痕，悄悄地離開了她的母親。

        飄泊了幾年，由故友口中知道母親死了。在彷徨中，忽然接到了童時(shí)伴侶雍姊的消息，惹她流了許多感激、傷心、欣喜的眼淚。雍姊師范學(xué)校畢業(yè)后，在商界服務(wù)了幾年，便和一個(gè)舊友結(jié)了婚，現(xiàn)在已有了一個(gè)美麗活潑的女孩子，正和她十年前一樣，在海濱度著快樂的生活。

        幾度通信后，雍姊明嘹了她的環(huán)境，便邀她來暫住。她想了一下，就寫信去答允了。

        她急急的乘船回來，見著了兒時(shí)的故鄉(xiāng)，天光海色，心里蘊(yùn)蓄已久的悲愁喜樂，都涌上來。一陣辛酸，溶化在熱淚里，流了出來。和雍姊別久了，初見時(shí)竟不知是悲是喜。雍姊倒依然是那種鎮(zhèn)靜柔和的態(tài)度，只略憔悴些。

        “你真瘦了！”這是雍姊的低語。

        她心里突突地跳著，瞧見雍姊的丈夫和女兒的和藹的招待，總覺怔怔忡忡的難過。

        一星期過去，她忽然秘密地走了。留著了個(gè)紙條給雍姊寫著：

        “我不忍看了你的快樂，更形成我的凄清！

        別了！人生聚散，本是常事，無論怎樣，我們總有藏著淚珠撒手的一日！“

        她坐在船頭上望著那藍(lán)天和碧海，呆呆地出神。

        波濤中映出她的破碎的身影——??！清瘦的——她長吁了一聲！“一切和十年前一樣——人卻兩樣的！雍姊，她是依舊！我呢？怎么改得這樣快！——只有我不幸！”

        暮色漸濃了，新月微微的升在空中。她只是細(xì)細(xì)的在腦中尋繹她童年的快樂，她耳邊仿佛還繚繞著那從前的歌聲呢?。ㄍ辏?/p>