【編者按】

　　近日，北京市委教育工委書記、人大黨委書記、復(fù)旦大學(xué)黨委書記、南開大學(xué)校長以及北京交大黨委書記在做客人民網(wǎng)訪談時(shí)，分別結(jié)合《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》闡發(fā)各自的觀點(diǎn)。2月12日，人民日報(bào)文教周刊刊發(fā)文章《教育管理者話＜意見＞》，對他們的講話做了摘錄。全文如下：

　　堅(jiān)持社會主義辦學(xué)的方向，堅(jiān)持有中國特色高等教育發(fā)展之路，加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作，事關(guān)我們舉什么旗、走什么路，事關(guān)高等教育事業(yè)的全局和根本。

　　當(dāng)前，高校宣傳思想工作面臨新形勢、新任務(wù)與新挑戰(zhàn)，如何做好新形勢下高校宣傳思想工作，來聽一聽教育主管部門負(fù)責(zé)人以及幾位高校書記、校長結(jié)合《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》所闡發(fā)的觀點(diǎn)。

北京市委常委、市委教育工委書記茍仲文：

　　高校宣傳思想工作是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的思想保障。為誰培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么人？是高校辦學(xué)治校的首要問題，也是辦好中國特色社會主義大學(xué)的關(guān)鍵所在。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，那么我們理解我們高校培養(yǎng)出來的人才，是不是聽黨的話，是不是堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，是不是把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢作為奮斗目標(biāo)，也就是說是不是心中有黨、心中有國、心中有民，這事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，事關(guān)黨的執(zhí)政之基，事關(guān)國家的長治久安，其意義極為重大。高校宣傳思想工作的基本宗旨在于立德樹人，思想宣傳工作通過加強(qiáng)師生的思想政治工作，推進(jìn)理想信念教育，深入開展社會主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，也必將為培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人提供有力的思想保障。

中國人民大學(xué)黨委書記靳諾 ：

　　我們總是說中國的實(shí)踐、中國的道路、中國的特色、中國的經(jīng)驗(yàn)，具有中國特色、中國氣派、中國風(fēng)格，如何做到這一點(diǎn)，哲學(xué)社會科學(xué)界，特別是高校的這些教師們，應(yīng)該做到四個(gè)堅(jiān)持。第一，話語體系的建設(shè)必須要體現(xiàn)我們國家主流意識和核心價(jià)值觀。第二是要說有創(chuàng)新意義的話，話語體系必須有時(shí)代特色，要體現(xiàn)時(shí)代的要求，要根植于中國特色社會主義的生動的實(shí)踐，第三要堅(jiān)持中國特色，要講清楚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)是中華民族突出的優(yōu)勢，是中華民族自強(qiáng)不息團(tuán)結(jié)奮進(jìn)重要的精神支撐，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。第四要堅(jiān)持世界眼光，借鑒人類一切有益的文明成果。應(yīng)該辯證來看國際上思想文化對我們的影響，不見得都是負(fù)面的，但是我們一定要防止打著學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)研究的旗號抹黑我們，渙散我們的凝聚力。我們要有這個(gè)意識，保持清醒。

復(fù)旦大學(xué)黨委書記朱之文：

　　要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子，這是核心。高校領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)不強(qiáng)，書記和校長很重要，書記、校長立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，對作好高校宣傳思想工作具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。因此一方面要按照社會主義政治家、教育家的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，提高班子成員馬克思主義理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，始終同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度的一致。特別是高校黨委書記、校長要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作的第一線，自覺貫徹黨的教育方針，要敢抓敢管、敢于擔(dān)當(dāng)。另一方面，要完善相關(guān)的工作機(jī)制，把宣傳思想工作納入重要的議事日程，建立定期調(diào)研、分析、研判的工作機(jī)制。

南開大學(xué)校長龔克：

　　當(dāng)前，對高校的思想宣傳工作隊(duì)伍，對于高校教師，首先要相信和依靠，這是我們的信心所在。最近，我們看到這支隊(duì)伍出現(xiàn)了很多問題，有些人政治觀點(diǎn)有問題，有的人的生活作風(fēng)有問題，有些人經(jīng)濟(jì)上有問題，學(xué)風(fēng)上有問題，這些有沒有？確實(shí)都有，但是這些現(xiàn)象不能以偏概全，不能把他們等同于全部的教師隊(duì)伍，或者整個(gè)思想工作隊(duì)伍的全部。的確，當(dāng)下對于高校來說，如何衡量一位教師能否充分引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀方面，確實(shí)缺乏手段與方法，尤其是能夠量化的標(biāo)準(zhǔn)。這不像學(xué)術(shù)，評價(jià)教書育人還可以拿出一個(gè)量化的指標(biāo)，但是衡量教師的思想與道德，確實(shí)缺乏完善科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，探索建立這樣一套標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制，需要我們在下一步的綜合改革的推進(jìn)過程中著力探索。

北京交通大學(xué)黨委書記曹國永：

　　我們必須重視當(dāng)前高校意識形態(tài)工作中出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性問題，積極主動，敢抓敢管，不斷強(qiáng)化政治意識、責(zé)任意識、陣地意識和底線意識，牢牢把握工作主動權(quán)。

　　抓好思想引領(lǐng)這一首要任務(wù)。思想政治教育具有鮮明的意識形態(tài)特性，是高校宣傳思想工作的首要任務(wù)。以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，將其貫穿教書育人全過程，筑牢師生成長進(jìn)步、團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。發(fā)揮理論先導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的重要任務(wù)，提升研究回答重大理論和現(xiàn)實(shí)問題的能力，不斷提高黨員干部馬克思主義理論水平和廣大師生理論素養(yǎng)。加強(qiáng)思想理論課建設(shè)，既要運(yùn)用最新理論成果以及先進(jìn)技術(shù)手段和時(shí)代活躍元素創(chuàng)新教學(xué)模式，又要善于表達(dá)，練就高超的語言藝術(shù)，將理論講深講透，使課程受學(xué)生歡迎，使學(xué)生真懂真信真用。準(zhǔn)確把握政治底線和學(xué)術(shù)研究的關(guān)系，落實(shí)學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律，既加強(qiáng)課堂管理，又引導(dǎo)教師主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)。把對青年學(xué)生教育引導(dǎo)與關(guān)心服務(wù)、解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)感染力和實(shí)效性。

　　主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這一重要陣地。科學(xué)把握信息傳播規(guī)律，主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)傳播策略和方法，利用好網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、微博、微信、移動客戶端等新媒體，改“訓(xùn)話”為“對話”，變“帶動”為“互動”，以手段創(chuàng)新引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作創(chuàng)新。秉持開放分享服務(wù)共贏的理念，注重貼近師生、服務(wù)師生，主動回應(yīng)社會和師生關(guān)切，切實(shí)為師生提供有效服務(wù)。

　　充分發(fā)揮文化這一重要載體作用。注重學(xué)?；疚幕氐膭?chuàng)新發(fā)展，找準(zhǔn)大學(xué)精神與社會主義核心價(jià)值觀的契合點(diǎn)，以校風(fēng)建設(shè)為核心培育凝練大學(xué)精神，形成凝聚師生奮發(fā)向上的精神力量。豐富文化活動載體，以品牌文化活動為抓手，集思想性、教育性、趣味性于一體，在愉悅師生身心的同時(shí)弘揚(yáng)主流價(jià)值觀。加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合重大事件、重要慶典活動開展主題教育活動。從而提高青年學(xué)生愛國榮校、服務(wù)社會的精神追求。