文| 白晶晶

近日，“鄉(xiāng)村小學校長為女生準備免費衛(wèi)生巾”的話題登上微博熱搜。事件經(jīng)過是，一位女記者去浙江金華蔣堂小學采訪，無意中了解到，這所村小教學樓4個女生洗手間入口處，都放置著一個小盒，上層是衛(wèi)生巾，下層是衛(wèi)生紙，方便學生自行取用。

低調的衛(wèi)生巾盒。圖片來源：金華晚報

一片小小的衛(wèi)生巾，何以擁有登上熱搜的魔力？最具新聞性的，應該有兩點——其一是校方首次出面，免費提供女性生理期用品，化解了青春期少女的尷尬。其二是“性別反差”。提議給學生準備衛(wèi)生巾的，不是女老師，而是該校42歲的男校長。

先來談談教育者的責任。首先，必須給這位男校長點個贊。現(xiàn)實中，這樣的教育者似乎愈發(fā)罕見了。不少從事教育活動的人，都顯得顧慮重重，甚至常常處于緊張、逼仄的狀態(tài)。他們既在負重前行，又擔心動輒得咎。這也讓很多老師生怕變成被關注的對象，選擇用“多一事不如少一事”的態(tài)度對待學生。

正因如此，這位村小校長才能在網(wǎng)上收獲贊譽一片。網(wǎng)絡留言里，有人表揚校長細心，有人感慨，當年的自己，沒有被這樣貼心對待。

據(jù)這位男校長自述，設置紙盒的初衷，是因為一些班主任曾向他反映，高年級女生來月經(jīng)，會向老師求助借用衛(wèi)生巾，也有的女生不知所措，覺得很害羞。

這樣的場景很罕見嗎？相信絕大多數(shù)學校的管理層，都知曉經(jīng)歷青春期的女孩會遭遇這種尷尬?？墒?，勇于敏銳捕捉學生需求，不說空話，實實在在幫學生解困的校長，又有幾人？一位42歲的男校長，竟成了第一人，這也足以讓其他同行汗顏。

金華市蔣堂鎮(zhèn)中心小學校長韓峰。圖片來源：錢江晚報

當然，有些學校也會通過設置提示牌，提醒女孩們注意生理期的改變，有需求向老師求助。但是，與設置衛(wèi)生巾紙盒的方式相比，立個牌子不耗費任何成本，實際效用卻也相當有限。

這一點上，更多學校應借鑒浙江這所村小，體察學生成長中的不易，不說大話多辦實事，用實際行動關愛孩子。對校方而言，這筆支出并不算多，但對家庭貧寒的女同學來說，卻足以溫暖她們的少年時光，解決羞于開口的困難。

回過頭看，男校長與衛(wèi)生巾，詞語間的“性別反差”也是引發(fā)熱議的關鍵。坦白講，社會看待女性生理期，甚至在提及衛(wèi)生巾的時候，仍不免受“月經(jīng)羞恥”文化的影響。在一些男性眼中，月經(jīng)、衛(wèi)生巾仍是諱莫如深的詞匯。

直到去年，“月經(jīng)貧困”“散裝衛(wèi)生巾”等話題才被置于公眾視野。2毛錢一片的散裝衛(wèi)生巾，仍有人使用和購買。相當一部分農村女性，還在購買劣質衛(wèi)生用品，嚴重損害女性健康。

相比較于懂得用衛(wèi)生巾，有得用衛(wèi)生巾，鄉(xiāng)村女童更大的問題或許是不知道用衛(wèi)生巾。不少村小的女學生，實際上處于留守兒童的狀態(tài)。母親常年在城市打工，無暇顧及她們的學習和生活，本該由母職承擔的青春期性知識教育，無奈淪為一片空白，母親不在，老人不懂，留守女童也大多缺乏生理衛(wèi)生意識。

去年散裝衛(wèi)生巾一度引發(fā)熱議

要想讓鄉(xiāng)村女童能夠實現(xiàn)“衛(wèi)生巾自由”，那首先的任務就是在生理衛(wèi)生教育上確保正確引導。在最新修訂實施的《未成年人保護法》當中，就首次將性教育納入到未成年人的保護當中，這部法律明確提出，學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育。

由于發(fā)育的提前，不少女童在小學階段就步入了青春期，這一階段的性教育未來也可能是圍繞這些日常的生理衛(wèi)生知識展開，而衛(wèi)生巾的了解和使用也會減少女童對于青春期來臨的羞恥和惶恐。

對于這些留守女童而言，來自學校的教育至關重要。而這樣一個既能提供知識教育，又能提供物質支持的學校，那更是難能可貴。對這些女性群體而言，衛(wèi)生巾絕非小事，需要外部力量及時伸出援助之手，幫她們脫困。

去年底，廣西河池巴馬縣，一位山村支教男老師給女同學購買發(fā)放衛(wèi)生巾的新聞，也曾登上熱搜。男老師坦言，光明正大的發(fā)給孩子們，是為了讓她們知道，這是一件非常正常的事情，不用害羞。

無遠弗屆，功不唐捐。公眾應當看到，“終結月經(jīng)貧困，打破月經(jīng)污名化”，關注弱勢女性群體的現(xiàn)實需求，需要全社會形成互助合力。無論是男校長，還是男老師，乃至社會每一位成員，都可以邁出改變的第一步。