我大概是1992年秋天開(kāi)始讀錢(qián)穆先生的著作，最初讀的是《先秦諸子系年》。讀得很慢，花了兩三個(gè)月時(shí)間吧。不過(guò)至今所讀錢(qián)先生的大著，還不到他所有著作的十分之一。

在所讀錢(qián)先生的著作中，《先秦諸子系年》“以諸子證成一子，以一子反證諸子”的考辨方法，對(duì)我啟發(fā)最大。具體言之：錢(qián)穆先生將諸子視為一個(gè)整體，通貫排比，使其首尾相聯(lián)，互相證明，而分別得明各子之始末與特征，此即其所謂“以諸子證成一子”。在此體系中，固然“一子有錯(cuò)”，則“諸子皆搖”，而一子之說(shuō)，復(fù)蘊(yùn)含其他各子，或與他子商榷辯論，故由一子之說(shuō)，亦可窺知諸子，此即所謂“以一子反證諸子”。

先師石泉先生治古代荊楚地理，頗用賓四先生此法而變通之，蓋“以（荊楚）諸地證成一地（楚郢都、秦漢江陵城），而以一地（江陵）反證（荊楚》諸地”。昔年讀錢(qián)穆先生此書(shū)，先秦諸子之譜系與思想內(nèi)涵并未能了解多少，卻得加強(qiáng)對(duì)石先生荊楚史地新說(shuō)之理解，并由此得窺先生學(xué)說(shuō)之門(mén)徑。

然此種方法，重融貫性與系統(tǒng)性，太過(guò)完美，因而具極大風(fēng)險(xiǎn)，確乎是“一子有錯(cuò)，諸子皆搖”。（先師之說(shuō)，也不能免“一地有錯(cuò)，諸地皆搖”之虞），非有極深功力、極大魄力而思想縝密、邏輯精嚴(yán)者不能為。年輕時(shí)，不知天高地厚，頗思效之；中年以后，則知非我之所能，若可窺知一角即得滿足矣。

除上舉《先秦諸子系年》外，認(rèn)真讀過(guò)的，還有《國(guó)史大綱》?！秶?guó)史大綱》的總體架構(gòu)是賓四先生“文化史觀”的演繹，“文化”被認(rèn)為是中國(guó)歷史的“靈魂”和“主宰”吧（這兩個(gè)詞都不準(zhǔn)確，但確實(shí)是我當(dāng)年讀書(shū)留下的印象）。教學(xué)時(shí)我會(huì)介紹這一體系，但自己沒(méi)有受多少影響。倒是《國(guó)史大綱》的小字注文，時(shí)常給我留下啟發(fā)。