7月8日，由上海政法學(xué)院主辦的全國(guó)政法大學(xué)“立格聯(lián)盟”第七屆高峰論壇在上海舉行。

最高人民法院、最高人民檢察院、教育部、司法部、上海市高級(jí)人民法院、上海市人民檢察院、上海市教委、上海市司法局領(lǐng)導(dǎo)出席并致辭。中國(guó)政法大學(xué)、西南政法大學(xué)、華東政法大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西北政法大學(xué)、甘肅政法學(xué)院、山東政法學(xué)院和上海政法學(xué)院共八所政法高校的黨委書記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。

“立格聯(lián)盟”成立于2010年，是全國(guó)政法大學(xué)交流研討平臺(tái)，其名稱由英文legal音譯而來。經(jīng)聯(lián)盟各成員高校會(huì)商，確定本屆高峰論壇的主題為“服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與法治人才培養(yǎng)”。

高峰論壇上，各政法院校校長(zhǎng)圍繞“一帶一路”戰(zhàn)略與法治人才培養(yǎng)、“一帶一路”戰(zhàn)略與法律人員培訓(xùn)、司法體制改革背景下的法學(xué)教育、自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)與法律人才培養(yǎng)模式改革等議題開展研討。

中國(guó)政法大學(xué)校長(zhǎng)黃進(jìn)表示，“一帶一路”戰(zhàn)略離不開法律領(lǐng)域的交流與合作，需要大量的符合戰(zhàn)略要求的法治人才前赴后繼地參與到這項(xiàng)工作中來。

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)副校長(zhǎng)姚莉認(rèn)為，“一帶一路”以政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通為主要內(nèi)容，這些內(nèi)容與法律息息相關(guān)，這對(duì)中國(guó)法學(xué)教育的國(guó)際化提出了新的要求，帶來了挑戰(zhàn)，也為中國(guó)法學(xué)教育的國(guó)際化帶來了機(jī)遇。面對(duì)“一帶一路”所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。法學(xué)教育的國(guó)際化何去何從，是一個(gè)值得好好思考的問題。

西南政法大學(xué)校長(zhǎng)付子堂指出，法治人才已經(jīng)成為“一帶一路”戰(zhàn)略的人才短板，應(yīng)當(dāng)盡早調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)和理念。各法學(xué)院校在法治人才培養(yǎng)中不應(yīng)追求大而全，應(yīng)結(jié)合自身辦學(xué)實(shí)際與特色，建立不同類型法學(xué)院校分類培養(yǎng)法治人才的機(jī)制，多類型、多層次地滿足“一帶一路”戰(zhàn)略對(duì)法治人才的需求。

華東政法大學(xué)黨委書記曹文澤指出，隨著中國(guó)司法改革的逐步深入，對(duì)法治人才的需求、對(duì)改革理論的探索，對(duì)改革瓶頸問題的解答要求，正逐步提升、日益迫切。法學(xué)高等教育要經(jīng)得起司法實(shí)踐的考驗(yàn)，就必須緊跟司法實(shí)踐的腳步，對(duì)當(dāng)前司法改革的方方面面作出回應(yīng)。

西北政法大學(xué)校長(zhǎng)賈宇認(rèn)為，習(xí)近平總書記在全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上明確提出了加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的宏偉任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要實(shí)施整體發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)筑學(xué)生、學(xué)術(shù)、學(xué)科一體的綜合發(fā)展體系。貫徹落實(shí)這些新要求、新論斷，發(fā)展中國(guó)特色法學(xué)，應(yīng)著力實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變，即：由西化向中國(guó)化轉(zhuǎn)變、由學(xué)術(shù)導(dǎo)向向需求導(dǎo)向轉(zhuǎn)變、由通識(shí)化向職業(yè)化轉(zhuǎn)變。

甘肅政法學(xué)院校長(zhǎng)李玉基認(rèn)為，“一帶一路”是當(dāng)今世界區(qū)域跨度最大的經(jīng)濟(jì)合作倡議，其順利實(shí)施離不開法治的支持和保障。因此，法學(xué)教育如何在主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略的大格局中妥適調(diào)整人才培養(yǎng)定位，加速培養(yǎng)一批精通相關(guān)外語(yǔ)、具有國(guó)際視野、熟悉沿線國(guó)家法律制度運(yùn)作實(shí)際的高素質(zhì)法律人才，成為擺在法學(xué)院校和法學(xué)教育工作者面前的一項(xiàng)重要而緊迫的課題。

山東政法學(xué)院校長(zhǎng)呂濤認(rèn)為，作為供給側(cè)的法學(xué)教育，如何適應(yīng)司法體制改革和社會(huì)體制改革所帶來的需求側(cè)變化、并提供有效供給是重大課題。總體而論，法學(xué)教育既要立足于中國(guó)法學(xué)教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和內(nèi)在規(guī)律，又要著眼于法治中國(guó)建設(shè)的既定目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)任務(wù)，還要堅(jiān)持中國(guó)特色，善于放眼看世界。

上海政法學(xué)院校長(zhǎng)劉曉紅指出，隨著“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施向縱深推進(jìn)，中國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、金融、文化、法律等維度的交流與融合，分歧與爭(zhēng)端也日益常態(tài)化。從中國(guó)法治背景與教育體制考察，對(duì)如何應(yīng)對(duì)涉外法律爭(zhēng)端顯然沒有做好充分準(zhǔn)備。面對(duì)需求與挑戰(zhàn)，高等教育尤其是法學(xué)教育應(yīng)根據(jù)“一帶一路”戰(zhàn)略的需求，以“內(nèi)生”和“外延”為路徑，更新法治觀念，完善教育體制，創(chuàng)新法學(xué)實(shí)踐，切實(shí)擔(dān)負(fù)起法治人才培養(yǎng)的重要使命。