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老師將亂入課堂的橘貓當(dāng)“教具”：用它尾巴擺動教鞭梢效應(yīng)
11月10日，內(nèi)蒙古包頭。某高校內(nèi)一只橘貓闖入陳老師的課堂，陳老師用它做“教具”為學(xué)生講課。他說在上建筑抗震設(shè)計課，正好借橘貓擺動的尾巴讓學(xué)生更好理解鞭梢效應(yīng)。
澎湃新聞記者：王文娟 編輯：唐燕麗 實習(xí)生：葉蘊(yùn)瑩 素材來源：相關(guān)人士
責(zé)任編輯：李蕊
校對：欒夢
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