記住父母的生日，在父母生日時(shí)能主動(dòng)表達(dá)感恩之情；

認(rèn)識(shí)新朋友要記住對(duì)方的名字，道別時(shí)記得稱呼對(duì)方；

遇到危險(xiǎn)懂得求助，會(huì)正確撥打求助電話；

高中生要帶著問題主動(dòng)思考，多質(zhì)疑多提問，敢于發(fā)表不同見解，態(tài)度要誠(chéng)懇……

浙江省教育廳根據(jù)教育部2015版《中小學(xué)生守則》擬制的《浙江省中小學(xué)生日常行為規(guī)范（征求意見稿）》正在向全省中小學(xué)教師等征求意見。

“這份《征求意見稿》在具體內(nèi)容設(shè)置上有較大調(diào)整，注意體現(xiàn)時(shí)代特征、浙江特色，突出實(shí)用性、可操作性，避免空洞和說教?！?1月8日，省教育廳基教處副處長(zhǎng)朱國(guó)清告訴澎湃新聞（m.dbgt.com.cn）。

他舉例說，如“愛國(guó)、愛人民”要求從認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽開始，做到“在升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌的各種場(chǎng)合都要肅立、脫帽、行注目禮”，“‘各種場(chǎng)合’是新增加的，就是希望中小學(xué)生真正養(yǎng)成習(xí)慣，不僅在校內(nèi)做到，到校外也同樣要做到。還有中國(guó)傳統(tǒng)美德‘孝’，對(duì)孩子只說‘孝’未免空洞，因此提出了具體要求：從記住父母生日開始?！?/p>

“見義勇為”未被寫入

《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》是對(duì)中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求。1981年和1990年代，《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》分別由當(dāng)時(shí)的國(guó)家教委發(fā)布。2004年，教育部將《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》合并為《中小學(xué)生守則》，并對(duì)小學(xué)生、中學(xué)生《日常行為規(guī)范》進(jìn)行了調(diào)整、補(bǔ)充。2015年，教育部發(fā)布新版《中小學(xué)生守則》。

“教育部的《學(xué)生守則》是大規(guī)則，沒有區(qū)域差異、年齡段區(qū)分。廳里組織專家，參照之前各版本學(xué)生守則以及英國(guó)等8個(gè)國(guó)家的小學(xué)生守則，擬定了《征求意見稿》?！敝靽?guó)清表示。

相比2004版的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（20條）、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（40條），《浙江省中小學(xué)生日常行為規(guī)范（征求意見稿）》小學(xué)版（20條）、初中版（20條）、高中版（18條）瘦身明顯。

其中，“小學(xué)版”刪減了“衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手”；“按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假”；“課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔”等。

中學(xué)版刪減了“穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋”；“見義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告”等。

朱國(guó)清表示，新版規(guī)范的是如今孩子的行為。以“不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物”為例，浙江的群眾文明程度已普遍提高，很少有孩子會(huì)“犯規(guī)”，不提也可以。現(xiàn)在迫在眉睫的環(huán)保問題，所以新版要求的是“不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)分類投放垃圾”。同時(shí)，既然是日常行為規(guī)范，就應(yīng)該是針對(duì)孩子每天、每周、每月會(huì)遇到的事，像“見義勇為”等事件的偶然性大，對(duì)中小學(xué)生也不適合強(qiáng)調(diào)，就沒有寫進(jìn)規(guī)范里。

“新版還放棄了舊版的一個(gè)特色——押韻。押韻，固然能讓學(xué)生們讀起來朗朗上口，方便記憶，但行為規(guī)范不是拿來呆板地記住、用來背誦的，而是讓學(xué)生落實(shí)到行動(dòng)中去。這次編寫中，我們更強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，而不是形式。”朱國(guó)清稱。

新增自我保護(hù)內(nèi)容，高中生還要“敢于發(fā)表不同見解”

同時(shí)，《征求意見稿》也增加了不少內(nèi)容，最明顯的就是將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》分作初中版和高中版，更有針對(duì)性。

在增加的內(nèi)容中，有不少是小學(xué)、初中、高中同時(shí)增加的。如低碳生活，注意節(jié)約水電，洗完手及時(shí)關(guān)水龍頭，離開教室隨手關(guān)燈、關(guān)電扇；垃圾分類投放；記住父母生日，父母生日時(shí)能主動(dòng)表達(dá)感恩之情；不挑食，按需取食，實(shí)行“光盤行動(dòng)”；上健康網(wǎng)站，控制上網(wǎng)時(shí)間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；遇到危險(xiǎn)懂得求助，會(huì)正確撥打求助電話。

同時(shí)，針對(duì)各年齡段規(guī)定了一些不同的內(nèi)容。

對(duì)小學(xué)生，要求認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，知道國(guó)旗、國(guó)徽的意義，會(huì)大聲自豪地唱國(guó)歌；在升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌的各種場(chǎng)合要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；認(rèn)識(shí)新朋友要記住對(duì)方的名字，道別時(shí)記得稱呼對(duì)方；學(xué)會(huì)一至兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成每天運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣等。

對(duì)初中生，要求養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，勤于動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)科學(xué)探究，養(yǎng)成每天課外閱讀的習(xí)慣；不闖紅燈，拒坐酒駕車；不吸煙、不喝酒，拒絕毒品。

對(duì)高中生，要求做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真參與課堂討論，帶著問題主動(dòng)思考，多質(zhì)疑多提問，敢于發(fā)表不同見解，態(tài)度要誠(chéng)懇；學(xué)會(huì)合作，合理使用學(xué)習(xí)資源（書籍、互聯(lián)網(wǎng)等），自主科學(xué)探究，主動(dòng)解決問題；對(duì)不健康網(wǎng)站、詐騙信息和電話要主動(dòng)報(bào)警。

朱國(guó)清解釋，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，孩子不上網(wǎng)是不可能的，但要引導(dǎo)中小學(xué)生健康上網(wǎng)，不沉迷、不過度?，F(xiàn)在生活水平提高，許多學(xué)校食堂反映學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象普遍，所以這次將“光盤行動(dòng)”寫進(jìn)了行為規(guī)范。至于節(jié)水節(jié)電等低碳生活的要求，老版規(guī)范里也有，但具體該怎么做說得不太清楚。同時(shí)，借鑒其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，增加了“遇危險(xiǎn)懂得求助，會(huì)正確撥打求助電話”等讓孩子自我保護(hù)的內(nèi)容。