人們?cè)絹碓接憛捓前只專?，人們也羨慕狼爸虎媽收獲的子女成就。在不同價(jià)值觀的糾結(jié)和沖擊中，許多琴童的父母也正變得迷茫 

熱播劇《女心理師》中有一集，講述了琴童女孩長(zhǎng)大后成為神經(jīng)性暴食癥患者的故事。無意間也展現(xiàn)出了為培養(yǎng)孩子學(xué)藝術(shù)技能而導(dǎo)致親子失和的困局。

蔣靜媽媽認(rèn)為小時(shí)候孩子應(yīng)該多吃一點(diǎn)苦，多學(xué)習(xí)一些才藝技能，長(zhǎng)大才能變得更優(yōu)秀。蔣靜5歲開始練琴，每天練習(xí)10個(gè)小時(shí)，每天周末寒假暑假。從小沒少流血流汗，十個(gè)手指頭，長(zhǎng)滿了繭子，有一次甚至彈著彈著琴鍵上都是血。蔣靜成為了別人眼中優(yōu)秀的孩子，只是有一天，成年的她坐在了心理咨詢師的面前，訴說內(nèi)心的壓抑，以及對(duì)母親多年來的憤怒。

在這個(gè)更加注重孩子全面發(fā)展，提倡藝術(shù)教育的時(shí)代，送孩子學(xué)琴是許多父母的選擇。但是，很快這些父母就體會(huì)到了一件事情：“不練琴母慈子孝，一練琴雞飛狗跳”。

傳統(tǒng)文化對(duì)父母責(zé)任的定義：“該逼一下要去逼一下”

張悅的女兒在彈琴上頗有天分，自小就在培訓(xùn)班上超越了大多數(shù)同學(xué)，還獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。這讓張悅對(duì)女兒彈琴更上心，也因此對(duì)女兒的不上心著急：“她年紀(jì)還小，貪玩，個(gè)性又強(qiáng)，就為她彈琴這件事情，我老了多少歲。作為家長(zhǎng)，不想因?yàn)樽约悍潘闪艘蠖⒄`了她的前程。如果她能夠早早確定發(fā)展方向，那么以后會(huì)更加順利一點(diǎn)，不要那么迷茫。這就是我現(xiàn)在能為她做的事情?！辈辉敢饫速M(fèi)女兒的天賦，張悅相信，孩子該逼一下，就要逼一下，不能為現(xiàn)在心軟，失去了未來奮斗的方向。

更多的父母雖然清醒地認(rèn)識(shí)到自己孩子并不具備特別的天分，但是他們?nèi)匀幌Ｍ⒆涌梢詮囊魳费罩惺芤妫莆諒椬嗉寄?，豐富自己的精神生活。

“要么你的孩子很有天賦，對(duì)彈琴很熱愛，或者家里有濃厚的音樂氛圍，要不然，孩子不可能對(duì)鋼琴有強(qiáng)烈持久的興趣。我們都是普通父母，本身在音樂上也沒有造詣，只是為了讓孩子有機(jī)會(huì)走進(jìn)音樂，享受音樂，才送他去學(xué)鋼琴。我們能做的是什么，就是周末送他上課，每天陪著他練琴?！眲⑨撜f，他希望兒子有一天學(xué)會(huì)了鋼琴后，可以把鋼琴當(dāng)作自己未來精神生活的一個(gè)慰藉。

“除非你打定主意，讓孩子玩一玩。如果你希望孩子認(rèn)真學(xué)，你就很難心平氣和地等待孩子對(duì)琴產(chǎn)生興趣。因?yàn)榫毲俦旧砭褪强菰锏模⒆拥淖⒁饬τ邢?，天然喜歡有趣和新鮮的事情，坐不住?！眲⑨撟铋_始也相信自己和其他父母不一樣，但是真的為兒子報(bào)了名、上了培訓(xùn)班，花了大量時(shí)間和金錢后，他發(fā)現(xiàn)自己陷入了一個(gè)圈套——“你不可能無所謂的，投入了時(shí)間、投入了金錢，你說孩子你感興趣就繼續(xù)學(xué)，不感興趣那我們就撤。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍肯逼一逼的家長(zhǎng)，他們的孩子在彈琴技能上總是更有成果一些。這個(gè)時(shí)候，你只能嘗試著去逼一逼了。”

“現(xiàn)在是很苦，為了練琴，手板心我也打過了。我相信，他現(xiàn)在不理解我們的苦心，日后會(huì)理解的。我同事的女兒初二了，以前也和我們家一樣，每次練琴都雞飛狗跳的，后來因?yàn)楣φn忙，鋼琴停了，她反而有空時(shí)會(huì)彈彈琴，自己還學(xué)著譜曲。你看，掌握了彈琴這項(xiàng)技能，鋼琴反過來可以滋養(yǎng)她的精神生活。所以，當(dāng)初的痛苦都是值得的。”劉釗表示，就是這個(gè)目標(biāo)讓他一直撐到現(xiàn)在。 

社會(huì)學(xué)家Sara Harkness和Charles Super認(rèn)為，文化為孩子的發(fā)展提供了一種定位，這里面包含了父母為孩子提供的發(fā)展條件、文化推崇的養(yǎng)育方法，以及父母身上被文化肯定的心理特點(diǎn)。

美國(guó)研究者對(duì)亞裔美國(guó)人進(jìn)行養(yǎng)育研究，發(fā)現(xiàn)亞裔美國(guó)人對(duì)待孩子的態(tài)度可以追溯到儒家和佛家哲學(xué)中?！昂⒆颖灰暈樘煺娴纳?，這種信念鼓勵(lì)父母要保護(hù)自己的下一代，就像植物需要灌溉和施肥一樣。他們相信孩子需要大人的指導(dǎo)。父母愿意將孩子的需要置于自己的需要之上，因?yàn)檫@是父母的責(zé)任。亞裔父母非常重視教育，有時(shí)候會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)業(yè)成就來作為評(píng)價(jià)自己是否合格的標(biāo)準(zhǔn)?！泵绹?guó)知名兒童心理學(xué)家Jane Brooks在《為人父母》一書中，描述了亞裔父母的育兒特點(diǎn)，她表示，和許多歐裔父母不一樣，亞裔父母認(rèn)為成就就是孩子不斷努力、加倍努力的結(jié)果，而不是先天能力的結(jié)果，他們希望孩子努力學(xué)習(xí)和工作，作為父母，他們?cè)敢馓峁┬枰馁Y源和訓(xùn)練。

這些被描述的特點(diǎn)放在當(dāng)下國(guó)內(nèi)父母身上，似乎差異并不大：相信“學(xué)海無涯苦作舟”，相信“嚴(yán)師出高徒”，相信掌握必要的技能有助事業(yè)成功，相信父母有責(zé)任幫助孩子養(yǎng)成自律、努力的個(gè)性特點(diǎn)。

正是出自這些觀念，讓家有琴童的父母甘愿“逼一逼”，冒著親子關(guān)系破裂的風(fēng)險(xiǎn)，希望能夠?yàn)楹⒆拥奈磥沓鲆话蚜Α?/p>

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)“逼一把”的批判讓琴童父母倍感壓力

只是，在這個(gè)“逼一逼”的過程中，隨著全球化的發(fā)展，心理健康理論的傳播和兒童發(fā)展研究的新發(fā)現(xiàn)，不少父母陷入了內(nèi)心撕扯的狀態(tài)。

人們似乎越來越對(duì)專制型父母抱有消極印象。在學(xué)界，專制型父母破壞兒童的自我發(fā)展、自主性發(fā)展的研究層出不窮，和琴童相關(guān)的心理健康問題的調(diào)查也成為學(xué)界研究的內(nèi)容。在電視節(jié)目中，從《小舍得》中蔣欣扮演的雞娃導(dǎo)致娃生病，到《女心理師》中李夢(mèng)扮演的琴童長(zhǎng)大后控訴母親高控制，這些形象和劇情可以輕易引發(fā)全民關(guān)注和討論：個(gè)體的自我發(fā)展、親密關(guān)系是否應(yīng)該被放在更加重要的位置上？什么是衡量孩子成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)？什么是評(píng)價(jià)父母成功還是失敗的標(biāo)準(zhǔn)？

而另一方面，兒童發(fā)展學(xué)界從過去強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響力逐漸調(diào)整為越來越注重基因生物學(xué)在發(fā)展上的影響力，堅(jiān)持環(huán)境論的觀點(diǎn)正在被堅(jiān)持先天論的觀點(diǎn)沖擊。

一個(gè)世紀(jì)以來，心理學(xué)界通常認(rèn)為，父母在影響孩子的價(jià)值觀、性格上扮演了重要角色，然而在過去的近二十年間，人類基因的研究熱潮改變了許多人的認(rèn)知：基因與社會(huì)對(duì)個(gè)人的影響有著同等重要性。那些曾經(jīng)認(rèn)為父母養(yǎng)育與孩子成就有密切相關(guān)性的實(shí)驗(yàn)也被人重新解讀，人們開始懷疑，是否過度夸大了父母的養(yǎng)育影響力。這些正在變化的觀念也影響著全世界的父母：努力一把，逼一把，是否就能將孩子的能力引向我們更希望的方向？

人們?cè)絹碓接憛捓前只?，但是，人們也羨慕狼爸虎媽收獲的子女成就。在不同價(jià)值觀的糾結(jié)和沖擊中，許多琴童的父母也正變得迷茫。

“怕逼得狠了，孩子以后落下了心理疾病怎么辦？心理發(fā)展非常重要??！”

“孩子以后不承認(rèn)我們的付出，認(rèn)為我們是傷害她的人，怎么辦？”

“辛苦掌握技能的‘得到’是否可以超過那些看不見的‘失去’？臣妾不知道??！”

“現(xiàn)在都在說減負(fù)，我要是對(duì)別人說，該打就打，人家肯定拿奇怪的眼神看我，我自己也會(huì)覺得這種話說出來就不合時(shí)宜?！?/p>

“你管孩子吧，可能會(huì)破壞孩子的內(nèi)驅(qū)力，可你不管吧，那孩子就是放飛自我了呀?！?/p>

“專家說要如何保護(hù)孩子的興趣，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)而不是打壓和控制，是挺好的，可是我不是老師，只是普通父母，根本也做不到?。　?/p>