3月3日，由長江教育研究院、華中師范大學(xué)主辦，人民教育出版社承辦的第十屆“北京·長江教育論壇”在北京舉行，發(fā)布《2017年教育政策建議書》、《中國教育黃皮書》（2017年）等一系列研究成果；長江教育研究院發(fā)布《中國教育指數(shù)2016》和《2017年度十大教育關(guān)鍵詞》。

就所發(fā)布指標(biāo)中體現(xiàn)的東西部差距問題，長江教育研究院學(xué)術(shù)委員會委員張煒告訴澎湃新聞（m.dbgt.com.cn），目前我國東西部教育確實存在差距，但總體是在縮小的，尤其在“教育信息化、教育投入、教育公平這三方面的差距都在縮小，這也是得益于國家這兩年對西部政策的傾斜”。

北京上海各在多項排名中居首

《中國教育指數(shù)2016》反映了全國及各省份2016年的教育發(fā)展指數(shù)（規(guī)模、投入、質(zhì)量、信息、公平、貢獻）、創(chuàng)新指數(shù)（創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造）、綠色指數(shù)（健康、生態(tài)、法治）等3大指數(shù)12個維度的基本情況，并提出教育“法治度”。

在教育規(guī)模度排行榜中，廣東的絕對規(guī)模及人口數(shù)排行名列第一，2016年總體規(guī)模度居榜首，河南、山東分居第二第三。

在教育投入度排行中，北京生均教育經(jīng)費投入、生均公共財政投入均位列第一，2016年總投入度居榜首，其次為上海、天津。

在教育質(zhì)量度的排行榜中，北京的師生比質(zhì)量、教師學(xué)歷（師資）達(dá)標(biāo)質(zhì)量、教育競爭力均排行第一，2016年總質(zhì)量度排行第一，其次為上海、江蘇。

在教育信息度排行榜中，硬件信息浙江排行第一，而信息化設(shè)備資產(chǎn)值、軟件與資產(chǎn)信息則是北京排行第一。2016年信息度總榜中，北京居榜首，江蘇、廣東、上海名列其后。

在2016年教育創(chuàng)新度、創(chuàng)業(yè)度、創(chuàng)造度排名中，北京均排行第一名。

在教育公平度排行榜中，上海市在“入學(xué)：高等教育公平指數(shù)”名列第一，內(nèi)蒙古在“經(jīng)費：義務(wù)教育公平指數(shù)”排行第一。在2016年教育公平度總榜中，上海居榜首，其次是北京、吉林。

在教育貢獻度排行中，廣東省教育經(jīng)費收入排行第一，其次為山東、北京。在2016年教育貢獻程度中，北京名列第一，上海、江蘇分居二、三名。

在教育健康度排行榜中，國民體質(zhì)指數(shù)上海市排行第一，校園綠地占比指數(shù)湖北省排行第一，運動占比指數(shù)遼寧省排名第一，總排行榜中，上海、廣東、江蘇名列前三甲。

在教育生態(tài)度排行榜上，北京義務(wù)教育班額（規(guī)模）指數(shù)、15歲及以上非文盲率指數(shù)均位列第一，浙江省教育工資行業(yè)占比指數(shù)居第一，總排行榜中，北京居榜首。最后，在2016年中國教育指數(shù)總排行榜中，北京、上海、江蘇名列前三甲。

東西差距教育差距正在縮小

對上述排行榜，在《中國教育指數(shù)2016》發(fā)布會上，長江教育研究院學(xué)術(shù)委員會委員張煒表示，目前，我國教育在信息化、公平化、均衡投入方面取得了進步，然而貢獻、投入和創(chuàng)造差距較大，教育法治亟待加強。

他在會上提出三點建議，一是推進教育治理標(biāo)準(zhǔn)化評估；二是2017年應(yīng)重點保障教育法治、教育信息化、生均投入、中西部均衡布局；三是倡導(dǎo)教育綠色、開放、協(xié)調(diào)發(fā)展。

會后，就指標(biāo)所體現(xiàn)的東西部差距問題，張煒告訴澎湃新聞，目前我國東西部教育確實存在差距，但總體是在縮小的，“我們的指數(shù)反映的是歷史積累問題，很多問題不是一方面可以解決的，雖然現(xiàn)在還有差距，但相比我們2015年的數(shù)據(jù)，2016年的差距是在縮小的。”

他具體介紹稱，“從目前的指數(shù)來看，雖然在創(chuàng)新、創(chuàng)造等方面西部和東部仍存在差距，但教育信息化、教育投入、教育公平這三方面的差距都是在縮小的，這也是得益于國家這兩年對西部政策的傾斜?！?/p>

建議推進教育改革與城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡

在這次教育論壇上，人民網(wǎng)、長江教育研究院還聯(lián)合發(fā)布了《2017年教育政策建議書》、《2017年度十大教育關(guān)鍵詞》。

《2017年教育政策建議書》針對教育改革、教育立法、城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡等提出了一些具體建議。例如：認(rèn)真總結(jié)學(xué)制改革經(jīng)驗教訓(xùn)，堅持民主集中的原則，積極穩(wěn)妥地推進學(xué)制改革；堅持教育放、管、服改革，實施教育管、評、辦分離，構(gòu)建政府、學(xué)校和社會之間的新型關(guān)系；加快制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，建立健全國家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系等。

《2017年度十大教育關(guān)鍵詞》包括教育“十三五”規(guī)劃、教育治理現(xiàn)代化、教育放管服改革、民辦教育分類管理、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化、校園安全（學(xué)校安全）、核心素養(yǎng)、研學(xué)旅行、推進雙一流建設(shè)、產(chǎn)教融合。

長江教育研究院院長周洪宇表示，相比于媒體在年末對關(guān)鍵詞進行的總結(jié)，長江教育研究院發(fā)布的關(guān)鍵詞，更多的是對未來一年發(fā)展趨勢的前瞻和預(yù)測，“前5個關(guān)鍵詞主要是宏觀層面的，而后5個則是家長、民眾比較關(guān)心的，像校園安全，2016年是年度熱詞，2017年應(yīng)該還會得到持續(xù)的關(guān)注。”