“爸爸媽媽生下我之后，原本是好好愛著我的，之后他們吵了架就離開了，我和爺爺奶奶過……”

江蘇泰州一位9歲的男孩軒軒在撥通110報警電話，向警員講述身世背景時說了這樣一句話，讓人記憶猶新。

從孩子簡單的話語里，可以深切地感受到他內(nèi)心的孤獨和恐懼，而更多的是對父母之愛的渴求。

原來，孩子父母因為鬧矛盾發(fā)生爭吵，怒氣之下，把孩子留給了爺爺奶奶。

這天，房子里只留下他一個小小的身影，整個空間安靜得可怕；空蕩蕩環(huán)境讓人不知所措，深藏的恐懼便越來越深；惶惶不安之下，孩子撥打了110。

看完這個孩子的情況，深以為然。

多少父母在發(fā)生沖突時，只為了宣泄自己內(nèi)心的情緒，卻忽略了他們的言行是否會給孩子帶來傷害呢？

他們看似很小的一舉一動，都會在孩子心中種下一顆引爆彈，悄然無息地改變了孩子人生的底色。

孩子不是父母感情不和的“犧牲品”

這讓我想起了那個孤零零坐在應(yīng)急車道上哇哇大哭的4歲小女孩。

高速路上，過往車輛不斷從她身邊飛速駛過，異常驚險，直到好心的司機報警后，交警匆匆趕到，把她帶回了執(zhí)法站，耐心地安撫和開導(dǎo)。

報警人表示，孩子是被一對男女從車上放下來的。難道孩子是被故意丟棄的？

在民警千辛萬苦地排查后，終于找到了“遺棄人”：孩子的親生父母。

進一步了解后，夫妻倆人才說出實情：因為吵架慪氣，怒氣之下就把女兒丟在高速公路上了。

難以想象，如此言行的人如何配當(dāng)孩子的父母呢！

有人說：“父母的臉色，是孩子整個世界的顏色。”

不是所有的孩子都能看到父母臉上的笑容，被父母丟在黑暗中的孩子，還少嗎？

浙江寧波機場里，執(zhí)勤民警撿到了一個2歲的小男孩。

民警調(diào)看了公共視頻：一家三口進入候機樓，僅僅五分鐘時間，當(dāng)爸的坐飛機跑了，當(dāng)媽的自己開車走了，獨留孩子一人，站在冷風(fēng)中徘徊，嚎啕大哭！

這五分鐘里到底發(fā)生了什么？

事后“驚現(xiàn)”的緣由讓人震驚：兩口子鬧矛盾，各自都對孩子“你不管，我也不管”的態(tài)度，與對方置氣，孩子就成了那個被扔下的“受氣包”。

如此“人才”的父母，令人瞠目結(jié)舌！

甚至，在聯(lián)系孩子父母的過程中，民警們曾輪番撥打這對夫婦的電話，2個半小時，20多個電話，竟然沒有一個接通。

最終，是聯(lián)系了孩子的大伯，才讓孩子的不安有所緩解。一看到匆匆趕來的大伯，孩子就泣不成聲地飛撲了過去。

雖然孩子最終回到了家，可是，曾經(jīng)被父母丟棄的那一幕早已深深扎入在孩子的心里，不安和恐懼依然在悄悄地滋長。

父母之間的戰(zhàn)爭，孩子就是戰(zhàn)火下的炮灰，無處可逃！

面對父母的爭吵，

孩子心里在想些什么？

為了讓民眾了解孩子的內(nèi)心，臺灣現(xiàn)代婦女基金會曾策劃了一個真人實境感受體驗活動。

體驗的參與者是隨機邀請的路人，他們被帶入一個提前布置好的家庭場景中，扮演故事中的孩子。

故事場景拉開，媽媽在陪著孩子做作業(yè)，一切還是那么寧靜；爸爸回來的那一刻，平靜消失了，雙方開始爭執(zhí)：

“你為什么那么晚回來？是不是有外遇了……”

“為什么小孩還沒睡覺，明天不用上課嗎？我就是在外面應(yīng)酬而已……”

此時“孩子”的臉色從一開始的輕松，變得不知所措，眼神中染上了不安和惶恐。

當(dāng)父母之間的爭吵愈演愈烈，戰(zhàn)火也蔓延到了“孩子”身上：“爸爸媽媽要離婚了，你要跟誰？”

在“父母”喋喋不休的紛爭和逼迫之下，“孩子”下意識地往沙發(fā)的角落里躲去。

甚至，還有的“孩子”恨不得立馬站起來逃離這個令人窒息的空間。

走出房間后，體驗者紛紛表示：

“被嚇到了，很有壓力！”

“很害怕他們真的分開，要被迫做選擇。”

是啊，當(dāng)父母發(fā)生沖突后，處在夾縫中的孩子，像是一顆橄欖球，被你爭我奪；也像一顆躲避球，被推來推去。

無論結(jié)果如何，最后傷痕累累的往往是孩子。

《社會與個體關(guān)系雜志》曾發(fā)表過一項研究認為，在父母經(jīng)常爭執(zhí)不休的環(huán)境下成長的孩子，情緒容易警惕、焦慮，性格會更加脆弱敏感，甚至?xí)霈F(xiàn)社交障礙。

研究人員對近百個9-11歲的孩子在進行了一系列心理評估后，將其分成了兩組，去判斷一組照片上的夫妻的情緒。

結(jié)果令人震驚！

父母關(guān)系和睦下成長的孩子，對照片中夫妻的情緒判斷基本準(zhǔn)確；而處于父母經(jīng)常爭吵環(huán)境下的孩子，卻只能識別出兩種情緒：快樂或憤怒。

甚至對照片中情緒不明顯的，還出現(xiàn)了誤讀或分辨不出其情緒的情況。

細思極恐！

父母的一舉一動，都在牽動著孩子成長軌跡的變化。

正如蔣方舟曾說：“大人世界的比例跟孩子世界的比例是不一樣的。對大人而言，欠款幾百萬這種大事會讓他瀕臨崩潰，可對孩子來說，爸媽是他的全世界，爸爸媽媽吵架就是天大的事，天都要塌了，那可是滅頂之災(zāi)！”

父母就是孩子成長中仰望的那一片天，當(dāng)天暗了下來，孩子的世界該如何充盈著明亮！

最好的愛，是不讓孩子無辜負傷

景甜在某訪談中講述，從小，她就看到父母在吵架，你一句我一句，達到一個頂點后就爆發(fā)出來。

或者，她在自己屋里寫作業(yè)，就能聽到父母在另一個房間里吵得不可開交。甚至，她親眼看過父母雙方動手的場景。

父母激烈的相處方式，給她帶來的是巨大的傷害和揮之不去陰影。

當(dāng)主持人蘇芒問：“你還相信愛情嗎？”

景甜倏然陷入了沉默。

想起弗洛伊德曾說：“人的創(chuàng)傷經(jīng)歷，特別是童年的創(chuàng)傷，會對人的一生產(chǎn)生重要的影響。”

孩子是否會帶著傷痛成長，往往取決于父母關(guān)系或家庭環(huán)境；

反之，那些輕快前行的孩子，也必定離不開父母的“大智慧”。怎么做呢？

1、父母的矛盾，不必讓孩子看見

哈佛大學(xué)進行過對夫妻相處和孩子健康的研究，結(jié)果表明在父母經(jīng)常吵架的家庭中長大的孩子，大腦的海馬體、扁桃體出現(xiàn)萎縮的概率會增加。

長此以往，孩子的情緒起伏更難以穩(wěn)定，不僅會出現(xiàn)記憶力下降，學(xué)習(xí)能力退化的現(xiàn)象。

甚至孩子在耳濡目染之下模仿父母的行為，容易與他人發(fā)生爭執(zhí)或?qū)е鹿粜袨榈某霈F(xiàn)。

因此，父母能給予孩子最好的保護是：減少沖突，有效溝通。

比如，盡量不帶評價的描述客觀的行為，表述自己當(dāng)下的感受，解決問題時對事不對人，提出自己的要求、表達需求；提出對對方的期待。

2、及時補救，降低對孩子的傷害

想起《少年說》那個對著臺下同學(xué)和父母說著“我覺得他們（父母）并不可愛”的男孩。

父母堂而皇之地打著“誰對孩子更好”的旗號爭論不休，而帶給孩子的是不安和愧疚：“如果我學(xué)習(xí)很好，習(xí)慣也很好，爸爸媽媽應(yīng)該就不會吵架了吧?！?/p>

孩子一邊感受著父母對他的疼愛，卻又一邊承擔(dān)著父母“爭吵的起因”的巨大壓力。

父母雙方對彼此的否定才是紛爭的根源，孩子何其無辜。

父母爭吵過后，孩子最需要的是來自父母的安撫，及時補救，是降低對孩子的傷害最好的方式。

請蹲下身來，與孩子及時溝通，讓他們明白：父母吵架，并不是他的錯！

《為何家會傷人》中有一句話：“成熟的父母不會在第一時間會處理孩子的問題，他們會先處理孩子的感受?！?/p>

孩子如同園中的花草，狂風(fēng)暴雨會使其凋零折落，而煦雨暖陽才能使其搖曳生姿！

參考文獻：

《Journal of Social and Personal Relationships》

《自驅(qū)型成長：如何科學(xué)有效地培養(yǎng)孩子的自律》

-END-

策劃：M T

作者：小宇宙

編輯：雪梨

（文中部分圖片均來源網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)可聯(lián)系刪除）