來源：青塔

6月14日，教育部召開的“教育這十年”系列發(fā)布會，介紹黨的十八大以來研究生教育改革發(fā)展成效。

據(jù)教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長洪大用介紹，碩士專業(yè)學(xué)位授予人數(shù)占比從2012年的35%增至2021年的58%，博士專業(yè)學(xué)位授予人數(shù)占比從5.8%增至9%。

這同時(shí)意味著，學(xué)碩授予人數(shù)從原先的65%降到了42%。

十年，專碩授予人數(shù)已超過學(xué)碩。中國的研究生格局，已發(fā)生翻天覆地的變化。

2025年，專碩規(guī)模擴(kuò)大到三分之二

2020年，教育部發(fā)布《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》。其中提到，到2025年增設(shè)一批碩士、博士專業(yè)學(xué)位類別，將碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右，大幅增加博士專業(yè)學(xué)位研究生招生數(shù)量。

各省市地區(qū)和各高校，正在加快調(diào)整專碩占比。

據(jù)東北師范大學(xué)研究生院副院長秦春生在接受記者采訪時(shí)透露：“以東北師范大學(xué)為例，目前我們專碩培養(yǎng)規(guī)模已經(jīng)占到全校的60%多一點(diǎn)，但從全國高校來看，有的調(diào)整快的院校已接近70%，也就是達(dá)到2/3了?！?/p>

學(xué)碩停招

近年，不少頂尖高校正在停招學(xué)碩。今年5月，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)發(fā)布最新通知：自2023級開始，不再招收法學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位、新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位、英語筆譯專業(yè)學(xué)位碩士研究生。

而在去年5月，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院同樣明確自2022年開始不再招收學(xué)術(shù)學(xué)位研究生。

北京大學(xué)、四川大學(xué)、東南大學(xué)等多所高校也都停招部分學(xué)碩碩士研究生，相關(guān)專業(yè)只保留專業(yè)碩士研究生。

專碩擴(kuò)招

停招學(xué)碩的同時(shí)，高校將擴(kuò)招名額落在專碩招生上。2020年，天津大學(xué)、暨南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等“雙一流”高校的專碩與學(xué)碩招生人數(shù)已經(jīng)基本持平。

在學(xué)生報(bào)考方面，專碩的熱度也在逐漸攀升。在2022考研報(bào)名中，南開大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）、北京交通大學(xué)等“雙一流”高校的專碩報(bào)名比例均超過學(xué)碩。

其中，中國礦業(yè)大學(xué)（北京）專碩報(bào)名人數(shù)較去年增幅52%；而學(xué)碩報(bào)名人數(shù)則較去年增長33%。

專碩報(bào)考人數(shù)正在遠(yuǎn)超學(xué)碩，其考研競爭壓力也正在增加。據(jù)秦春生介紹，2021年東北師范大學(xué)專業(yè)碩士平均報(bào)錄比為6:1，但是學(xué)碩的平均報(bào)錄比是4:1左右。而在5年前，這個(gè)數(shù)據(jù)是反過來的。

2021年，東南大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)的學(xué)碩和專碩平均報(bào)錄比已經(jīng)差距甚微。華東師范大學(xué)的專碩平均報(bào)錄比達(dá)到10:1，競爭難度已經(jīng)超過學(xué)碩平均報(bào)錄比的8:1。

提高專碩質(zhì)量

在《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》中，同時(shí)提出要大力提升專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量。其中包括加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、深化產(chǎn)教融合專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革和完善專業(yè)學(xué)位研究生教育評價(jià)機(jī)制。

《方案》同時(shí)提到要推進(jìn)專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格銜接。以教育類研究生為例，教育部已經(jīng)印發(fā)了《教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》。

從2021年起，實(shí)施免試認(rèn)定改革高校的教育學(xué)學(xué)術(shù)和專業(yè)學(xué)位研究生、漢語國際專業(yè)學(xué)位研究生，通過學(xué)校的教育教學(xué)能力的考核，可憑考核合格結(jié)果免考國家中小學(xué)教師資格考試部分或全部科目。

長期以來，研究生教育是把培養(yǎng)教學(xué)科研人員作為目標(biāo)，高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)是研究生就業(yè)的主要渠道。但隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人才市場的需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，研究生在行業(yè)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的比例逐年提高。

國家對研究生人才培養(yǎng)定位從研究型轉(zhuǎn)向應(yīng)用型，專碩也就此逐漸成為研究生教育的主流。

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