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明查|“天宮課堂”里的太空站是虛假的嗎?理由不成立!
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- 聲稱“中國航天員在太空為學(xué)生授課造假”的圖片來自哪里?是對中國國際電視臺(tái)(CGTN)《現(xiàn)場直播:來自中國空間站的第二堂課特別報(bào)道》視頻的截圖,圖片中的畫面攝于2021年12月9日,即神舟十三號(hào)飛行乘組在“天宮一號(hào)”第一次開課時(shí)。
- 水杯怎么平放在桌面上?用了固定裝置。
- 杯中清水為什么不是球形?液體在與固體進(jìn)行接觸時(shí),由于表面分子作用力的影響,液體有可能附著在容器上,呈現(xiàn)容器的形態(tài)。
事件背景
近日,一張?jiān)谕铺厣狭鱾鞯膱D片對中國航天員在太空為學(xué)生授課一事提出了質(zhì)疑。圖片中盛有清水并被放置在桌面上的水杯被圈出并放大,并配上了“那些讓你hmm的事”的標(biāo)簽。
發(fā)布者稱,該圖片來自電視節(jié)目,展示的是虛假的太空站。消息的評論區(qū)同樣有用戶表示不解:“失重環(huán)境下的水杯怎么能在桌子上固定不動(dòng)?杯子里面的水為什么能夠貼著杯壁?”

那么,截圖所展示的情況發(fā)生于什么時(shí)候?圖中的水杯與水的形態(tài)為何與人們的“常識(shí)”不符?
明查
圖片來自何處?
網(wǎng)傳圖片由上、下兩部分拼接而成。使用InVid軟件放大圖片,可以觀察到上半張圖片的右下角有疑似中國國際電視臺(tái)(CGTN)的黃色臺(tái)標(biāo)出現(xiàn)。

圍繞“TianGong Class China CGTN”等關(guān)鍵詞展開搜索,可以在YouTube的CGTN頻道上找到一則發(fā)布于今年3月23日的視頻,標(biāo)題為《現(xiàn)場直播:來自中國空間站的第二堂課特別報(bào)道》。該視頻長2小時(shí)51分04秒,在視頻的1小時(shí)27分14秒左右出現(xiàn)了與網(wǎng)傳圖片上半張一致的畫面。因此該圖片很有可能是CGTN直播視頻畫面的截圖。

圖片截自2022年3月23日,CGTN發(fā)布的《現(xiàn)場直播:來自中國空間站的第二堂課特別報(bào)道》視頻。
圖片中的標(biāo)題“2013年,為中國學(xué)生開設(shè)的第一節(jié)來自太空的課堂”最早出現(xiàn)在原視頻的1小時(shí)26分10秒處——主持人介紹,2013年6月20日,中國首次從太空向地面授課。王亞平當(dāng)時(shí)已擔(dān)任老師,神舟十號(hào)讓地面上的6000多萬中國學(xué)生驚嘆不已。
然而,該截圖中的畫面卻并非來自2013年,而是2021年12月9日中國神舟十三號(hào)飛行乘組首次進(jìn)行太空授課的場景。畫面右上方顯示的“12月9日(DEC.9)”即可展示這一時(shí)間點(diǎn),且CGTN在去年12月9日發(fā)布的《現(xiàn)場直播:來自中國空間站的第二堂課特別報(bào)道》視頻中同樣出現(xiàn)過相似的場景。

CGTN在2021年12月9日發(fā)布的《現(xiàn)場直播:來自中國空間站的第一堂課特別報(bào)道》視頻中出現(xiàn)過相同的畫面。
據(jù)新華社報(bào)道,北京時(shí)間2021年12月9日15時(shí)40分,“天宮課堂”第一課正式開講,這是時(shí)隔8年之后,中國航天員再次進(jìn)行太空授課。神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動(dòng)介紹展示了空間站工作生活場景,演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象,并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。
因此,網(wǎng)傳截圖的畫面,為CGTN于今年3月23日報(bào)道“天宮課堂”第二課時(shí),在介紹宇航員們在太空為中國學(xué)生授課的過往歷程時(shí),所使用的2021年“天宮課堂”第一課的資料畫面。
水杯怎么平放在桌面上?
神舟十三號(hào)飛行乘組在“天宮課堂”第一課中共展示了6個(gè)太空科學(xué)實(shí)驗(yàn),包括太空細(xì)胞、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)和水中泡騰片,其中的“浮力消失”實(shí)驗(yàn)用到了網(wǎng)傳圖片中所示的水杯道具。
在CGTN直播視頻的1小時(shí)17分34秒左右,王亞平從翟志剛手中接過了一個(gè)黃色乒乓球和一根吸管。只見她先將乒乓球小心地放入盛有水的杯子中,再輕輕用吸管一壓,乒乓球停留在了水中,而沒有似重力環(huán)境中常見的那般浮于水面上。

“浮力消失”實(shí)驗(yàn)畫面截圖。
據(jù)《科技日報(bào)》援引太空授課科普專家組成員、北京交通大學(xué)物理國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心副教授陳征的解釋,乒乓球沒有上浮,是因?yàn)椤疤鞂m一號(hào)”處于微重力環(huán)境中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)處處相等,因而也就不再有上下表面壓強(qiáng)差而產(chǎn)生的浮力。換言之,浮力是和重力相伴而生的,乒乓球能夠浮于水面正是由于地球上有重力的作用。
“乒乓球沒有上浮”的現(xiàn)象從側(cè)面證明王亞萍等人所在的空間處于失重狀態(tài)。在做完該實(shí)驗(yàn)后,王亞平從桌面上拿起了水杯,對其施以推力,讓水杯連同杯中的水和乒乓球一起,在空中翻騰了幾圈,并最終被一旁的翟志剛接住,蓋上了蓋子。

在直播視頻的1小時(shí)18分27秒至34秒處,可以注意到,王亞平將水杯從桌上拿起這個(gè)動(dòng)作頗費(fèi)了一番功夫,持續(xù)了近7秒。而在水杯在空中翻騰的畫面中,可以注意到該杯子與桌子接觸的底部有一種白色透明的凸起物質(zhì)。陳征說,這是“天宮一號(hào)”上的一種固定裝置,具體是卡扣或粘膠或螺紋難以判斷。但可以肯定,水杯能夠穩(wěn)固地置于桌面不動(dòng),是因?yàn)楹教靻T對其進(jìn)行了固定。


經(jīng)核查,此前新華網(wǎng)和中國航天科技集團(tuán)公司發(fā)布的數(shù)篇與“天宮一號(hào)”相關(guān)的新聞稿件中,都提到過諸如“地板粘扣”“尼龍大扣粘膠帶”等用于固定的裝備。
杯中清水為什么不是球形?
除了水杯平放于桌面,網(wǎng)友質(zhì)疑另一個(gè)點(diǎn)是,在失重狀態(tài)下的水應(yīng)當(dāng)更趨向表面積最小的球形,但網(wǎng)傳截圖中杯子里的水看上去卻能和容器貼合,這有可能嗎?
首先,失重水滴更易呈現(xiàn)球形的說法并沒有錯(cuò)。在中國載人航天工程網(wǎng)官網(wǎng)“航天員問答記”欄目中,王亞平曾回答過來自內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克前旗的阿敏同學(xué)的提問。阿敏問:“兩滴水在太空中碰在一起,會(huì)不會(huì)結(jié)合?”王亞平答:“兩滴水在太空中碰在一起會(huì)融合成一個(gè)更大的水球。水滴在太空中因?yàn)槭鼙砻鎻埩Φ淖饔枚兂汕蛐?,它表面就像有彈力的皮膚一樣,分子之間都以相同的力互相牽扯著。失重的水滴因?yàn)橹皇鼙砻鎻埩Φ淖饔?,要保持表面積最小,而形成了球形?!?/p>
然而,王亞平所說的呈球狀的水滴,更多指的是在失重環(huán)境下不受其它外部因素干擾的液體,當(dāng)水被置于容器中時(shí),情況就有可能產(chǎn)生變化,這是因?yàn)楣腆w與液體之間會(huì)產(chǎn)生相互吸附的現(xiàn)象。陳征在接受“澎湃明查”采訪時(shí)解釋:“液體和固體的界面上常常產(chǎn)生一種吸附力,這種力可以粗糙地看作分子間的相互吸引?!?/p>
拿生活中的現(xiàn)象舉例:當(dāng)我們把手放在水面上,再把手往上提時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)我們好像能把水面拉起來一些,這就是物體表面之間產(chǎn)生了相互吸引。在“天宮課堂”第一課直播視頻的1小時(shí)19分處,王亞平向?qū)W生們演示了一個(gè)“水膜實(shí)驗(yàn)”。在翟志剛、葉光富的輔助下,她將一個(gè)金屬圈插入飲用水袋中,再慢慢抽出金屬圈,水就附著在了金屬圈上。陳征說,這也是液體在固體表面吸附的一個(gè)表現(xiàn),在微重力情況下,減少了外力干擾,這種表現(xiàn)可能會(huì)表現(xiàn)得更加明顯。與此同時(shí),針對不同的材料,物體表面間的吸附作用也會(huì)有所不同。

“水膜實(shí)驗(yàn)”截圖。
2008年,美國宇航員唐納德·佩蒂特(Donald Pettit)通過在國際空間站里的觀察和實(shí)驗(yàn),發(fā)明出了一種可以幫助航天員們用正常方式喝咖啡的“低重力杯”。這種杯子外形怪異,形同水滴。佩蒂特將一張軟塑料片兩端折疊,將側(cè)邊和底部用膠帶封起來,就形成了一個(gè)尖銳的內(nèi)角,能夠利用“毛細(xì)現(xiàn)象”將水向上牽引。從資料圖片可以觀察到,在“低重力杯”中注入液體后,杯中的液體會(huì)緊緊吸附在杯壁上。在太空失重情況下,水能夠沿著杯壁爬升到管子頂端。

佩蒂特發(fā)明的“低重力杯”,液體會(huì)沿著杯子內(nèi)角向上爬升。
盡管目前缺乏公開資料表明王亞萍演示“浮力消失”實(shí)驗(yàn)中所使用的水杯道具有何種性狀、飛行乘組又是如何準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)道具的,但已知在太空中,水被注入容器后與容器表面產(chǎn)生反應(yīng),從而呈現(xiàn)出容器的形狀,是一種很正常的現(xiàn)象,并不能用來說明視頻的環(huán)境造假。此外,在王亞平的實(shí)驗(yàn)操作過程中,還能觀察到諸多只有在“微重力環(huán)境”下才能出現(xiàn)的現(xiàn)象,如水杯翻轉(zhuǎn)不蓋杯蓋而杯中水不會(huì)灑出或漂浮等。
綜上所述,網(wǎng)傳圖片質(zhì)疑“中國航天員在太空為學(xué)生授課造假”一事缺乏實(shí)證。該圖片是對CGTN直播的《現(xiàn)場直播:來自中國空間站的第二堂課特別報(bào)道》視頻的截圖,圖片中的畫面攝于2021年12月9日,即神舟十三號(hào)飛行乘組在“天宮一號(hào)”第一次開課時(shí)。
王亞平以畫面中的水杯為道具,展示了“浮力消失”的實(shí)驗(yàn),直播畫面的多處細(xì)節(jié)透露實(shí)驗(yàn)中,作為道具的水杯被固定在了桌面上。盡管失重狀態(tài)下的水通常會(huì)更趨向表面積最小的球形,但液體在與固體進(jìn)行接觸時(shí),由于表面分子作用力的影響,也有可能附著在容器上,呈現(xiàn)容器的形態(tài),這是生活中十分常見的現(xiàn)象,且在太空中可能表現(xiàn)得更加明顯。網(wǎng)友以此來說明“天宮課堂”作假,可謂貽笑大方。





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