作者：brotherkai

?

讓我看一看，是誰(shuí)還沒(méi)聽(tīng)周董的新歌？

7月6日中午12點(diǎn)，辦公室的電腦準(zhǔn)時(shí)亮起，大家都戴上耳機(jī)打開(kāi)《最偉大的作品》MV——

果然還是熟悉的味道，離開(kāi)字幕就聽(tīng)不出歌詞。讓我來(lái)翻譯一下，他唱的是：

“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們就是5分鐘的聽(tīng)眾，這是事實(shí)，你改變不了，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去了。我15號(hào)還會(huì)再來(lái)?！?/p>

開(kāi)個(gè)玩笑，他其實(shí)唱的是：“世代的狂，音樂(lè)的王，我想我不需要畫(huà)框，它框不住琴鍵的速度，我的音符全部是未來(lái)藝術(shù)。”

最偉大的作品，致敬偉大的大師們。

看，還是那個(gè)臭屁的周杰倫。

慢著——音樂(lè)的王？聽(tīng)到這里，小學(xué)生可有話要說(shuō)了。

第一個(gè)站出來(lái)反對(duì)的，就是周杰倫的兒子小小周：

周杰倫曾經(jīng)在采訪中表示，小小周從小就“不愛(ài)聽(tīng)他的歌”。

實(shí)不相瞞，周杰倫曾把《聽(tīng)媽媽的話》改成《聽(tīng)爸爸的話》放給他聽(tīng)，但小小周也只是配合一下扭動(dòng)腰肢，直到切換成其他歌手的曲目，他才會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈、興高采烈——

難怪周杰倫還調(diào)侃過(guò)以后不讓兒子學(xué)音樂(lè)，要“把最好的留給女兒”，破案了。

是的，周杰倫的歌可以征服80后、90后甚至00后，卻征服不了如今的小學(xué)生——

在不少街頭采訪中，主持人問(wèn)小學(xué)生最近在聽(tīng)什么歌、喜不喜歡周杰倫。

而小學(xué)生也紛紛表達(dá)了自己對(duì)周杰倫的看法，答案出乎意料：

“周杰léng？”“周杰nún？”“是一個(gè)歌手?！薄埃ㄋ母瑁┯悬c(diǎn)幼稚，我不理解?！?/p>

過(guò)去10年以來(lái)，從張杰的《逆戰(zhàn)》到陳奕迅的《孤勇者》，似乎沒(méi)有一首來(lái)自周杰倫的歌曲，能成為在小學(xué)生中徹底火出圈的終極“神曲”。

當(dāng)然也看放什么歌——《算什么男人》，確實(shí)是有點(diǎn)為難小學(xué)生了。

這一點(diǎn)，我本人也深有體會(huì)——

我還記得在小學(xué)的某個(gè)暑假，有一天表弟跟我說(shuō)：“周杰倫在深圳開(kāi)簽售會(huì)，要不要一起去？”而我推了推250度的眼鏡，頭也不抬地拒絕了他：“呵呵，不了，我還要寫(xiě)暑假作業(yè)?！?/p>

就這樣，我與未來(lái)的偶像失之交臂。直到后來(lái)聽(tīng)了周杰倫的歌，我才意識(shí)到自己失策了。但我相信我不是一個(gè)人：

2019年，在周杰倫的濟(jì)南演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，竟然有小學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)！想必是陪著家長(zhǎng)來(lái)追星，但不得不說(shuō)，這寫(xiě)作業(yè)的成本也太高了。

所以，為什么《逆戰(zhàn)》火了、《孤勇者》火了，周杰倫還沒(méi)“火”？

其實(shí)，縱觀小學(xué)生的社交N部曲，比如《逆戰(zhàn)》、比如《孤勇者》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是——戰(zhàn)?。‘吘剐W(xué)生就是這么中二。

除了讓中二之魂熊熊燃燒的歌詞，在熱愛(ài)打游戲的小學(xué)生眼中，這些歌出現(xiàn)的地方也很應(yīng)景：

比如陳奕迅的《孤勇者》，其實(shí)是《英雄聯(lián)盟：雙城之戰(zhàn)》動(dòng)畫(huà)劇集的中文主題曲，而張杰的《逆戰(zhàn)》也是槍?xiě)?zhàn)網(wǎng)游的主題曲。

周杰倫也有很“戰(zhàn)”的歌，比如說(shuō)《龍戰(zhàn)騎士》等等（看了一下，竟然還是方文山作詞）。不過(guò)它暫時(shí)還沒(méi)有成為當(dāng)下熱門游戲的插曲，所以嘛……

真的很機(jī)車耶！

當(dāng)然啦，也有很多朋友進(jìn)行了不同維度的分析：

比如短視頻軟件的流行，讓洗腦神曲得以廣泛傳播；又比如周杰倫的“戰(zhàn)歌”語(yǔ)速太快，小學(xué)生也確實(shí)跟不太上。

我還覺(jué)得，周杰倫在小學(xué)生中“地位不高”，也和他的好兄弟劉畊宏脫不了干系——

最近，《本草綱目》等歌曲被健身達(dá)人劉畊宏帶火，甚至還成為了小學(xué)生的課間操——要知道，“澆滅”一個(gè)孩子愛(ài)好的最好方法，就是將它布置成作業(yè)。

當(dāng)一篇文章被寫(xiě)進(jìn)課本并要求全文背誦時(shí)，你見(jiàn)過(guò)幾個(gè)小學(xué)生在放學(xué)后還會(huì)哼哧哼哧地齊聲背誦？

另一方面，這或許也和小學(xué)生的逆反心理有關(guān)：

要知道，以前我們聽(tīng)周杰倫的歌，可是會(huì)被爸爸媽媽說(shuō)“口齒不清、不務(wù)正業(yè)”的，在大人眼里，聽(tīng)周杰倫的歌一度是特立獨(dú)行的表現(xiàn)——

可是現(xiàn)在，哪里還會(huì)有家長(zhǎng)去阻止一個(gè)孩子聽(tīng)周杰倫呢？

如今，或許在小學(xué)生的視角中，周杰倫才是“爛大街”的一個(gè)歌手，誰(shuí)都能脫口而出的歌詞，又怎么能成為小學(xué)生心照不宣的“社交密碼”？

當(dāng)然了，其實(shí)我相信聽(tīng)周杰倫的小學(xué)生也不少，這也正是它沒(méi)法成為熱門話題的原因——只有在小學(xué)生“標(biāo)新立異”的時(shí)候，這些觀點(diǎn)才會(huì)被拿出來(lái)大做文章。

但你要是因?yàn)樾W(xué)生不聽(tīng)周杰倫，就覺(jué)得“華語(yǔ)樂(lè)壇淪陷了”“當(dāng)代小學(xué)生低俗了”，那倒也大可不必——

畢竟我們小時(shí)候的品位也沒(méi)多高雅，現(xiàn)在“鄙視”小學(xué)生的我們，像極了當(dāng)初“鄙視”我們的大人們。

其實(shí)在街頭采訪中，除了“不聽(tīng)周杰倫”，小學(xué)生有很多答案都出乎意料：

當(dāng)你以為他們都在聽(tīng)網(wǎng)紅翻唱的時(shí)候，也有人會(huì)冷不防冒出一句“最近在聽(tīng)劉德華”；以后就算聽(tīng)到小學(xué)生說(shuō)他們愛(ài)聽(tīng)齊豫，我也不會(huì)感到吃驚。

要我看，小學(xué)生聽(tīng)歌，那是雅俗共賞，一切隨緣。真要問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛赡芤蚕氩怀鲆粋€(gè)答案——

天吶！小學(xué)生的世界，哪有那么多為什么？