聽(tīng)音樂(lè)，有人能用“看”的；

看名畫，有人能用“聽(tīng)”的。

上述的這些“反常現(xiàn)象”，正是英國(guó)廣播公司網(wǎng)站報(bào)道的“聯(lián)覺(jué)”。

聯(lián)覺(jué)這個(gè)詞，包含希臘語(yǔ)中“聯(lián)合”和“感官”兩個(gè)意思，表示“感官聯(lián)合”。

它描述的是一種感知現(xiàn)象。

就像上面提到的，有的人能用眼睛“看到”聲音，用耳朵“聽(tīng)到”畫面……這些，都可以看作是“聯(lián)覺(jué)”的表現(xiàn)。而擁有這種能力的人，還有一個(gè)特定稱呼——聯(lián)覺(jué)者。

那么，究竟是什么賦予了聯(lián)覺(jué)者這種“超能力”？

聯(lián)覺(jué)者的世界

聯(lián)覺(jué)這種感知現(xiàn)象，指的是“對(duì)一個(gè)感官的刺激會(huì)引發(fā)另一個(gè)感官的感受”。據(jù)美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)，全世界每2000人中至少就有1人擁有聯(lián)覺(jué)能力。

至于為什么會(huì)出現(xiàn)聯(lián)覺(jué)，目前學(xué)界沒(méi)有唯一解。但支持者比較多的一個(gè)解釋是：聯(lián)覺(jué)是大腦不同區(qū)域之間存在額外聯(lián)系造成的。

比方說(shuō)，當(dāng)我們看向一個(gè)物體的時(shí)候，這個(gè)物體的反射光會(huì)直達(dá)人的眼部。而眼部視網(wǎng)膜上的視覺(jué)神經(jīng)脈沖會(huì)一直作用到大腦后部位置，并在這一區(qū)域初步分辨物體的形狀、顏色等信息，隨后繼續(xù)把這些信息分配到大腦其他對(duì)應(yīng)的區(qū)域，進(jìn)行更細(xì)致的判斷。如果這個(gè)“分配”的過(guò)程有交叉，或者各個(gè)神經(jīng)元和大腦區(qū)域間的聯(lián)動(dòng)非常旺盛，就會(huì)發(fā)生聯(lián)覺(jué)。

非常有意思的是，聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象多發(fā)生在兒童身上。隨著年齡漸長(zhǎng)，聯(lián)覺(jué)能力也會(huì)逐漸消失。僅有一小部分人長(zhǎng)大后還保持著聯(lián)覺(jué)能力。

為了方便研究，科學(xué)家們依據(jù)“涉及感官數(shù)量”對(duì)聯(lián)覺(jué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類。

第一類僅涉及“2種感官”，常見(jiàn)的包括字母-顏色聯(lián)覺(jué)、符號(hào)-味覺(jué)聯(lián)覺(jué)、味道-顏色聯(lián)覺(jué)、顏色-味道聯(lián)覺(jué)等。第二類則更為復(fù)雜，至少涉及“3種感官”，比如時(shí)間-空間-情感聯(lián)覺(jué)，擁有這種聯(lián)覺(jué)能力的人，往往能對(duì)歷史知識(shí)“過(guò)目不忘”。

此前，一位擁有“聽(tīng)覺(jué)-顏色聯(lián)覺(jué)”能力的女生，就在社交媒體上分享了她作為“聯(lián)覺(jué)者”的經(jīng)歷。

據(jù)她所說(shuō)，當(dāng)她聽(tīng)到一段旋律的時(shí)候，眼前就會(huì)出現(xiàn)虛幻的畫面，而當(dāng)她看到一幅畫作的時(shí)候，耳朵里也會(huì)出現(xiàn)一段段旋律。后來(lái)，她試著把聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)所看到的畫面畫下來(lái)，這就是她聽(tīng)到約翰·列儂的Imagine時(shí)，看到的情景——

聯(lián)覺(jué)雖好，卻曾被看作疾病

事實(shí)上，聯(lián)覺(jué)確實(shí)和人的創(chuàng)造力有關(guān)系。

在藝術(shù)家、作家、音樂(lè)家群體中，大約有20%～25%的人都出現(xiàn)過(guò)聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象。美國(guó)歌手Lady Gaga就曾說(shuō)過(guò)，她能“同時(shí)聽(tīng)到各種顏色的音樂(lè)”。

Lady Gaga

不過(guò)，這種現(xiàn)在看來(lái)是“老天爺賞飯吃”的天賦，在此前很長(zhǎng)的一段時(shí)間，卻被看作是一種精神疾病。

聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象最早是被17世紀(jì)的希臘哲學(xué)家發(fā)現(xiàn)的。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們的科學(xué)儲(chǔ)備、臨床知識(shí)都很有限，直到19世紀(jì)，“聯(lián)覺(jué)者”都不愿意向別人承認(rèn)自己有聯(lián)覺(jué)能力。

那個(gè)時(shí)候，很多聯(lián)覺(jué)者都被診斷為精神分裂癥。醫(yī)生們認(rèn)為他們的“跨感官體驗(yàn)”是妄想或幻覺(jué)。還有一些臨床醫(yī)生干脆否定聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象的存在，把諸如“音樂(lè)是紅色”的表達(dá)解釋成一種狂熱的比喻。

這種現(xiàn)象一直延續(xù)到20世紀(jì)80年代前后，學(xué)界對(duì)聯(lián)覺(jué)的定義和特征達(dá)成了共識(shí)。在此之后，有關(guān)聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象的研究相繼發(fā)表，聯(lián)覺(jué)才由一種“精神疾病”被看作是一種感官現(xiàn)象。

現(xiàn)在，一些研究員們更傾向于，擁有聯(lián)覺(jué)能力的人，他們大腦中負(fù)責(zé)感知和注意力區(qū)域中的灰質(zhì)多于其他人，才會(huì)出現(xiàn)不同感官聯(lián)動(dòng)反應(yīng)的情況。

我是不是潛在聯(lián)覺(jué)者？

雖然目前還沒(méi)有一種權(quán)威方法能百分百確定一個(gè)人到底是不是聯(lián)覺(jué)者，但如果想看看自己有沒(méi)有潛在的聯(lián)覺(jué)能力，一個(gè)小測(cè)試還是可以幫助判斷的——

STEP-1

你需要以3秒/個(gè)的速度隨機(jī)朗讀一串?dāng)?shù)字（字母也可以），例如：7、9、4、0、3、8、2、5、 1、6；

STEP-2

你需要記錄下朗讀這些數(shù)字時(shí)依次聯(lián)想到的顏色，例如：7（黃色），以此類推。并將這些答案記錄為“答案A”；

STEP-3

幾周后，重復(fù)如上步驟。但這次要把原來(lái)的數(shù)字順序打亂，重新記錄下讀到每個(gè)數(shù)字時(shí)聯(lián)想到的顏色，并把這次的答案記錄為“答案B”；

STEP-4

比較“答案A”和“答案B”，如果你有潛在的聯(lián)覺(jué)能力，那么兩次答案中不同數(shù)字所對(duì)應(yīng)的顏色幾乎是一致的。

普通人的聯(lián)覺(jué)測(cè)試結(jié)果

最后提醒，千萬(wàn)別把測(cè)試結(jié)果看得太重。畢竟有沒(méi)有潛在聯(lián)覺(jué)能力，并不影響我們正常地去認(rèn)識(shí)、感知世界。

理性對(duì)待“超能力”，“超人”就是我們自己！

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