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田野調(diào)研手記:行走在烈火村的暖風(fēng)中
原創(chuàng) 走南闖北的社長 行業(yè)研習(xí)
和烈火村相遇在一個雨霧迷蒙的午后。我心里充滿期待,鄉(xiāng)村是什么樣的?綜合性調(diào)研是什么樣的?團隊的小伙伴會是怎么樣的?對于我來說,這些都是“第一次”的體驗。
從“城市”走向“鄉(xiāng)村”
我打小在城市長大,我的“底色”甚至有一些逃避鄉(xiāng)村。逃避是因為恐懼,雞,最讓我恐懼的生物,熟悉我的人都知道,只要一看到這個小動物,我絕對會立馬嚇哭。到烈火之前,我每晚睡不著,搜索引擎里全是“如何克服對雞的恐懼”、“跺腳真的能嚇走雞嗎”,不得不說,我還是掌握了許多方法的。等到了烈火村,我才發(fā)現(xiàn),對雞群的恐懼,終會被對鄉(xiāng)村的一分分喜愛所消解。
到達當(dāng)天,天空還下著小雨,我們幾個人撐著傘就到村子里晃悠了。我記得我們穿過幾條巷子,透過老房子的玻璃,依稀可以看到亮著光的老式電視,走到道路盡頭,朦朧的雨霧里有一片樹林,竟然有一棟房子佇立其中,房子的主體已經(jīng)被爬山虎和樹木侵占了,遠處有鳥叫和蟬鳴。鄉(xiāng)村很寧靜,這大概是我對村子的初印象吧。

后來,我們走到了“張氏祖祠”,祠堂門口坐著幾個婦女,老師開始用方言和村民們溝通著。原來,烈火村的人大多姓張,村里還散落著五個張氏的宗祠,每逢紅白喜事等,都會在祠堂里宴請賓客。每個自然村里,還有一棟圍樓,鼎盛的時候,它能容納100、200人,但現(xiàn)在已經(jīng)鮮有人居住了。
80年代后,越來越多的人外出打工,鄉(xiāng)村日益的空心化,戶籍5000人的村莊,留下來的不到一半,賺了錢的年輕人,也會蓋起新房。很難想象在曾經(jīng)的圍樓里,發(fā)生過怎樣的故事?又是怎樣的人來人往、熱熱鬧鬧呢?

我們每天都會花1個小時左右在村莊漫步。白天訪談對象說到的村落,“世居樓”、“祖厝”、“頂樓”等等,會在夜晚散步時驚奇地偶遇。當(dāng)然,還會偶遇一棵棵黃皮和荔枝樹,那是我們最驚喜和快樂的時刻了,沿途偷偷摸摸摘下來的兩顆荔枝,卻是那么甜蜜。
直到有一次,村干部邀請我們?nèi)ニ业墓麍@里吃荔枝、黃皮,我們看著滿山的荔枝樹,不禁感慨,哇,終于可以正大光明的吃荔枝了!在我采摘的時候,農(nóng)戶使勁壓低了樹的枝椏,他遲遲沒有松手,掂著雙腳,讓我多采一些,我當(dāng)時一方面覺得有點不好意思,心里又十分溫暖。走的時候,他見我的手里空了一個塑料袋(只是因為我們袋子帶多了),他就把準(zhǔn)備帶回家自己吃的荔枝全都塞在了我的袋子里。潮汕人民呀,真的很熱情。

從“公路”走向“田埂”
有一天,我們從公路走到了田埂。那天,我們無意識,又或是有意識地,離主干的道路越來越遠了。原本只是想采摘一點荔枝,卻發(fā)現(xiàn)面前無路可走了。這時,我們剛好碰到了一位打藥的農(nóng)戶,他給我們指了方向,要走出去,就必須要穿過一片風(fēng)景樹和稻田。
風(fēng)景樹是第一道難關(guān),樹木緊密地挨在一起,僅僅是傍晚六七點,林子里卻密不透光,我拉著師姐的手,一步一個腳印地走著,我們彼此提醒,“小心、小心”,心里又緊張,又有一點小激動,我和隊友們說,今天我們的友誼有質(zhì)的飛躍,我們是“過命的”兄弟了。
好不容易走出風(fēng)景樹,我們又走到了稻田里,田地是濕潤的、黏糊糊的,鞋上沾滿了泥,踩下去就很難拔出來。但眼前的風(fēng)景卻是那么開闊,晚霞是橙色的,鳥兒在低空飛舞著,我們牽著手緩慢前行,此刻,小時候?qū)W過的那首《鄉(xiāng)間小路》,活靈活現(xiàn)地鋪開在我面前,我才第一次領(lǐng)略到它的美麗和悠揚。
“笑意寫在臉上,哼一曲鄉(xiāng)居小唱,任思緒在晚風(fēng)中飛揚,多少落寞惆悵,都隨晚風(fēng)飄散,遺忘在鄉(xiāng)間的小路上……”

從“鄉(xiāng)村”走向“村民”
想要了解鄉(xiāng)村,不能光靠在鄉(xiāng)村漫步,我們調(diào)研的主要任務(wù)和重頭戲是訪談村干部、村民。我們關(guān)注鄉(xiāng)村,也關(guān)注鄉(xiāng)村中每一個可敬的人。
我們把村兩委的班子成員訪談了個遍。有的干部比較溫和,說話慢慢的,有的則比較強勢,有兩個大哥脖子上帶著大金項鏈,抽著煙,一副社會上混過的樣子,起初看到他們,我都害怕,心里咯噔一下,但是隨著訪談的深入,他們提到,自己在村里組織各種公益事業(yè),組織修路燈、修監(jiān)控,自己在社會上的“哥弟”比較多,影響力很大,改變了市場、村莊里的亂象,我心想,“剛性”漢子也有“柔性”的一面啊。
我們訪談個體,也通過個體了解到整個鄉(xiāng)村。村民的生命史,就是鄉(xiāng)村的變遷史。我們每天訪談兩個人,每人訪談3至4小時,在這幾個小時里,我們就好像匆匆地走過了他生命里那些重要的片段,生產(chǎn)小隊、分田到戶、外出務(wù)工、務(wù)工返鄉(xiāng),結(jié)婚、生子、養(yǎng)老,而這些片段,又無不打上了時代的烙印。
從“瓶頸”走向“突破”
晚上,我們坐在會議室里,總結(jié)白天的訪談資料,討論各自提煉的信息。對我而言,這個過程是最痛苦的。我在調(diào)研的20天里,一度陷入瓶頸之中。一方面,我受到這些材料、案例的啟發(fā),我隱隱約約覺得它很重要,但是另一方面,我覺得自己的眼界、學(xué)識都很受限,已經(jīng)快“彈盡糧絕”了,不足以支撐我形成好的歸納、輸出。
除此以外,我最擔(dān)心的就是大組討論。在30個同學(xué)、老師面前說出自己的見解,讓菜菜的我特別忐忑、焦慮,每逢大組討論前一天,我的睡眠質(zhì)量就非常糟糕。為了更好地準(zhǔn)備,睡眠時間相當(dāng)有限,總是一兩點才睡,六七點又爬起來繼續(xù)準(zhǔn)備。但是,我還是感慨自己做得不足夠。
如何把一個問題說清楚?把一個觀點說清楚?這是我在這次調(diào)研中感受得最深的,無論是平時還是大組討論,看著老師、師兄師姐們把一個問題、現(xiàn)象描述得特別生動、特別清晰,而且能啟發(fā)到他人,我很佩服這種能力。我后面想,要想把事情“講清楚”,還是得先把事情“想清楚”,如果自己都無法捋清邏輯,別人又怎么可能理解你說的東西呢。

我認(rèn)為在烈火村調(diào)研的過程,是一個我在“不斷發(fā)現(xiàn)自己”的過程。我記得有一次我匯報自己的觀點,本以為那是有意思、有深度的總結(jié),結(jié)果當(dāng)我講完抬起頭,每個小伙伴都是疑惑、不解的看著我,認(rèn)為我的建構(gòu)性太強,每個聲音都在我的玻璃心上反復(fù)摩擦,我還因為繃不住,在會議室哭了。
回了廣州,我細(xì)細(xì)想這個事,我才發(fā)現(xiàn),原來自己是那么玻璃心,那么抗拒不同的聲音,我和師姐說,一點點的“針尖對麥芒”也讓我不舒服。好在,有人不停地提醒我,“要想提高,那就是所有人對你好的意見,你都要吸收,不要排斥”。我也相信,認(rèn)識到這一點,我能更加地?fù)肀毫Γ瑥淖^天的世界里邁出來一小步。從“陌生”變成“我們”
最后的最后,還是得寫到我的小伙伴們,離開他們已經(jīng)一周,真的很想他們。
一開始,他們只是成員名單上一些陌生的“名字”,后來,這些“名字”逐漸變成綽號、外號。初印象嚴(yán)肅、甚至有些兇兇的鄧師兄,其實是擁有冰袖、水牙線、起泡器等N件套的精致boy,我們一度懷疑他有沒有化妝包。自從“廁所事件”后變身“搞笑男”的胖叔,通過wink、“邪魅一笑”等動作,在各種錄像、拍照中給自己加戲。從一首《莉莉安》一炮而紅的小鎮(zhèn)文藝青年,奕瑋師弟,總覺得他是個有故事的小孩。熟練掌握各種英文概念的徐老師,離別的前一天還給我們送了好吃的。從陽西開始,就一直同居的兩個舍友,憨姐和欣茹師姐,她們真的非常貼心,在快下雨的時候幫我收衣服,在鄉(xiāng)間小路拉著我的手,每次我困得不行的時候給我分好吃的。每天晚上結(jié)束已經(jīng)近一點,我們還要夜聊一小時,感慨真是精神太好了,不,是友誼太鐵了。
最后才說到林老師,當(dāng)我萌生想讀博士的念頭時,第一個支持我的人就是林老師,還記得抵達烈火村的第一天,我們開了一個小會,我和老師說,我曾經(jīng)就有想讀博士的理想,老師說,你心里一直都有這樣的種子,何不給理想的種子一個生根發(fā)芽的機會呢。這個機會又何嘗不是老師給的呢?又何嘗不是受到小伙伴們的鼓勵呢?

從“鄉(xiāng)村”走回“城市”
那幾個每天在鄉(xiāng)鎮(zhèn)四處游走、拿著音響大聲放歌的青年已經(jīng)離開,烈火村的故事卻還在繼續(xù),小炒店的小哥還在顛著勺,涼茶鋪的阿姨也還在熬著藥,干部們也還在為了村里大小事奔波著,村民們也一定還在勤勞地生活著,荔枝和黃皮樹還在生長,功夫茶的茶香還在環(huán)繞。
我們的生活也還在繼續(xù),寫作、調(diào)研、讀書,但是那段在烈火村度過的時光卻始終定格在我的心里,每一張面孔都?xì)v歷在目,每一首音樂、每一張照片都在對我說:曾經(jīng)我們一起走過了那么熱烈的歲月。
行業(yè)研習(xí)社
?本期作者:劉沛璇,華南理工大學(xué)公共管理學(xué)院
?本期編輯:卷心菜
?圖片拍攝:劉沛璇
?關(guān)于我們:我們是來自高校和科研院所的老師、博士生,以及從事具體行業(yè)的業(yè)余研究者,擁有不同的學(xué)科背景和知識背景,有豐富的田野調(diào)研或行業(yè)經(jīng)驗,希望通過這個平臺,和大家一起繪制中國行業(yè)的圖景。
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