這段時(shí)間，霸屏的《黑暗榮耀》讓校園霸凌再次引起大家的熱議。宋慧喬飾演的文東恩在高中時(shí)期因遭受校園暴力不得不退學(xué)、離家，被迫放棄成為建筑師的夢(mèng)想。歷經(jīng)多年，她在沉默中積攢實(shí)力，最終揭露了施暴者的罪行，讓他們受到懲罰。

因?yàn)檫@部劇而受到關(guān)注的，還有女生間的那些社交隱痛。

《黑暗榮耀》海報(bào)

為什么這部劇能頻頻登上熱搜，引發(fā)大家的共情？我們往往能夠在優(yōu)秀的影視作品和圖書(shū)中，找到走出人生困境的答案。遭受家暴的大嬸在絕望中看到晚霞，正教會(huì)我們?nèi)绾握业阶叱鋈松y題的出口。

《黑暗榮耀》劇照

沖突、孤立、霸凌，每個(gè)人都不能置身事外，當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中它真的發(fā)生時(shí)，我們和孩子應(yīng)該怎么辦？

《黑暗榮耀》劇照

青少年女王獎(jiǎng)作者、英國(guó)暢銷(xiāo)童書(shū)作家卡西迪，給我們呈現(xiàn)了不同于《黑暗榮耀》的另一個(gè)結(jié)局：假如生活欺騙了你，你如何繼續(xù)善待生活？

這正是這本《鏡中的愛(ài)麗絲》所告訴我們的。這部《愛(ài)麗絲漫游仙境》150周年的致敬作品，教會(huì)我們學(xué)會(huì)面對(duì)沖突、孤立、霸凌，并培養(yǎng)青春期的孩子應(yīng)當(dāng)具備的能力。

假如生活欺

騙

了你

《鏡中的愛(ài)麗絲》是英國(guó)作家卡西迪寫(xiě)給青少年的一部?jī)?nèi)涵非常豐富的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它既可以被稱(chēng)之為成長(zhǎng)小說(shuō)，也可以被稱(chēng)之為心理小說(shuō)，或者問(wèn)題小說(shuō)。

它以極其細(xì)膩的心理刻畫(huà)，塑造了一群栩栩如生的少男少女的形象，真摯而又逼真地展現(xiàn)了他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和他們之間發(fā)生的激烈的沖突。

他們是一群處在青春期的少年，其中有的還是從幼兒園開(kāi)始就形影不離的好朋友，但他們漸漸長(zhǎng)大了，走散了，隔閡了，陌生了，而且產(chǎn)生了敵對(duì)的情緒。敵對(duì)，歧視，孤立，拉幫結(jié)派，軟暴力，使本書(shū)的主人公愛(ài)麗絲處于孤立無(wú)援的境地。毫無(wú)疑問(wèn)，這本書(shū)涉及了一個(gè)在校園中普遍存在的嚴(yán)重的問(wèn)題：校園霸凌。

打開(kāi)《鏡中的愛(ài)麗絲》，我一下子就被緊緊地吸引住了?？ㄎ鞯鲜且粋€(gè)優(yōu)秀的作家，很懂得如何設(shè)置懸念。她使用的是那種偵破和推理小說(shuō)經(jīng)典的表現(xiàn)手法，猶如“一輛警車(chē)呼嘯而來(lái)”一樣，本書(shū)先從一場(chǎng)意外開(kāi)始，大家心急火燎地打電話(huà)喊救護(hù)車(chē)，什么樣的意外？意外是如何發(fā)生的？主人公的命運(yùn)如何？我的心懸在嗓子眼上了。

鏡中的愛(ài)麗絲

一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)中友誼與理解的故事

用自信和勇氣戰(zhàn)勝欺凌

“青少年女王獎(jiǎng)”獲得者、

英國(guó)頂級(jí)暢銷(xiāo)童書(shū)作家致愛(ài)之作

英國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)官方雜志好評(píng)推薦

《愛(ài)麗絲漫游仙境》150周年致敬作品

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主人公愛(ài)麗絲遭遇了不幸，故事就從這里開(kāi)始。

但在此我不得說(shuō)另一個(gè)問(wèn)題，書(shū)名，主人公為何用愛(ài)麗絲這個(gè)名字？其實(shí)，作者非常鐘愛(ài)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，她創(chuàng)作這本《鏡中的愛(ài)麗絲》，就是向偉大的前者表示敬意，故，主人公也使用了愛(ài)麗絲這個(gè)名字。如果僅僅如此，那是不夠虔誠(chéng)的，也是不能顯示作者非凡的寫(xiě)作技巧的。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中的細(xì)節(jié)，或者角色，始終出現(xiàn)在主人公昏迷的意識(shí)之中。而主人公愛(ài)麗絲，也是一個(gè)非常喜歡童話(huà)作品中的愛(ài)麗絲的小女生，并且她和好朋友間的沖突也源于一場(chǎng)校園劇《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。

愛(ài)麗絲從幼兒園開(kāi)始，就和伊萊恩、萊尼是非常要好的朋友，她們?nèi)齻€(gè)一起上了小學(xué)。在六年級(jí)的時(shí)候，愛(ài)麗絲被班主任選中做《愛(ài)麗絲漫游仙境》戲劇中的主角，其他兩個(gè)朋友做配角。大家都很開(kāi)心。

之后，令?lèi)?ài)麗絲詫異的是，兩個(gè)好朋友突然都開(kāi)始回避她，談話(huà)時(shí)躲躲閃閃，心不在焉。一句話(huà)，很難在一起了。

然后，在中學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，愛(ài)麗絲開(kāi)始遭受校園霸凌，像很多男生小時(shí)候做的惡作劇一樣，放個(gè)毛毛蟲(chóng)在女生書(shū)包里，或者把女生的書(shū)包扔了，或者起哄嘲笑，等等。然而愛(ài)麗絲并不知道，這些都是她曾經(jīng)的好朋友被人唆使干的。

愛(ài)麗絲是個(gè)善良的女孩，對(duì)友誼忠誠(chéng)，真誠(chéng)待人，普通，但快樂(lè)，凡事都喜歡為別人著想，容易寬容他人，把人往好處想。與之對(duì)應(yīng)的是另一個(gè)人：薩維。薩維有著典型的公主性格，人長(zhǎng)得漂亮，家境又很好，養(yǎng)尊處優(yōu)，喜歡眾星環(huán)繞的感覺(jué)，常常唆使別人，讓別人完成她的心愿。愛(ài)麗絲根本無(wú)法從表面上認(rèn)識(shí)薩維的本質(zhì)，她反而覺(jué)得薩維很有魅力，并非?？释軌蚪Y(jié)交這個(gè)朋友。其實(shí)，愛(ài)麗絲不知道的是，薩維是她被孤立的幕后黑手。

愛(ài)麗絲的兩個(gè)好朋友不僅背叛了她，而且心甘情愿追隨薩維。當(dāng)然，愛(ài)麗絲被好朋友疏遠(yuǎn)還有另一個(gè)原因，戲劇社的男生盧克喜歡愛(ài)麗絲，然而萊尼也喜歡盧克，這是她們之間一道難以逾越的鴻溝。這樣兩個(gè)對(duì)立的小團(tuán)體，為何會(huì)匯聚在一個(gè)派對(duì)上呢？

原來(lái)，薩維遇到一個(gè)男孩德克斯，想與他成為朋友，而德克斯與盧克是好朋友。于是，一個(gè)精心設(shè)置的陷阱悄悄地布下了。

愛(ài)麗絲接到邀請(qǐng)，參加在薩維家舉行的派對(duì)與游戲活動(dòng)。她不知道的是，這并非意味著她被接納，可以重新找回失去的友誼和結(jié)交新的朋友，而是她被利用了。因?yàn)闆](méi)有她，盧克不會(huì)參加活動(dòng)，萊尼無(wú)法和盧克接近，薩維也無(wú)法接近德克斯。

派對(duì)的過(guò)程非常有趣，每個(gè)人的心理活動(dòng)都得到了充分地展示。萊尼的嫉妒心、薩維的虛榮心、愛(ài)麗絲的善良之心，在派對(duì)中反復(fù)碰撞。

可怕的是，萊尼心里很陰暗，她把愛(ài)麗絲騙進(jìn)地窖里。突然，斷電了，而愛(ài)麗絲從小就恐懼黑暗，萊尼是非常清楚的。門(mén)被關(guān)上了，萊尼悄悄退了出去。愛(ài)麗絲如同墜進(jìn)了無(wú)底的深淵之中。掙扎，恐懼，吶喊，一切都無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)她終于爬出地窖，卻發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女生都在屋子里，她明白了，這是一場(chǎng)騙局。

故事至此，我才明白意外是如何發(fā)生的，愛(ài)麗絲從臺(tái)階上摔了下去。這是高潮部分，也幾乎是小說(shuō)的尾聲部分。

小說(shuō)的結(jié)尾是令人欣慰的。每個(gè)人都被良心驅(qū)使，分別，或者相約，去醫(yī)院看望了昏迷中的愛(ài)麗絲，表示了深深的懺悔。

愛(ài)麗絲出院后，和薩維成了真正的好朋友。善良的愛(ài)麗絲，原諒了孤單的萊尼。這一場(chǎng)意外，意外地讓愛(ài)麗絲修補(bǔ)了她們友誼的裂痕。

真像普希金詩(shī)歌所寫(xiě)的那樣：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要憂(yōu)愁……而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

這本小說(shuō)之所以可讀性極強(qiáng)，是因?yàn)樽髡叩臄⑹黾记煞浅＞?。尤其值得稱(chēng)道的是，愛(ài)麗絲昏迷時(shí)的幻覺(jué)和現(xiàn)實(shí)的回溯交織在一起，構(gòu)成一道亮麗的彩虹。它探討的話(huà)題對(duì)于成長(zhǎng)過(guò)程中的少男少女們極有啟迪和借鑒的價(jià)值。

不論是成人還是孩子，都需要獲得面對(duì)困境、化解沖突的能力，從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系。尤其是孩子，讓孩子從小就學(xué)會(huì)面對(duì)沖突、孤立、霸凌，擁有在任何環(huán)境下都過(guò)得很好的能力，是這本書(shū)的價(jià)值所在。

作者：安武林

原標(biāo)題：《從被孤立到社交欺凌，我們應(yīng)該如何走出陰影？》

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