上序書聲、學(xué)思泉淵、行知弦歌……一個(gè)個(gè)帶著書香與詩(shī)意的名字是上海師大網(wǎng)紅的校園八景，也成為了《校園之約》沉浸式實(shí)景微舞劇的藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)和表現(xiàn)主題。

4月3日，《校園之約》沉浸式實(shí)景微舞劇在上海師大上演。 本文圖片均為上海師范大學(xué)提供

4月3日，在上海師范大學(xué)文苑樓前草坪、學(xué)思湖畔行知園和學(xué)思橋上演的微舞劇，將舞蹈、繪畫、音樂等藝術(shù)媒介置于同一個(gè)時(shí)空，三幕連綴成篇的《校園之約》沉浸式實(shí)景微舞劇打破了表演藝術(shù)固有的劇場(chǎng)式舞臺(tái)空間，帶領(lǐng)師生從藝術(shù)中感悟師大力量和師大精神。

第一幕“上序書聲”

微舞劇第一幕“上序書聲”以文苑樓前草坪上的校園鐘樓和按比例復(fù)制的司母戊方鼎為舞臺(tái)背景，用富于古典韻味的舞蹈藝術(shù)展現(xiàn)校園書香。開場(chǎng)舞《書香》借舞者手中扇的形，勾勒書法創(chuàng)作中橫豎撇捺間的墨香書卷；借扇清脆利落的開合聲，契合恢宏跌宕的打擊樂曲《鼓詩(shī)》。

微舞劇第二幕“學(xué)思泉淵”以學(xué)思橋、成蹊橋?yàn)槲枧_(tái)、以學(xué)思湖為背景，取“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”之意，融入了春滿校園的秀麗清雅，更激勵(lì)師大人堅(jiān)持思考與學(xué)習(xí)，要懂得飲水思源。

第二幕“學(xué)思泉淵”，獨(dú)舞《鷺影》

第三幕“行知弦歌”

微舞劇第三幕“行知弦歌”以上海師大標(biāo)志性人文景觀陶行知塑像所在的行知園為實(shí)景場(chǎng)地，用藝術(shù)的形式，表現(xiàn)知行合一，篤行不怠的師大品格和“厚德、博學(xué)、求是、篤行”的校訓(xùn)精神。獨(dú)舞《篤行》飽含著對(duì)陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”赤子之忱的敬意。

4月3日，上海師大師生現(xiàn)場(chǎng)觀賞沉浸式實(shí)景微舞劇。

除了《校園之約》沉浸式實(shí)景微舞劇，第38屆“上海之春”國(guó)際音樂節(jié)上海師范大學(xué)“奮進(jìn)新時(shí)代”藝術(shù)展示周還包括“赤子之心”海歸鋼琴家中國(guó)作品專場(chǎng)、“都市之戀”海派手風(fēng)琴作品專場(chǎng)、“江南之韻”民族器樂重奏和合奏專場(chǎng)、“經(jīng)典之樂”交響樂和管樂專場(chǎng)、“人民之歌”合唱團(tuán)專場(chǎng)、“雅頌之風(fēng)”古箏作品專場(chǎng)和“信仰之光”經(jīng)典電影歌曲專場(chǎng)。

上師大音樂學(xué)院院長(zhǎng)施忠表示：“從教室、舞臺(tái)到如今更寬闊的校園，我們未來(lái)還會(huì)走出校園，走向街頭、公園、社區(qū)?！?/p>