如今，正是春意萌動(dòng)的人間四月天，但正值青春的準(zhǔn)畢業(yè)生們卻困在了宿舍里，一半在肝論文，另一半則在補(bǔ)通宵肝論文的覺(jué)。

如果你問(wèn)大學(xué)生，大學(xué)最痛苦的事情是什么？可能很多人會(huì)毫不猶豫地回答：寫論文！

從寫文獻(xiàn)綜述、構(gòu)思提綱，到問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，收集處理數(shù)據(jù)，最后落筆排版，每個(gè)環(huán)節(jié)都充斥著各種未知變數(shù)，考驗(yàn)著學(xué)生們的承受力，可謂是步步驚心。

而終于像拼拼圖一樣湊出了論文，還要如臨大敵般地接受導(dǎo)師從垃圾堆里挑可回收物的“終審判決”?？偠灾瑢?duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫論文從提筆開始，每一步都是劫難。

天臨五年，不共戴天

大學(xué)生寫論文從來(lái)都是一件讓人頭疼的事情，只不過(guò)在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，老師和學(xué)生一直保持著某種“得饒人處且饒人”的默契，水水就過(guò)去了。

但是自從翟天臨事件發(fā)生之后，一切就都變了天。

2019 年 2 月，翟天臨的一句“知網(wǎng)是什么”，直接讓畢業(yè)論文審查和查重的嚴(yán)格程度上了幾層樓。人們也因此將 2019 年加封為“天臨元年”，以紀(jì)念這一改變大學(xué)生命運(yùn)的事件。

從當(dāng)年起，教育部就不斷出臺(tái)新政策，健全論文審查制度。而具體到各高校，就只可能“加碼”執(zhí)行。

例如，從 2020 年開始，廈門大學(xué)對(duì)研究生學(xué)位論文重復(fù)率的要求，直接從 20% 降到了 10% [1]。2021 年開始，北京師范大學(xué)除了對(duì)學(xué)碩畢業(yè)論文抽評(píng)外，也開始試行對(duì)專碩畢業(yè)論文抽評(píng) [2]，還有網(wǎng)友還反映自己學(xué)校要求課程論文也要查重。

在「我們一起寫論文」「畢業(yè)論文交流小組」等幾個(gè)豆瓣小組里，對(duì)于寫畢業(yè)論文難度的叫苦和吐槽，也是從 2019 年底開始原地起飛。

那時(shí)正值開題答辯，這可能是大學(xué)生們第一次感受到，答辯組老師們嚴(yán)格起來(lái)不是在開玩笑的。

數(shù)據(jù)顯示，每年關(guān)于畢業(yè)論文的叫苦聲量，都會(huì)在上一年交代撰寫開題報(bào)告的十月份左右，迎來(lái)一個(gè)小高峰，到三四月的中期答辯，也是肝論文的攻堅(jiān)期時(shí)觸頂，并在五六月結(jié)題畢業(yè)后回落，然后重新迎來(lái)一波苦難的畢業(yè)生，開始新的循環(huán)。

在微博廣場(chǎng)，翟天臨相關(guān)話題里的討論數(shù)也呈現(xiàn)出類似的月份趨勢(shì)變化。

絕大多數(shù)的訴苦來(lái)自為論文熬夜降重的學(xué)生，在每個(gè)無(wú)眠的夜晚，總有人沉痛得體會(huì)到屈原被放逐的心情，以至于發(fā)出了“路漫漫其降重兮 ，熬壞身體費(fèi)錢兮 ”的絕唱。

各種陰陽(yáng)怪氣的 emoji，更是充斥了這個(gè)畢業(yè)季學(xué)子們的“打卡勝地”，讓人忍不住想問(wèn)問(wèn)翟天臨現(xiàn)在是否知道知網(wǎng)是什么了。

翟天臨之所以至今成為眾矢之的，不僅在于讓學(xué)生寫論文的難度和壓力倍增，更是氣憤在自己寒窗苦讀才能考上心儀大學(xué)的同時(shí)，有人卻能輕松造假上名校，最終苦的還是大學(xué)生。

當(dāng)然，抱怨歸抱怨，大學(xué)生也知道水論文時(shí)的抄襲和剽竊，本來(lái)就不道德，也不合法。

除了在翟天臨相關(guān)話題里發(fā)泄和訴苦以外，這片傷心地實(shí)際上也成了人們?nèi)∨参康臉涠础?/p>

大家在這里吐完苦水的同時(shí)，也彼此加油，隔空擁抱。同是天涯淪落人的相互鼓氣，讓準(zhǔn)畢業(yè)生們得以擦干淚水，收獲繼續(xù)肝論文的能量。

正如一位網(wǎng)友評(píng)論的“翟天臨我都快忘了，但你們居然對(duì)他念念不忘”。是啊，年年有人恨天臨，但沒(méi)有人年年恨天臨，熬過(guò)去就好了。

肝論文，為什么那么難

不過(guò)，既然大家都說(shuō)寫論文難，那么到底難在哪呢？

從網(wǎng)友們的反應(yīng)來(lái)看，最難的還是答辯時(shí)面對(duì)導(dǎo)師的唇槍舌劍：“你的研究打算怎么開展？”“你的研究有什么創(chuàng)新點(diǎn)？”“你的研究有什么意義？”大部分學(xué)生只是開了個(gè)題，就已經(jīng)被口誅筆伐到體無(wú)完膚。

其次是難在降重。當(dāng)你滿心歡喜掏了幾十塊錢查了重，卻只換來(lái)一頁(yè)又一頁(yè)的標(biāo)紅，那感覺(jué)簡(jiǎn)直就像在看病危通知書。本來(lái)字?jǐn)?shù)就剛好過(guò)線，只能來(lái)回刪補(bǔ)，重新湊到字?jǐn)?shù)和查重率都達(dá)標(biāo)。

畢竟萬(wàn)事開頭難，讀文獻(xiàn)，找選題，寫文獻(xiàn)綜述，就已經(jīng)難倒了一片人。

往往像無(wú)頭蒼蠅一樣看了幾十篇論文，可能都想不出一個(gè)選題。有時(shí)突然冒出一個(gè)點(diǎn)子，自以為驚為天人，結(jié)果上知網(wǎng)一查，早在十幾年前就被人做爛了。

最后，排版和格式都可能成為壓垮駱駝的最后一根稻草。不僅在網(wǎng)上搜索“ Word 排版”，可以找到很多代排網(wǎng)站，在豆瓣小組里，花錢請(qǐng)人排版的人，也比比皆是。是的，堂堂大學(xué)生，最后敗在了 Word 排版上。

如果說(shuō)肝論文過(guò)程中有“三座大山”，選題開題和查重定稿還只是前后容易越過(guò)的兩座。真正橫亙?cè)趯W(xué)生順利畢業(yè)前的難題，還得是數(shù)據(jù)。

收集數(shù)據(jù)時(shí)，學(xué)生不僅要掌握學(xué)術(shù)技能，還要有生活技能加持，既要勤儉持家，又要笑臉相迎。

做調(diào)查的人把問(wèn)卷發(fā)到朋友圈和各個(gè)微信群里，還得省著錢發(fā)紅包求人填；做行為實(shí)驗(yàn)的人，每天忙于找被試，發(fā)完實(shí)驗(yàn)費(fèi)后還不忘帶一句“下次再來(lái)”。

處理數(shù)據(jù)更是未知的噩夢(mèng)。為了搭建數(shù)據(jù)模型，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析軟件，所有專業(yè)的盡頭都是計(jì)算機(jī)，可“p=0.06”的詛咒，仍然每夜都可能讓做實(shí)證研究的學(xué)生從夢(mèng)中驚醒。

最后，無(wú)論是開展質(zhì)性研究還是量化研究，為了解釋數(shù)據(jù)結(jié)果，學(xué)生都要在理論的海洋里皓首窮經(jīng)。

同樣在寫論文的同學(xué)們，不同專業(yè)面臨的困難也不盡相同。

比如，醫(yī)學(xué)生需要申請(qǐng)到小白鼠做實(shí)驗(yàn)才能得到數(shù)據(jù)；農(nóng)學(xué)生可能要在田間地頭種植作物來(lái)進(jìn)行研究，甚至可能發(fā)生玉米被偷而不得不延畢這種事。

一些新聞學(xué)子則面臨高校將畢業(yè)論文改為畢業(yè)設(shè)計(jì)的決定，不得不頂風(fēng)冒雪，披星戴月，扛著一堆設(shè)備外出采訪、拍視頻……

總之，“幸福的準(zhǔn)畢業(yè)生都是相似的，不幸的準(zhǔn)畢業(yè)生各有各的不幸”。

論文肝不動(dòng)了，我選擇延畢

在肝論文的艱難征程中，不僅學(xué)生寫得難，老師看得更難，這簡(jiǎn)直是一個(gè)互相傷害的過(guò)程。

導(dǎo)師批改后的論文，常常紅字批注比正文的黑字還多。批注文字從第一頁(yè)到最后一頁(yè)，也是一頁(yè)比一頁(yè)少，只有最后的致謝被導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)為全文最好的一部分。隔著屏幕都能感受到導(dǎo)師看論文時(shí)，從拿起屠刀到立地成佛的過(guò)程。

有的學(xué)生寫作英文論文時(shí)，名詞單數(shù)搞錯(cuò)寫成復(fù)數(shù)，被導(dǎo)師批注“去s”，一時(shí)不知道導(dǎo)師是不是在指桑罵槐。

大學(xué)生寫論文邏輯錯(cuò)亂、東拼西湊、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)用、病句百出、“的地得”不分等問(wèn)題再常見不過(guò)。但是不會(huì)寫論文，其實(shí)也不能全怪學(xué)生，畢竟很少學(xué)校專門開設(shè)論文寫作課。

2018 年清華大學(xué)首開《寫作與溝通》必修課就曾一時(shí)引發(fā)熱議。也是在 2018-2019 學(xué)年，麥可思調(diào)查顯示，絕大多數(shù)臨近畢業(yè)的本科大三學(xué)生都希望得到論文指導(dǎo)。

調(diào)研結(jié)果也切合豆瓣小組成員吐槽的痛點(diǎn)，學(xué)生最希望得到選題方向的指導(dǎo)，其次是想知道如何撰寫論文和如何通過(guò)答辯。

近些年，已經(jīng)有一些高校積極探索開設(shè)寫作課。

2018 年 10 月，浙江農(nóng)林大學(xué)《大學(xué)寫作》課程正式開講，2018 級(jí)求真實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生成為首批課程學(xué)習(xí)者[3]。2019 年復(fù)旦大學(xué)也首次面向全體學(xué)生開設(shè)學(xué)術(shù)論文寫作系列講座 [4]。

清華大學(xué)歷史系教授戚學(xué)民認(rèn)為，全國(guó)有條件的高校都應(yīng)開設(shè)“論文寫作課”，目前國(guó)內(nèi)的大學(xué)大多還沒(méi)意識(shí)到寫作課的重要性，也沒(méi)有動(dòng)力去開設(shè) [5]。

如果論文實(shí)在是改無(wú)可改，導(dǎo)師最終只能要求學(xué)生從頭再來(lái)，這時(shí)學(xué)生就可能不得不被迫延畢，甚者還會(huì)被辭退。

2020 年 6 月，四川大學(xué)就曾一次性將上百名研究生退學(xué)，理由是他們未能在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù) [6]。

如今考研大軍人數(shù)還在逐年增加，大多都希望推遲幾年再遭受“社會(huì)的毒打”。但考研難，讀研更難，可能在正式開學(xué)前，大學(xué)生就已經(jīng)要進(jìn)組，開始為完成畢業(yè)論文做準(zhǔn)備了。

近十年，無(wú)論是博士、碩士還是本科，畢業(yè)率都有下跌的趨勢(shì)，尤其是碩士生按期畢業(yè)率的降幅格外突出。

但現(xiàn)在，或許是出于對(duì)自己能力不足，難以面對(duì)就業(yè)壓力的擔(dān)憂，或許是希望保留應(yīng)屆生身份等原因，以求“二戰(zhàn)”考研考公，越來(lái)越多的畢業(yè)生開始主動(dòng)選擇延畢。

小紅書上，不少研究生都在討論延畢經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)人是在論文盲審前妥善規(guī)劃好了延畢，有人還聲稱自己為了延畢刻意掛科。對(duì)于主動(dòng)延畢的選擇，有網(wǎng)友表示——

終于不再煎熬了，心里的大石頭落地了，延畢就延畢吧，多享受一年大學(xué)生活，變成 2023 屆應(yīng)屆生了，還能參加今年秋招不是挺好的嗎，錯(cuò)過(guò)報(bào)名的六級(jí)考試也可以再報(bào)名了。雖然其實(shí)還是有點(diǎn)點(diǎn)不好受，但是這個(gè)住的地方有著落了，心里好受多了，不用向家里要錢去外面租房子了，畢竟實(shí)習(xí)工資可能就剛夠每個(gè)月吃喝的。畢設(shè)做不完也不用做了。

如今，恐怕大家不是在“卷”論文，而是延畢的名額大家都在“卷”了。

參考文獻(xiàn)：

[1] 廈門大學(xué)研究生院. (2019). 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)研究生學(xué)位論文和學(xué)位授予管理的通知.

[2] 北京師范大學(xué)教務(wù)部. (2021). 關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)位審核工作的通知.

[3] 陳勝偉. (2018). 浙江新聞：浙農(nóng)林大首開《大學(xué)寫作》課 培養(yǎng)邏輯思維提升人文素養(yǎng). Retrieved 5 April 2023 from https://www.zafu.edu.cn/info/1012/81608.htm.

[4] 彭德倩. (2019). 大學(xué)生也要上“作文課”？復(fù)旦300人大教室擠得幾乎腳都插不進(jìn). Retrieved 5 April 2023 from https://www.jfdaily.com/news/detail?id=139754.

[5] 戚學(xué)民. (2021).寫作訓(xùn)練與寫作水平. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究(04) 10-16.

[6] 張雨. (2020). 川大清退上百名研究生 他們?yōu)楹螘?huì)被清退？. Retrieved 5 April 2023 from http://edu.china.com.cn/2020-11/13/content_76906040.htm.