聯(lián)合國(guó)教科文組織“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席揭牌。戚心茹 圖

5月8日上午，澎湃新聞（m.dbgt.com.cn）記者從復(fù)旦大學(xué)獲悉，“遺產(chǎn)研究的本土化與國(guó)際化”國(guó)際研討會(huì)暨聯(lián)合國(guó)教科文組織“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席啟動(dòng)儀式5月7日在復(fù)旦大學(xué)舉行。會(huì)上，復(fù)旦大學(xué)首個(gè)聯(lián)合國(guó)教科文組織教席項(xiàng)目（UNESCO Chair Programme）—— “活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席正式揭牌。

聯(lián)合國(guó)教科文組織教席項(xiàng)目是聯(lián)合國(guó)教科文組織于1992年發(fā)起的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，旨在促進(jìn)國(guó)際高校及相關(guān)機(jī)構(gòu)間的知識(shí)共享與交流合作，以攜手應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。此次揭牌的“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席將聯(lián)合英國(guó)、新西蘭、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、南非及中國(guó)等10個(gè)國(guó)家的20余家高校、文博機(jī)構(gòu)和基金會(huì)，聚焦中國(guó)和世界范圍內(nèi)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的活態(tài)遺產(chǎn)保護(hù)傳承與社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

上世紀(jì)90年代，聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)針對(duì)世界遺產(chǎn)地的保護(hù)提出活態(tài)遺產(chǎn)概念，旨在強(qiáng)調(diào)文化遺產(chǎn)在本土社區(qū)中的動(dòng)態(tài)使用和傳承。目前活態(tài)遺產(chǎn)的概念已經(jīng)不限于世界遺產(chǎn)的范疇，還延伸到了其他遺產(chǎn)領(lǐng)域?；顟B(tài)遺產(chǎn)作為仍保持著原初或歷史過程中的使用功能的遺產(chǎn)，與社區(qū)之間的關(guān)系尤為緊密。

“活態(tài)遺產(chǎn)保護(hù)有較大的復(fù)雜性，解決好遺產(chǎn)保護(hù)和人類社會(huì)發(fā)展之間的矛盾是一個(gè)重大議題?！睆?fù)旦大學(xué)國(guó)土與文化資源研究中心主任杜曉帆表示，“我們也希望利用聯(lián)合國(guó)教科文組織教席這樣一個(gè)平臺(tái)，在國(guó)際上發(fā)出我們的聲音?！?/p>

杜曉帆與其團(tuán)隊(duì)合影。 復(fù)旦大學(xué)國(guó)土與文化資源研究中心 圖

2015年起，杜曉帆帶領(lǐng)學(xué)生們開始了文化遺產(chǎn)方向的研究工作。從山西、福建、貴州、新疆，再到安徽、河南、廣東、西藏……八年間，團(tuán)隊(duì)調(diào)研足跡遍布全國(guó)各省市800多個(gè)城鄉(xiāng)聚落、文化景觀、文化線路，并在全國(guó)建立13個(gè)專家工作站和實(shí)習(xí)基地。他們積極探索文化遺產(chǎn)方法論，深耕鄉(xiāng)村遺產(chǎn)領(lǐng)域，深化世界遺產(chǎn)價(jià)值研究，參與編制多項(xiàng)全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、遺產(chǎn)地保護(hù)利用規(guī)劃，發(fā)表多項(xiàng)文化遺產(chǎn)相關(guān)著作、報(bào)告等。