元素周期表等退出印度教科書。圖片來源：Noah Seelam/AFP/Getty

在印度，5月開學(xué)返校的16歲以下學(xué)生將不再學(xué)習(xí)進(jìn)化論、元素周期表、能源等內(nèi)容。

據(jù)《自然》報道，該政策由負(fù)責(zé)制定印度學(xué)校課程和教科書內(nèi)容的全國教育研究與培訓(xùn)委員會（NCERT）于去年宣布，并稱這將緩解新冠疫情期間學(xué)生在線學(xué)習(xí)的壓力。教師和研究人員原本預(yù)計，一旦學(xué)生重返線下課堂，這些內(nèi)容就會恢復(fù)，而現(xiàn)實(shí)情況恰恰相反，NCERT不但印制了刪減內(nèi)容后的新學(xué)年教科書，而且表示這一變化在未來兩年都將持續(xù)。

上個月，印度將刪除15~16歲學(xué)生課程中與進(jìn)化論相關(guān)內(nèi)容的消息引起了許多人的不滿，更有數(shù)千人通過聯(lián)名請愿書對此舉表示抗議。

但官方發(fā)布的指導(dǎo)意見并沒有改變，甚至元素周期表、能源和環(huán)境可持續(xù)性等其他內(nèi)容也將被刪除。低年級學(xué)生將不再學(xué)習(xí)與污染和氣候變化相關(guān)的科目，高年級學(xué)生的生物、化學(xué)、地理、數(shù)學(xué)和物理等科目內(nèi)容也都有所削減。這些變化將影響印度學(xué)校約1.34億名11~18歲的學(xué)生。

上述變動讓印度和其他國家的研究人員感到震驚。美國斯坦福大學(xué)科學(xué)教育研究員Jonathan Osb?觟rne指出，進(jìn)化論是生物學(xué)的基礎(chǔ)，而元素周期表解釋了生命的組成部分是如何結(jié)合在一起產(chǎn)生性質(zhì)截然不同的物質(zhì)的，是化學(xué)家的偉大成就之一。

“與空氣污染、水資源以及其他資源管理有關(guān)的內(nèi)容都被刪除了。但我不認(rèn)為水資源和空氣保護(hù)與我們無關(guān)，目前來講更是如此?！庇《人鐣茖W(xué)研究所科學(xué)教師培訓(xùn)師Mythili Ramchand說。

為此，有4500多名科學(xué)家、教師和科學(xué)傳播工作者簽署了由非營利組織——突破科學(xué)協(xié)會組織發(fā)起的聯(lián)名書，以期恢復(fù)被砍掉的進(jìn)化論等內(nèi)容。

但目前NCERT尚未對上述訴求作出回應(yīng)，也沒有與教師和家長進(jìn)行溝通。

（原標(biāo)題《元素周期表等退出印度教科書》）