又到了親子學(xué)堂薦書(shū)時(shí)間了，和孩子一起讀好書(shū)，享受溫馨的共讀時(shí)刻，是一件很美好的事。

開(kāi)學(xué)已有一段時(shí)間，對(duì)于那些還沒(méi)有適應(yīng)新環(huán)境的孩子們，希望這些書(shū)能幫助他們消除在學(xué)校生活中的困擾，激發(fā)起他們對(duì)校園生活的興趣。

《誰(shuí)發(fā)明了學(xué)校？》

作者:[以]肖漢姆·史密斯

適讀年齡：5-8歲

《誰(shuí)發(fā)明了學(xué)校？》給孩子講了從古到近的學(xué)校是什么樣的，除了我們熟知的校園，世界上其它地方的學(xué)校又有什么不同，在這本書(shū)中都能有所了解。

本書(shū)除了能了解學(xué)校的歷史，還會(huì)討論孩子會(huì)感興趣的問(wèn)題，如我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？我們可以沒(méi)有家庭作業(yè)和考試嗎？學(xué)習(xí)什么是重要的……有一點(diǎn)特別好的是，書(shū)內(nèi)對(duì)于這些問(wèn)題并沒(méi)有給出標(biāo)準(zhǔn)答案，而是提供了多元的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考。

《我愛(ài)學(xué)校》

作者:[新西蘭]克里斯·斯坦霍普

適讀年齡：8-10歲

如果當(dāng)孩子說(shuō)不喜歡學(xué)校，我們是否能在表象背后尋本溯源? 《我愛(ài)學(xué)校》這本書(shū)的故事由一個(gè)小學(xué)生邁克爾的心理表象問(wèn)題——討厭上學(xué)引入，通過(guò)一連串家庭、學(xué)校故事，反映孩子對(duì)學(xué)校態(tài)度的不同。

本書(shū)不只是講了“討論學(xué)?！边@個(gè)主題，還針對(duì)孩子的精神事件進(jìn)行了延展和分析，并探討其可能的解決方法。雖然故事開(kāi)始小男孩有一張清單列出了所有他討厭學(xué)校的原因，但最后這些問(wèn)題都得到了回應(yīng)和解決，體現(xiàn)了面對(duì)生活積極向上的態(tài)度和寬容有愛(ài)的處事道理。

《哇!歷史原來(lái)是這樣:上學(xué)簡(jiǎn)史》

作者:狐貍家

適讀年齡：5-10歲

古代人用不用上學(xué)？古時(shí)的學(xué)校是什么樣子的？相信每個(gè)孩子對(duì)這些問(wèn)題都會(huì)感興趣?！锻?歷史原來(lái)是這樣:上學(xué)簡(jiǎn)史》就是以一種輕松愉悅的方式，將孩子帶入到歷史中去，以簡(jiǎn)單、逗趣的語(yǔ)言，講述了從古到現(xiàn)在學(xué)校的發(fā)展史，不僅能激發(fā)孩子對(duì)校園生活的好奇，還能啟發(fā)他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。

本書(shū)在介紹中國(guó)古代是怎么上學(xué)的后，結(jié)尾又提到了現(xiàn)代校園的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，能讓孩子感悟到當(dāng)下學(xué)習(xí)生活的便利和美好。

《情緒小怪獸去上學(xué)》

作者:[西班牙] 安娜 耶納斯 作繪，張亦琦 譯

適讀年齡：3-8歲以上

《情緒小怪獸去上學(xué)》是很多小朋友都讀過(guò)的《我的情緒小怪獸》的續(xù)集。本書(shū)講了小怪獸一開(kāi)始不喜歡學(xué)校，可當(dāng)他真正了解了學(xué)校，了解了在學(xué)校會(huì)學(xué)到什么知識(shí)，就開(kāi)始喜歡上了學(xué)校，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校有很多新朋友和好玩的事兒。

這本書(shū)以孩子喜歡的主題和視覺(jué)形式呈現(xiàn)，能幫助學(xué)齡兒童想象學(xué)校是什么樣的，從而減少對(duì)學(xué)校的潛在恐懼。

《了不起的我》

作者:[法] 小川美代子 繪，馬曉倩 譯，[法] 阿蘭·拉波勒 攝影

適讀年齡：4歲以上

《了不起的我》這本書(shū)緊密配合《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》，立足孩子日常生活，循序漸進(jìn)的向孩子們展示了如何解決各個(gè)生活場(chǎng)景下的問(wèn)題。

本書(shū)涵蓋了對(duì)學(xué)齡孩子的自理能力要求，通過(guò)在浴室、在臥室、在書(shū)桌前、在廚房、在家里、在外面、在學(xué)校7個(gè)場(chǎng)景，將近百種生活行為拆解成1000個(gè)動(dòng)作，并通過(guò)手繪圖和實(shí)景拍攝圖的形式講解操作步驟。小到如何系扣子、穿鞋、梳頭發(fā)，大到整理房間、打包行李、外出乘車如何系安全帶……在細(xì)節(jié)拆解和示范中，提升孩子自理能力，能讓孩子更有自信處理在學(xué)校中可能會(huì)遇到的一些問(wèn)題。