聯(lián)合國教科文組織7日發(fā)布《教育與研究領域生成式人工智能指南》（簡稱“《指南》”），呼吁各國政府通過制定法規(guī)、培訓教師等，規(guī)范生成式人工智能在教育中的應用。

據介紹，該《指南》以2021年發(fā)布的教科文組織《人工智能倫理問題建議書》和2019年發(fā)布的《北京共識——人工智能與教育》為基礎，旨在推動人的能動性、包容、公平、性別平等以及文化和語言多樣性。

《指南》解釋了生成式人工智能的定義，闡述了生成式人工智能引發(fā)的爭議及其對教育的影響，尤其是它如何加劇數字鴻溝，列出了各國政府為規(guī)范生成式人工智能應采取的關鍵步驟，并為在教育和研究中以符合倫理要求的方式應用生成式人工智能建立政策框架。

《指南》建議，將在課堂上使用人工智能工具的最低年齡設定為13歲，并呼吁對教師進行相關培訓。

聯(lián)合國教科文組織總干事阿祖萊表示：“生成式人工智能可為人類發(fā)展帶來巨大機遇，但也可能造成傷害和偏見。如果缺乏公眾參與以及政府的必要保障和監(jiān)管，人工智能就不能融入教育。教科文組織的這份指南將幫助政策制定者和教師從學生的基本利益出發(fā)，充分發(fā)揮人工智能潛能?！?/p>

聯(lián)合國教科文組織4日至7日在法國巴黎總部舉辦“數字學習周”，重點討論公共數字學習平臺和生成式人工智能等議題，并于7日發(fā)布《教育與研究領域生成式人工智能指南》。