作者：黃啟團

nlpteam

編輯：老K

父母是怎么親手

毀掉孩子的自驅力

在親子課程上經常會被問到：孩子做事拖拉，怎么辦？當然，拖拉的不僅僅是孩子，很多大人一樣會有拖延癥。拖延癥在心理學上是一個大課題，內容足以寫一本書了。團長在這里只想談談孩子拖拉的幾個重要原因。

談這個問題之前，我想跟大家分享一個關于拖拉的故事。

第一個故事發(fā)生在一對父女身上。女孩是我女兒的同學。有一年暑假，她們父女和我們父女結伴到北京旅游。兩個女孩一路上嘰嘰喳喳，很是愉快，而唯一不和諧的地方就是吃飯。

我們的早餐都安排在酒店的自助餐廳，但每天我們計劃的出發(fā)時間都要被推遲，因為那個孩子吃得太慢了。

"寶寶，面包快點吃完，我們時間來不及啦。"

"你快一點，看看時間！"

"快把果汁喝完！"

每頓飯，爸爸的情緒都要從溫柔發(fā)展到焦躁；女兒也會跟隨爸爸情緒的變化，從愉悅發(fā)展到沮喪……

這種情形下，餐桌氛圍實在沉重，更何況他們每頓飯都會剩很多食物，我是農民的孩子，看到食物被浪費，真是很難過。

那位爸爸察覺到我的神色，略帶歉意地說："下次給她少拿一點。"

是的，孩子的早餐都是爸爸選擇的：蛋、奶、面包、蔬菜、肉，營養(yǎng)均衡，葷素搭配。盡管他的孩子已經小學三年級了。

"你可以嘗試讓她自己選擇吃什么。"我私下建議道。我小學三年級的女兒已經擁有基本的生活管理能力，吃什么，穿什么，都由她自己決定。

他立刻拒絕了："不行的，她不知道什么食物對身體好。萬一吃多了不健康的食物就麻煩了。"

我忍不住提醒說："但這樣她吃得會比較慢哦，而且剩得也會有點多。"

我的話惹來他一陣抱怨："對啊對啊，這孩子特別拖拉，吃飯拖拉，寫作業(yè)拖拉，我真是頭疼到爆。無論什么事，我不催著不逼著，就沒辦法做。"

我心里卻忍不住吐槽："孩子拖拉可少不了你這個當爸爸的功勞呢"。

拖延的真相

拖延是因為沒有掌握時間管理的方法。很多人會這樣說。

我知道時間管理類課程很受歡迎。前兩天就有人跟我說，他的一個朋友開設的一檔時間管理的付費類課程非常受歡迎，甚至進入了該平臺賣得最好的十個課程之一。

對此，我很驚訝。

時間管理當然很重要，但我要說的是，拖延跟時間管理關系不大。它只是一種被養(yǎng)成的習慣，這種習慣在成長的過程中，父母或者重要的看護人起了很大的作用，因為無知或者不良的教育方式正是這一習慣形成的原因。

當然，拖延癥的成因不是單一因素促成的，這也使得拖延癥有了不同的類型。

1.等待型

就像故事中我女兒的同學，她就是等待型拖延的典型。衣食住行，日常生活中所有事都被包辦，她也習慣于等待別人去做，那么她當然就不會主動做什么了。

因為成長的經驗告訴她："我不做總有人去做，我干嘛去做呢？只要等一等，總會有人去做的。"因此，不到萬不得已的時候，他就不會行動。

2.尋求關注型

曾經有兒童心理學家拍攝一位兩歲孩子的錄像，發(fā)現(xiàn)錄像中的孩子摔了一跤，他立刻自己爬起來；但父母出現(xiàn)時，孩子卻抱著父母號啕大哭。孩子總是希望得到父母的關注，只有在父母的關注中，他們才會展現(xiàn)自己的脆弱與傷痛。

于是，當父母專注于自己的世界而忽視了孩子時，他們就會以一些特別的言行試圖吸引父母的目光。比如故意違反紀律，比如故意拖延。而他越是拖著不做，父母就越是看著他、催著他去做，由此他找到了獲得父母關注的方法。

3.爭奪權力型

前面說過，孩子天生就渴望父母的關注，當父母疏忽時，會用特別的言行來吸引父母的關注。

當孩子的這些行為沒能引起父母的關注，長期被忽略，心理營養(yǎng)嚴重缺失時，他就會用拖延來和大人爭奪權力：你讓我做的事，我偏不做，你奈我何？

他們以拖延來獲得自己對事物的控制感，并進而獲得成就感。故事二中我的那位合伙人就是這樣的類型。他在童年因為得不到父親的關注和認可，便跟父親作對，通過這種方式來獲得價值感。

4.追求完美型

有些父母對孩子非常嚴格，一旦孩子犯錯就會施以嚴厲的懲罰。

這樣的教育下，孩子做事追求完美，害怕犯錯，除非有十足的把握，輕易不會行動。于是，對一些不太有把握的事情，他就不愿意去嘗試，不敢去行動，于是一拖再拖。

當然，"拖"字訣并不能得到一個肯定成功的條件，當事情拖到最后一刻，不得不做時，他才會匆匆行動。這樣反而容易出錯。這其實是一個悖論，因為害怕失敗、害怕犯錯，反而更容易犯錯更容易失敗。

5.害怕成功型

當一個人的自我價值感不高的時候，他對成功就會產生一種不配得感。這是什么樣的感覺呢？

就好比一個貧民窟的女孩突然得到一個愛馬仕的手提包，她覺得自己得到了不屬于自己的東西，并由此產生愧疚感。這種不配得感會隨著一個人擁有的財富、擁有的成功越多，變得越強烈。

這種自我價值感不足的人，往往極少被肯定。他覺得自己不夠好，沒有成功的能力。所以，他害怕成功，害怕出眾。他無意識地不做某些事，選擇躲在別人后面，避免成功。

而當一個孩子不被肯定和認可的時候，他也會認為自己不夠出色，也會對成功退避三舍。他不敢讓自己成為群體里出類拔萃的那一個，而總是躲在別人后面，拖延成功的可能。因為他缺乏配得感。

當然，還有其他的拖延類型和原因。以上的這些，都是常見的拖延類型。

如何告別拖延

面對拖延，我們該怎么辦呢？

雖然表現(xiàn)的都是拖延，但內在的成因是不一樣的。因此，要對癥下藥。

對于等待型拖延，最好的方法就是切斷替代行為，讓他自己承擔本該完成的工作。如果不做，就讓他自己承擔后果。有了幾次嚴重的后果，痛得足夠深時，我想孩子就能自己承擔人生的責任了。

當然了，這時候父母一定要狠得下心來。所謂"慈母多敗兒"，就是因為有的父母面對孩子的淚眼狠不下心，對孩子無底線無原則。結果卻用"善良"喂養(yǎng)了孩子的惡習，給孩子以及他身邊的人，帶來非常大的痛苦。

對于尋求關注型拖延，我們該怎么辦?

行為心理學研究發(fā)現(xiàn)，一個人關注什么就會得到什么。因為尋求關注而拖延的孩子，他的目的是為了得到關注。如果父母關注他的拖延，對他來說就是正中下懷，做事也會越來越拖延。

所以，應對這種類型的拖延方法很簡單——他拖延的時候不要關注他，讓他自己承擔拖延的后果；直到他做了一些值得肯定的事情時，再去關注他。

孩子是非常聰明的，這樣的事情多了，他很容易就會知道"我做什么才獲得父母的關注"，自然就會用一種好的方式來獲得關注了。

應對爭奪權利型拖延，跟應對尋求關注型拖延的方法差不多。

就是當孩子有好的行動時，肯定他尊重他，讓他擁有自主的選擇權。

如果孩子年紀小，可以從吃什么、穿什么，去哪里玩這些事情入手，讓他自己做主。在這個過程中，他獲得了足夠的自主選擇權，自然就不需要用拖延來跟父母爭權奪利了。

當然了，我們要看到，尋求關注型拖延和爭奪權利型拖延都是因為心理營養(yǎng)不足所導致的。何謂心理營養(yǎng)？很簡單。

孩子在成長過程中要獲得物質的營養(yǎng)，比如說淀粉、糖、維生素、蛋白質，同時還要獲得精神上的營養(yǎng)，比如說肯定，贊美、表揚，關愛等等，就是心理營養(yǎng)。

所以，我們在教育過程中給孩子足夠的心理營養(yǎng)，這才是治療這兩類拖延癥的根本。

第四種是追求完美型拖延。要糾正孩子這種拖延習慣，就要允許孩子犯錯。

我們要讓孩子明白，犯錯正是學習和成長的機會，讓孩子有勇氣去面對新的挑戰(zhàn)，或者嘗試新的事情。如此，他的行動力也會產生。

要知道，世界上沒有東西是完美的，那裂開的縫隙正好是陽光照進的地方。

其實，孩子的拖延癥，在一定程度上是不當的教育方式形成的不良習慣。我們給了孩子太多的差評，太少的肯定；太多的希望，太少的專注；太多的"慈心"，太少的理性。

而大人也一樣，拖延習慣大多數是在小時候形成的。我們當然不能回到過去，批評、指責父母，因為他們已經用了他們認為最好的方式來教育我們，我們要對此心存感恩。

重要的是，今天我們已經懂得了"拖延癥"是怎么回事，所以千萬不要再用自己的"善良"，那種無知的善良去培養(yǎng)一個"拖延癥"的孩子，給孩子以及未來他身邊的人造成無盡的痛苦。

如果你也是一個拖延癥患者，那該怎么辦呢？

首先，你可以對照以上各種類型的拖延辨別自己的拖延類型。找到因由之后，用其他方式去滿足拖延帶給自己的好處。

我相信你也能從拖延癥這種習慣里面走出來，變成一個有行動力的人。

正如恩格斯說的，"有作為是生活的最高境界"。行動力會讓你的生活越來越美好。

END

簡介：黃啟團，心理作家，26年心理學導師，擁有超3000萬用戶的心理學知識平臺壹心理聯(lián)合創(chuàng)始人。著有《別人怎么對你，都是你教的》等心理學讀物。

閱讀原文