為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的文化自信與社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)探究能力，提升藝術(shù)修養(yǎng)，達(dá)到尚美的德育目標(biāo)，2023年12月13日，吳文化博物館和碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作開(kāi)展了研學(xué)活動(dòng)，碧波娃帶著對(duì)文物的探索熱情，再次走進(jìn)吳文化博物館。

這一次，碧波娃通過(guò)多種形式探究吳文化博物館中寶物背后的歷史故事；借助博物館老師的力量，深化了解寶物不同的材質(zhì)、造型、時(shí)期等方面的歷史。

傾聽(tīng)仙人自述，細(xì)品歷史典故

銀槎杯

活動(dòng)前，碧波娃了解了《銀槎杯》這一文物的基本信息與制作工藝，挖掘了寶物背后的故事，以文物中“仙人”的形象介紹自己，講述仙人乘槎，臥游銀河的奇妙故事。在這個(gè)作品的背后，還隱藏著一個(gè)奇妙有趣的歷史典故《空槎》，同學(xué)們娓娓道來(lái)，感受歷史韻味與藝術(shù)巧思，從中感受吳博館藏文物的歷史價(jià)值。

接受仙人邀請(qǐng),揭開(kāi)神秘面紗

在“仙人”的盛情邀請(qǐng)中，碧波娃又欣賞了幾件珍貴寶物：高山流水，青銅劍、化干戈為玉帛，大膽猜測(cè)寶物的材質(zhì)，用途以及可能的歷史故事。在前期的精心準(zhǔn)備下，小朋友們分小組展示這些寶物背后的故事：“高山流水”的典故通過(guò)視頻呈現(xiàn)在大家眼前；有趣的情景劇讓大家了解到了各種青銅農(nóng)具的用途；兩個(gè)孩子更是現(xiàn)場(chǎng)為大家講解了“化干戈為玉帛”背后的故事。這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的節(jié)目，讓小朋友們更具體地了解了這幾件寶物背后的故事。

在博物館王老師的引領(lǐng)下，小朋友們走入展館，去博物館中尋找這些寶物，加深對(duì)寶物的了解，探討交流，欣賞藝術(shù)之美。

自由題詩(shī)作畫，品悟歷史雅趣

活動(dòng)的最后，小朋友們選擇一個(gè)自己感興趣的寶物，繪制文物畫像，并學(xué)著古人的樣子在畫上題詩(shī)，品味語(yǔ)言，加深感受。還有的小朋友把欣賞到的寶物制作成了歷史筆記或手賬，豐富見(jiàn)聞。

本次館校合作活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生方法，叩開(kāi)探索之門，讓孩子參與特色體驗(yàn)，感受文物魅力，進(jìn)一步提升了孩子們對(duì)歷史的了解，對(duì)美的感悟。

圖文：碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)

統(tǒng)籌：吳文化博物館

技術(shù)支持：蘇州多棱鏡網(wǎng)絡(luò)科技

原標(biāo)題：《館校合作丨吳文化博物館×碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)——喚醒“沉睡”文物，重拾歷史印記》

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