昨天下午，（河北）滄州市解放路小學六年級三班學生王佳寧收到了一封來自東光縣政府辦公室的回信。信中感謝她指出馬致遠紀念館正門對聯(lián)懸掛的錯誤，同時表示接到她的來信后已當即讓有關部門改正錯誤。

這是怎么回事呢？

小學生質(zhì)疑：紀念館的對聯(lián)掛錯了

10月13日，滄州市解放路小學組織六年級學生到東光縣開展研學活動。

他們來到馬致遠紀念館門前，在讀紀念館正門對聯(lián)時，孩子們有的從右邊往左邊念，有的從左邊往右邊念，還因此產(chǎn)生了爭議。大家讀著讀著，王佳寧對這副對聯(lián)懸掛順序產(chǎn)生了懷疑。

王佳寧對同學們說：“舅舅之前告訴我，對聯(lián)的橫批從哪邊開始讀，哪邊就是上聯(lián)?！边@副對聯(lián)的橫批位置懸掛著“馬致遠紀念館”的匾額，是從右往左讀的，因此王佳寧就按照從右往左的順序讀了一遍對聯(lián)。右側對聯(lián)的內(nèi)容是：十萬里江山大變，尚容有小橋流水人家；左側對聯(lián)的內(nèi)容是：七百年面目全非，不復存古道西風瘦馬。但是讀完以后，她和幾個同學總覺得，似乎把左右順序反過來念更順暢一些。

當天的研學還有別的活動，王佳寧在心里打了個問號，就先走開了。

查資料、問老師，給縣政府“上書”

研學結束回到家中，王佳寧一直放不下這件事。于是，她開始和同學們帶著疑問上網(wǎng)查找資料，查詢有關書籍，并向老師請教，了解楹聯(lián)知識。

王佳寧和幾名同學最終確認：對聯(lián)在懸掛時一般要遵循“上聯(lián)仄收尾，下聯(lián)平收尾”的要求。經(jīng)過一番探索，并對馬致遠紀念館門前的對聯(lián)進行認真分析后，王佳寧認定：對聯(lián)確實掛反了。

10月15日，王佳寧和同學們商量了一番，并在征得家人的同意后，鄭重地給東光縣政府寫了一封信，說明自己的觀點并提出了改正的建議。

雖然把信寄出去了，但是王佳寧覺得自己只是個小學生，可能沒人會重視她的意見。令王佳寧沒想到的是，昨天下午，她接到了東光縣政府辦公室一封蓋著大紅公章的回信。信中向她致謝，并表示已采納她的意見，改正錯誤。

東光縣政府辦公室回信：感謝挑錯，立即改正

東光縣副縣長張水杰告訴記者，11月2日東光縣政府辦公室收到王佳寧的信后，高度重視，立即聯(lián)系文化部門進行了調(diào)查了解。原來，馬致遠紀念館目前正在重建，是工程隊的施工人員將對聯(lián)掛反了。因為工程還未交工驗收，所以對聯(lián)懸掛的錯誤此前沒有被發(fā)現(xiàn)。收到王佳寧的來信后，他們立刻改正錯誤，已將馬致遠紀念館正門的對聯(lián)重新掛好。同時，東光縣政府辦公室專門給王佳寧寫了一封回信，對她表示感謝，并說明了對聯(lián)已經(jīng)按正確順序掛好的情況。

張水杰表示，他們決定以縣政府辦公室的名義鄭重給王佳寧小朋友回信，一方面是為了表明縣政府重視群眾反映的問題，歡迎大家多對政府工作提出意見和建議，另一方面也是為了鼓勵和保護孩子這種勇于質(zhì)疑的精神以及嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。“感謝王佳寧小朋友指出我們的錯誤，希望佳寧今后繼續(xù)發(fā)揚求知求真的精神，不斷取得更大的進步?！睆埶苷f。縣政府的尊重讓她很高興

下個月就要迎來自己12歲生日的王佳寧告訴記者，東光縣政府辦公室這封蓋著大紅公章的回信，讓她覺得“自己的意見很受重視”。她說：“縣政府這么尊重我這個小學生，我很開心?！?/p>

王佳寧的班主任曹歡影說：“佳寧平時就是個品學兼優(yōu)的孩子，表達能力和寫作特別棒。她思維活躍，注重觀察，學習認真扎實，愛動腦子，對一些問題經(jīng)常有獨到的見解?！?/p>

解放路小學校長劉瑞梅告訴記者，他們非常支持孩子的做法。“這種敢于質(zhì)疑和探索求真的精神是很值得鼓勵的，要大力提倡?！眲⑷鹈氛J為，作為一名小學生，對于在校外發(fā)現(xiàn)的問題也能夠勇于向相關部門反映，充分體現(xiàn)了孩子強烈的社會責任感和公民意識。

（原題為《“馬致遠紀念館正門的對聯(lián)掛反了” 小學生“上書”挑錯東光縣政府改正》）