300人的寫(xiě)手群里，不時(shí)彈出中介的論文訂單；一篇要求寫(xiě)1.2萬(wàn)字的本科畢業(yè)論文，中介開(kāi)價(jià)450元，被寫(xiě)手“秒搶”；有“代寫(xiě)工作室”一個(gè)月就接到了600余單論文業(yè)務(wù)……日前，有媒體臥底在一些“論文工廠”發(fā)現(xiàn)，這些中介宣稱(chēng)的“老師代寫(xiě)”，不過(guò)是一些論文剽竊者，或使用AI寫(xiě)作的外行人。

論文代寫(xiě)其實(shí)一直沒(méi)有消失過(guò)，長(zhǎng)期暗自活躍于“學(xué)術(shù)生態(tài)”里。只不過(guò)在AI“賦能”之后，這些寫(xiě)手更是如魚(yú)得水，以至于一些初中生也做起了寫(xiě)手，甚至有職高生代寫(xiě)博士論文，令人瞠目結(jié)舌。

毫無(wú)疑問(wèn)，論文代寫(xiě)是一種非常嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為。2018年，教育部印發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)厲查處高等學(xué)校學(xué)位論文買(mǎi)賣(mài)、代寫(xiě)行為的通知》指出，對(duì)參與購(gòu)買(mǎi)、代寫(xiě)學(xué)位論文的學(xué)生，給予開(kāi)除學(xué)籍處分。對(duì)履職不力、所指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)位論文存在買(mǎi)賣(mài)、代寫(xiě)情形的指導(dǎo)教師，也要追究其失職責(zé)任。

對(duì)于這種現(xiàn)象，學(xué)校當(dāng)然應(yīng)當(dāng)明確懲戒。2023年，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院一名已畢業(yè)10年的學(xué)生，因論文存在“剽竊他人作品和學(xué)術(shù)成果”作假行為，被撤銷(xiāo)碩士學(xué)位。倒查10年，也體現(xiàn)了學(xué)校堅(jiān)決懲處的態(tài)度。但在AI技術(shù)浪潮面前，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性的措施。

最近一段時(shí)間，華北電力大學(xué)、湖北大學(xué)、福州大學(xué)等高校相繼發(fā)布通知，稱(chēng)將引入論文檢測(cè)工具，嚴(yán)查AI代寫(xiě)論文，類(lèi)似的舉措很有必要。但仔細(xì)想想，代寫(xiě)的論文何以大多能夠通過(guò)？職高生可以代寫(xiě)博士論文，不正說(shuō)明論文審核把關(guān)存在問(wèn)題嗎？

AI代寫(xiě)也好、寫(xiě)手拼湊也罷，其實(shí)都不太可能在“獨(dú)創(chuàng)性”上達(dá)到博士論文的水準(zhǔn)。如果這些論文真的蒙混過(guò)關(guān)了，該反思的就不只是學(xué)生了。

另外，從報(bào)道中能看到，有些學(xué)生之所以找人代寫(xiě)，是為了降低查重率。查重率確實(shí)是一個(gè)考查論文原創(chuàng)性的指標(biāo)，但在一些需要大量文獻(xiàn)引用的領(lǐng)域，查重率如果設(shè)定得過(guò)于機(jī)械，很可能會(huì)誤傷大量原創(chuàng)論文。比如有學(xué)生反映“論文光是一個(gè)專(zhuān)有名詞就有10多個(gè)字，再加上幾個(gè)常用的固定搭配，一查重馬上就標(biāo)紅”。

這或許也說(shuō)明，一些過(guò)于機(jī)械、只看重?cái)?shù)字檢測(cè)指標(biāo)的論文評(píng)價(jià)機(jī)制，或多或少也在倒逼學(xué)生尋求“論文代寫(xiě)”服務(wù)。從這個(gè)角度說(shuō)，不僅學(xué)生要敬畏論文寫(xiě)作，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)如此。

一方面，學(xué)校要強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)紀(jì)律，對(duì)作弊者進(jìn)行有力的懲戒；另一方面，也要盡可能完善論文考核的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，避免變成技術(shù)之間的互斗，逼得學(xué)生只能“用魔法打敗魔法”，無(wú)奈之下求助各種非法途徑。

說(shuō)到底，論文是寫(xiě)給人看的，不是給機(jī)器看的，要有益于學(xué)術(shù)研究，為社會(huì)實(shí)踐提供參考、指導(dǎo)價(jià)值。也因此，在技術(shù)檢測(cè)之外，學(xué)校更應(yīng)認(rèn)真組織專(zhuān)家進(jìn)行獨(dú)創(chuàng)性、學(xué)術(shù)性評(píng)價(jià)，同時(shí)針對(duì)學(xué)科區(qū)別，科學(xué)設(shè)置評(píng)價(jià)機(jī)制和查重標(biāo)準(zhǔn)。比查重、比規(guī)范更重要的，還是論文有無(wú)獨(dú)創(chuàng)性。