撰稿人：劉思晨｜上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

背景：2024年4月27日上午，由生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心指導(dǎo)、上海市節(jié)能減排中心有限公司、上海綠色光年聯(lián)合主辦、上海氣候周以及浙江英瑞特支持的上海氣候周2024青少年氣候行動(dòng)科創(chuàng)作品宣講會(huì)于上海市EV-AI智行港成功舉辦。

劉思晨同學(xué)作為青年分享嘉賓，做了“科研之光照亮氣候行動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)之力玩轉(zhuǎn)綠色舞臺(tái)”主題分享。主要內(nèi)容有：氣候行動(dòng)實(shí)踐與科研之間的關(guān)系非常緊密，大多數(shù)開展氣候行動(dòng)實(shí)踐的理論支持以及實(shí)踐工具包都來(lái)自于各類科研成果。在我的科研探索過(guò)程中，我先通過(guò)桌面調(diào)研的方式研究了中國(guó)二氧化碳的時(shí)間變化特征，深入探討了碳排放對(duì)我們生活的實(shí)際影響。接著，我有幸獲得了上海英才計(jì)劃的資助，進(jìn)入專業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了大氣濃度二氧化碳的電催化轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這一研究，我提出并設(shè)計(jì)了一個(gè)可以進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的裝置模型，作為一個(gè)新的二氧化碳處理方式，為工業(yè)廢氣處理提供了新思路。

圖源：新浪科技

 2010年世博會(huì)期間，三歲的我路過(guò)上海當(dāng)代藝術(shù)博物館，目光被那巨大的溫度計(jì)裝置所吸引。那時(shí)的我對(duì)氣候并沒有太多的認(rèn)知，只是單純地覺得那個(gè)溫度計(jì)很酷。然而，隨著年歲的增長(zhǎng)，我開始逐漸意識(shí)到那個(gè)巨型溫度計(jì)背后所蘊(yùn)含的意義。它不僅僅是一個(gè)藝術(shù)裝置，更是對(duì)這座城市氣候變化的直觀展示。我生活在這座繁華的都市，享受著它帶來(lái)的便利與舒適的同時(shí)，也深切地感受到了氣候變化對(duì)我們生活的影響。尤其是在近幾年，上海經(jīng)歷了前所未有的高溫天氣。當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)的熱浪讓我體感極其不適，當(dāng)我看見新聞上觸目驚心的一條條高溫預(yù)警，當(dāng)我看見城市中受高溫影響工作的人們，那一刻，我真正意識(shí)到了氣候變暖對(duì)我們生活的巨大影響。

那個(gè)巨型溫度計(jì)成為了我思考?xì)夂蜃h題的起點(diǎn)。我開始關(guān)注氣候議題，閱讀相關(guān)的書籍和文章，試圖了解更多關(guān)于氣候變化的知識(shí)。我更深刻地了解到，氣候變暖不僅僅是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題，更是一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)。它影響著我們的生活，也威脅著地球的未來(lái)。

疫情期間居家學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)工業(yè)、交通、家庭各個(gè)領(lǐng)域的碳排放發(fā)生了巨大改變，由此開始了我的第一段科研之旅。通過(guò)收集官方碳排放數(shù)據(jù)庫(kù)，研究了中國(guó)碳排放的時(shí)間變化特征，發(fā)現(xiàn)中國(guó)碳排放受到月份和節(jié)假日的顯著影響。春節(jié)期間，由于電力和工業(yè)活動(dòng)的減少，碳排放量大幅下降；而冬季因供暖需求，碳排放量則有所上升。在節(jié)假日期間，工業(yè)和電力部門的變化是導(dǎo)致碳排放變化的主要因素。最終提出，新冠肺炎大流行期間，在線活動(dòng)的普及顯著減少了因旅行產(chǎn)生的碳排放，因此為持續(xù)推動(dòng)低碳生活，應(yīng)鼓勵(lì)公民繼續(xù)參與在線活動(dòng)。

在我高中時(shí)期，我開始對(duì)化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的啟發(fā)下，我接觸到了科研，進(jìn)而深入了解到了電催化二氧化碳轉(zhuǎn)化領(lǐng)域。那時(shí)的我渴望將自己理論知識(shí)付諸實(shí)踐，試圖通過(guò)理科知識(shí)去設(shè)計(jì)、創(chuàng)新，甚至突破，以期望能為社會(huì)帶來(lái)一些實(shí)質(zhì)性的改變。在電催化二氧化碳還原領(lǐng)域，近年來(lái)報(bào)道的相關(guān)研究主要采用高純度二氧化碳作為反應(yīng)物。然而，由于二氧化碳僅占空氣濃度的約0.04%，直接從空氣中分離和提純的成本較高。鑒此，我嘗試創(chuàng)新設(shè)計(jì)了一種全新的電解池，能夠高效轉(zhuǎn)化空氣中低濃度的二氧化碳，并通過(guò)太陽(yáng)能電池板產(chǎn)生的電能驅(qū)動(dòng)空氣中二氧化碳的轉(zhuǎn)化，從而達(dá)到零能源消耗的目標(biāo)。我的項(xiàng)目成果為低成本、綠色電催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域提供了新的方法和技術(shù)，具有廣闊的應(yīng)用前景。這一技術(shù)有望應(yīng)用于工業(yè)廢氣、煙道氣、汽車尾氣等含低濃度二氧化碳的氣體的轉(zhuǎn)化。

在這個(gè)課題的研究過(guò)程中，我獲益良多，對(duì)化學(xué)領(lǐng)域越發(fā)著迷。通過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn)，我不僅提升了實(shí)驗(yàn)操作技能，還汲取了豐富的新知識(shí)。在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，通過(guò)與研究生師兄師姐們的交流與共同學(xué)習(xí)，極大地提高了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。尤其在二氧化碳還原領(lǐng)域，我深刻認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今科技的前沿性，以及將其應(yīng)用于社會(huì)所面臨的挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷進(jìn)一步堅(jiān)定了我在類似領(lǐng)域繼續(xù)深耕的決心。雖然我的課題已取得一定成果，但我深知其尚存許多不足之處。因此，我計(jì)劃持續(xù)精進(jìn)課題研究，力求將其真正應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)，如工廠試驗(yàn)中，驗(yàn)證其實(shí)際應(yīng)用效果。我堅(jiān)信，唯有不斷實(shí)踐與創(chuàng)新，才能將科研成果轉(zhuǎn)化為真正造福社會(huì)的產(chǎn)品和技術(shù)。

帶著我的課題，我參加了許多國(guó)際賽事與論壇，包括榮獲丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)全球銅獎(jiǎng)（第三名），作為百名Sci-Ter參加頂尖科學(xué)家論壇科學(xué)T大會(huì)。在科學(xué)T大會(huì)主論壇上關(guān)于環(huán)保議題的圓桌討論中，我向大家介紹了我所研究的大氣濃度二氧化碳的電催化轉(zhuǎn)化。當(dāng)我與圓桌討論的伙伴們分享了高效轉(zhuǎn)化空氣中低濃度二氧化碳的解決方案時(shí)；當(dāng)這一方案得到大家的認(rèn)可并被納入“減塑”方案中時(shí)；當(dāng)我們向全場(chǎng)200余名科學(xué)家和青年科研愛好者介紹了高效轉(zhuǎn)化空氣中低濃度二氧化碳的解決方案對(duì)于減塑方面的重要作用時(shí)，我體驗(yàn)到了前所未有的成就感。在會(huì)后，一位專注于二氧化碳還原領(lǐng)域的大學(xué)學(xué)長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系我，分享了他在該領(lǐng)域的研究成果和心得，他認(rèn)為我的研究方向突破了常規(guī)的解決方案思路，具有未來(lái)發(fā)展的潛力，這讓我倍感鼓舞。

在科研的道路上我也從未停止探索之路。我不斷擴(kuò)寬思維，并發(fā)現(xiàn)了性別與氣候變化的關(guān)聯(lián)，我進(jìn)行了基于政策內(nèi)容研究，對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)和政策影響的實(shí)證分析。我發(fā)現(xiàn)，氣候變暖不僅是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題，它與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、健康等多個(gè)領(lǐng)域都緊密相連。由于女性其在社會(huì)中的特定角色和地位，往往更容易受到氣候變化帶來(lái)的沖擊，如水資源短缺、農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降、自然災(zāi)害頻發(fā)等。通過(guò)這次調(diào)研，我對(duì)氣候變暖的復(fù)雜性和緊迫性有了更深入的理解，也認(rèn)識(shí)到了性別平等在應(yīng)對(duì)氣候變化中的重要性。這次研究極大地拓寬了我對(duì)氣候變化問(wèn)題的理解，激發(fā)了我繼續(xù)深入研究的興趣。

然而與此同時(shí)，我也逐漸意識(shí)到了拓展我的氣候思考與行動(dòng)的社會(huì)影響力的重要性。在我的身邊，我發(fā)現(xiàn)了許多或是只聽說(shuō)過(guò)環(huán)保概念卻不知其重要性的，或是同樣關(guān)心環(huán)保卻苦于不知道如何行動(dòng)的人們。我想，在我最熟悉的校園內(nèi)進(jìn)行環(huán)保教育，及在我的周邊社區(qū)中嘗試持續(xù)開展公益活動(dòng)便是我力所能及的第一步。

我嘗試在學(xué)校內(nèi)開始重組學(xué)校環(huán)保類社團(tuán)，招募社團(tuán)成員，與上海環(huán)保組織進(jìn)行聯(lián)系合作等。在過(guò)去的兩年中，我與上海根與芽組織保持著密切聯(lián)系，并借此機(jī)會(huì)在我的校園內(nèi)開展了與他們合作的環(huán)保社團(tuán)，從而推廣環(huán)保理念。通過(guò)這項(xiàng)工作，我努力讓更多師生和社區(qū)居民意識(shí)到環(huán)境保護(hù)與他們生活的緊密關(guān)聯(lián)。在營(yíng)造校園內(nèi)環(huán)保氛圍的過(guò)程中，我?guī)ьI(lǐng)與同樣關(guān)心環(huán)保議題的同學(xué)們一起不斷在擴(kuò)展影響力的道路上摸索前行，讓更多的同學(xué)加入進(jìn)環(huán)?；顒?dòng)的策劃與體驗(yàn)中，也希望我所搭建的氣候交流平臺(tái)能夠不斷在校園內(nèi)傳承。

我每周精心策劃一次主題工作坊，旨在以寓教于樂(lè)的方式，讓初中社團(tuán)成員們?cè)谟淇燧p松的氛圍中深入了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。在工作坊中，我以可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)SDG14水下生物和SDG15陸地生物為指導(dǎo)，創(chuàng)新結(jié)合理論授課和DIY實(shí)踐，既讓學(xué)生通過(guò)理論學(xué)習(xí)掌握相關(guān)知識(shí)，又通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能。在理論階段，我們深入淺出地討論保護(hù)生物的重要性、現(xiàn)狀以及可采取的行動(dòng)；而在DIY環(huán)節(jié)，學(xué)生們親手制作與主題相關(guān)的手工藝品，例如繪制海洋生物保護(hù)主題的圖畫、制作陸地生態(tài)瓶等，以此加深對(duì)生物多樣性的理解和尊重。

我們面向全校同學(xué)與社區(qū)居民開展了系列可持續(xù)行動(dòng)，如在校園內(nèi)開展Tim Hortons塑料杯回收活動(dòng)，作為應(yīng)對(duì)地球保護(hù)日“全球戰(zhàn)塑”主題的一部分。通過(guò)回收塑料杯并制作成杯花的形式，呼吁同學(xué)老師減少塑料制品使用，并增加塑料回收及重復(fù)利用率；校園周邊TREE WALK打卡活動(dòng)，以植樹節(jié)及世界蜜蜂保護(hù)日為契機(jī)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)身邊的蜜源之樹，并呼吁同學(xué)保護(hù)它們；每學(xué)期通過(guò)社團(tuán)義賣，累計(jì)募捐近3000元，向根與芽百萬(wàn)植樹計(jì)劃捐贈(zèng)樹木100余棵，支持內(nèi)蒙古地區(qū)的種植項(xiàng)目；開展任重而“稻”遠(yuǎn)——最美食物包活動(dòng)，寄送給基層勞動(dòng)工作者和隨遷子女民辦學(xué)校，惠及60余名社區(qū)勞動(dòng)者。這些活動(dòng)也通過(guò)社團(tuán)公眾號(hào)推文及在上海根與芽社區(qū)、上海氣候周等進(jìn)行宣傳，旨在拓寬我們的可持續(xù)行動(dòng)的影響力，讓更多人關(guān)注環(huán)保議題，參與環(huán)保行動(dòng)。

我深知自己不僅是一名青年研究者、社團(tuán)領(lǐng)袖，更是一名青年氣候行動(dòng)者，肩負(fù)著沉重的使命。我將不斷堅(jiān)定投身于科研研究的海洋，運(yùn)用科學(xué)揭示氣候變化的真相，為我們提供應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的策略。更重要的是，我將繼續(xù)致力于氣候教育的普及——只有當(dāng)每個(gè)人都意識(shí)到氣候變化的嚴(yán)重性，全社會(huì)和全人類才能共同應(yīng)對(duì)這一全球性的挑戰(zhàn)。

我相信，通過(guò)我從一名個(gè)人踐行者，到一步步在氣候大舞臺(tái)上作為一名分享者與傳播者，我將不斷努力拓寬氣候行動(dòng)的影響力，盡我所能，讓更多的人聽到青年的聲音，感受到青年的力量！