又到了親子學(xué)堂薦書時(shí)間了，和孩子一起讀好書，享受溫馨的共讀時(shí)刻，是一件很美好的事。

閱讀會(huì)讓孩子的心理疆域變大。打開一本書，讓心靈馳騁在無(wú)限曠野，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這是自由自在的。讓孩子有更多的探索和體驗(yàn)，暑期之際，童書湃推出“暑期書單特輯”，希望可以通過(guò)書籍，能帶給孩子們有趣且充滿無(wú)盡想象的假日。

在孩子成長(zhǎng)中，除了讀歷史、讀科普、讀兒童文學(xué)，還要讓孩子去讀人物傳記。去讀不同領(lǐng)域杰出人物的成長(zhǎng)過(guò)程，讀他們面對(duì)挫折的心態(tài)，讀他們身上不同的精神特質(zhì)，比如勇氣、智慧、堅(jiān)韌……這能幫孩子樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，為他們成長(zhǎng)提供精神力量，并能用這些光照耀成長(zhǎng)的路。

《乘著一束光》

作者:[美] 珍妮弗·伯恩 / 著 ；[俄] 弗拉基米爾·瑞達(dá)斯基 / 繪；劉雪梅/譯 

《乘著一束光》是一本關(guān)于阿爾伯特·愛因斯坦的自傳故事。故事講述了一個(gè)從小看起來(lái)有點(diǎn)特別的孩子，是如何一步步成長(zhǎng)為善于思考、想象、提問與探索的物理科學(xué)家。 

本書作者用簡(jiǎn)單易懂的文字，在講述愛因斯坦成長(zhǎng)故事的同時(shí)，也向孩子傳遞了要善于觀察、勤于閱讀與學(xué)習(xí)、醉心思考與探索，同時(shí)也向家長(zhǎng)們傳遞了一種教育觀：要正面看待特別的孩子，善于引導(dǎo)，要鼓勵(lì)孩子想象、觀察和思考。另外，本書用了水粉、鋼筆和墨水構(gòu)成的畫面，飽含著幽默和孩子氣。

《她們的故事》

作者:王叡/著； 臧恒靜/繪

《她們的故事》這本書特別適合女孩子看，它會(huì)告訴孩子們你可以自由長(zhǎng)大，做任何自己想做的事。本書選取了古往今來(lái)各行各業(yè)100位華人女性，以翔實(shí)的史料記載、新聞報(bào)道、人物訪談等資料為基礎(chǔ)，為她們做傳，作者希望讓中國(guó)的女孩以及男孩有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)和了解女性力量。

《我有一個(gè)夢(mèng)想》

作者:（美）多琳 拉帕波特

《我有一個(gè)夢(mèng)想》記錄了一位讓人民銘記在心的英雄，他的偉大夢(mèng)想改變了美國(guó)，也改變了世界，他就是馬丁·路德·金。本書作者多琳·拉帕波特是美國(guó)著名人物傳記繪本作家，整本書中他體現(xiàn)了馬丁·路德·金的力量、熱情及和平主義態(tài)度。在本書中，作者用簡(jiǎn)潔的敘事捕捉到了馬丁的精神本質(zhì)，以及他所領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)，非暴力政策。書中獨(dú)特的水彩畫和拼貼畫的形式與簡(jiǎn)潔的文字形成了統(tǒng)一。

《探索星空的孩子》

作者:[盧森堡]伊莎貝爾·馬里諾夫/著 ；[英]黛博拉·馬賽羅/繪；李劍敏/譯 

從一個(gè)喜歡仰望星空的孩子，成長(zhǎng)為現(xiàn)代宇宙理論的奠基人。本書描繪了傳奇天文學(xué)家埃德溫·哈勃滿懷熱情、矢志不渝堅(jiān)持理想、探索科學(xué)真理的故事。埃德溫·哈勃發(fā)現(xiàn)了仙女座星云的12顆造父變星，以此確認(rèn)仙女座星云是和銀河系一樣龐大的天體系統(tǒng)，成為了星系天文學(xué)的奠基人。他在1919年發(fā)現(xiàn)了“哈勃定律”，成為觀測(cè)宇宙學(xué)的創(chuàng)始人。在天文學(xué)歷史上留下了濃墨重彩的一筆。 

仰望星空、發(fā)出疑問、探索未知、步履不?！舱前５聹亍す?jiǎng)尤说囊簧?/p>

《博物學(xué)家》

作者:[美]愛德華·威爾遜 著,[美]吉姆·奧塔維亞尼 編,[美]C.M.巴策 繪 

《博物學(xué)家》是愛德華·威爾遜的科學(xué)回憶錄。愛德華·威爾遜畢生研究螞蟻，是繼達(dá)爾文之后成就卓越的生物學(xué)家、博物學(xué)家。他引發(fā)了20世紀(jì)生物學(xué)的數(shù)次革命，創(chuàng)立了社會(huì)生物學(xué)這一全新學(xué)科，是最早提出“生物多樣性”概念的人之一，其環(huán)保理念影響全球。

愛德華·威爾遜自傳《博物學(xué)家》獲得了美國(guó)新聞界蕞高獎(jiǎng)項(xiàng)，被譽(yù)為“有史以來(lái)最佳的科學(xué)回憶錄”。本書是面向青少年讀者的漫畫改編版，漫畫家在愛德華·威爾遜的自傳原文及科學(xué)內(nèi)核上，加入威爾遜穿梭時(shí)空與童年的自己互動(dòng)對(duì)話的故事情節(jié)，更能幫助青少年讀者重溫自然科學(xué)的探索之旅，感受威爾遜對(duì)自然世界和生命的深刻認(rèn)識(shí)過(guò)程。