“大家捏捏棉花，成熟的棉花里有籽。有籽的棉花可以用來紡線嗎？對(duì)了，不能。用手把這些棉籽剝出來十分麻煩，能不能使用工具呢？”

7月，一場(chǎng)由名為“棉朵朵”小小講解員的培訓(xùn)活動(dòng)在國家級(jí)非遺烏泥涇棉紡織基地——黃道婆紀(jì)念公園舉行。黃道婆紀(jì)念公園學(xué)術(shù)顧問方云一邊講解，一邊將手里的棉花遞給身邊的小觀眾觸摸，從小小的棉籽出發(fā)，她生動(dòng)地將話題引導(dǎo)到了黃道婆改良紡織技術(shù)的第一道工序“捍”上。小朋友們的關(guān)注點(diǎn)隨即集中到了展廳內(nèi)擺放的攪車上。方云邀請(qǐng)兩位小朋友坐在攪車前體驗(yàn)“捍棉籽”，孩子們爭相體驗(yàn)，書本上的知識(shí)一下落實(shí)在了眼前。

方云為“棉朵朵”們現(xiàn)場(chǎng)講解

這是黃道婆紀(jì)念公園第一次舉辦針對(duì)學(xué)齡兒童的講解活動(dòng)。來自上海全市10余所學(xué)校的26名同學(xué)，在科研人員與非遺傳承人的帶領(lǐng)下開展了為期4天的講解培訓(xùn)。

孩子們認(rèn)真記筆記

傳承黃道婆精神，探索棉紡織非遺技藝

宋末元初的紡織革新家黃道婆改良了棉紡織工具與技藝，為整個(gè)江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。在上海地區(qū)，關(guān)于黃道婆的民間傳說和歌謠流傳不衰。“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，二只筒子兩匹布。”這是上海一帶勞動(dòng)人民世代相傳的一首歌謠。歌頌的就是當(dāng)?shù)厥止に嚾藢?duì)黃道婆的感激之情。黃道婆的墓地就在上海徐匯區(qū)華涇鎮(zhèn)的黃道婆紀(jì)念公園之中。華涇鎮(zhèn)一直在堅(jiān)持傳播黃母精神，讓更多人了解黃道婆的技藝，傳承黃道婆的創(chuàng)新精神。

孩子們參觀織布機(jī)

本次培訓(xùn)講解團(tuán)隊(duì)由紀(jì)念館研究員、博物館資深講解員與非遺傳承人組成，圍繞著黃道婆紡織科技創(chuàng)新的“捍”“彈”“紡”“織”“染”等展館，進(jìn)行分區(qū)和點(diǎn)位的重點(diǎn)知識(shí)培訓(xùn)，嘗試引導(dǎo)同學(xué)們以問題驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)來探索紡織科技與棉紡織非遺技藝。

孩子們體驗(yàn)攪車

此次培訓(xùn)活動(dòng)策劃，黃道婆紀(jì)念公園學(xué)術(shù)顧問方云介紹：有別于通常展館講解員對(duì)講解詞的生硬灌輸與背誦，此次“棉朵朵”的講解最大特色與亮點(diǎn)，即為以“自主探究、發(fā)現(xiàn)問題、解答問題、創(chuàng)新開拓”為驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“研究+實(shí)踐+輸出”型的講解培訓(xùn)。此次培訓(xùn)依托場(chǎng)館豐富的棉紡織工具與文物藏品，以棉田觀測(cè)、織造機(jī)械原理解析、紡織實(shí)踐操作、文獻(xiàn)圖譜解讀、講解導(dǎo)覽撰寫等環(huán)節(jié)，串聯(lián)起紡織的“科學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)”。

雖然正值酷暑，小同學(xué)們卻絲毫不受影響。他們跟隨非遺傳承人饒有興趣地探索，從一根手紡線到腳踏三錠紡車實(shí)現(xiàn)效率成倍提升；跟隨紡織工程老師分析從原始腰機(jī)到江南大織機(jī)的構(gòu)造改革；跟隨民俗博士從紡織文化演進(jìn)中對(duì)民俗、生活及藝術(shù)的形成與影響。與此同時(shí)，他們還在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)講解禮儀、基本素養(yǎng)、講解詞撰寫和語言組織、表達(dá)等方面均進(jìn)行全面的訓(xùn)練與提升。小學(xué)員們認(rèn)真思考、積極討論并總結(jié)，直到完成研學(xué)手冊(cè)，孜孜不倦，樂此不疲。

同學(xué)們?cè)谔锏刂醒芯棵藁ㄆ贩N和長勢(shì)。

“通過館內(nèi)互動(dòng)演示工具，我領(lǐng)悟到黃道婆改良先進(jìn)技術(shù)的才智與卓越貢獻(xiàn)，她的技術(shù)實(shí)現(xiàn)了棉紡織生產(chǎn)效率的大大提升，為民造福?！?來自徐匯區(qū)園南小學(xué)的衡梓睿深受先棉精神的鼓舞。另一位來自徐匯區(qū)華涇小學(xué)的楊桃表示，參加此次講解培訓(xùn)，不僅鍛煉了膽量，提升了表達(dá)與學(xué)習(xí)的能力，還掌握了許多前所未知的紡織技術(shù)知識(shí)。高安路小學(xué)的江奕倩同學(xué)更以手繪的方式記錄下了三綻紡車、植物染缸等標(biāo)識(shí)符號(hào)，表達(dá)心中對(duì)先棉的敬佩之情。

小小講解員試講

通過幾天的分組講解培訓(xùn)，孩子們相較以前有了顯著的變化。不僅探究能力得到提高，在回答老師提出的講解問題時(shí)，邏輯能力與自信心也得到了加強(qiáng)。他們爭相大膽試講，還通過對(duì)小組成員的演講進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，團(tuán)隊(duì)之間相互協(xié)作與溝通能力都得到了提升。在最終結(jié)營日的個(gè)人匯報(bào)演講過程中，大家出色、流暢且自信地完成了演講，綻放出各自的光彩。

“棉朵朵”們拿到了培訓(xùn)證書

“研究+實(shí)踐+輸出”，跨界思考全面學(xué)習(xí)

“徐匯區(qū)華涇鎮(zhèn)是黃道婆的故鄉(xiāng)，她改良的烏泥涇棉紡織技藝是第一批國家級(jí)非遺。華涇鎮(zhèn)原先原住民較多，這幾年隨著一些新樓盤建成，陸續(xù)有其他地方的居民住到這里。這些新居民對(duì)華涇鎮(zhèn)的歷史，對(duì)黃道婆和華涇鎮(zhèn)的淵源并不清楚。所以我們希望通過這樣的活動(dòng)，讓華涇小居民了解黃道婆，了解華涇鎮(zhèn)?！?/p>

談及這次“棉朵朵”小小講解員培訓(xùn)活動(dòng)舉辦的初衷，華涇鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長馬櫻說，黃道婆不僅是紡織科學(xué)家、民族文化交融的使者，更是當(dāng)代“大國工匠”的精神表征，希望同學(xué)們能從不同角度了解黃道婆的事跡與貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她的科創(chuàng)精神，爭當(dāng)優(yōu)秀的小小講解員與非遺傳播者。

華涇鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長馬櫻為培訓(xùn)營開幕致辭。

招募信息在黃道婆紀(jì)念公園的微信公眾號(hào)上一經(jīng)發(fā)布，就吸引了大量家長為小朋友報(bào)名。令主辦方驚喜的是，報(bào)名學(xué)生并非局限于華涇鎮(zhèn)當(dāng)?shù)?，還有上海其他區(qū)如浦東區(qū)等地的小朋友前來參加。

“黃道婆改良的紡織技術(shù)領(lǐng)先西方同時(shí)代紡織技術(shù)500年，她是一位了不起的、從民間走出的女性科學(xué)家。但現(xiàn)在我們的青少年不了解這些，對(duì)烏泥涇棉紡織這項(xiàng)非遺也很陌生。”方云介紹，在策劃這次培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，她希望達(dá)成幾個(gè)目標(biāo)。首先是解答學(xué)生們關(guān)于黃道婆和她改良的棉紡織技藝的疑惑；其次是點(diǎn)燃大家的好奇心和探究精神；最后，她希望孩子們能領(lǐng)悟到普通人也可以成為科學(xué)創(chuàng)新的載體，我們從衣食住行中也可以發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新點(diǎn)。

基于這些理念，方云和黃道婆紀(jì)念公園的其他老師設(shè)計(jì)了整個(gè)課程。課程不僅僅著眼于對(duì)歷史知識(shí)的介紹和培訓(xùn)講解，還精心融入了對(duì)非遺知識(shí)的培訓(xùn)和科學(xué)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。從棉花的科普知識(shí)，到紡織機(jī)械構(gòu)造原理，再到民俗民間生活文化藝術(shù)、文獻(xiàn)圖譜閱讀……孩子們?cè)诼犝n的同時(shí)，還有大量機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐以及思考探討，全方位解讀了烏泥涇紡織這項(xiàng)古老的非遺技藝。

4天夏令營一晃而過，孩子們的表現(xiàn)讓方云十分驚喜，“小小講解員均是自己報(bào)名參加，沒有經(jīng)過任何篩選和選拔，沒想到這些古老的、遠(yuǎn)離生活的知識(shí)，會(huì)引起他們這么大的興趣?！痹谂嘤?xùn)中，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極探索。每一位老師都收獲了無數(shù)感動(dòng)瞬間。有同學(xué)告訴方云，參加過很多培訓(xùn)，但這里“不一樣”，每天都想早點(diǎn)來，想學(xué)到更多東西，沒想到天天習(xí)以為常的穿衣原來蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問。

老師們收到的感謝信

在結(jié)營之后，老師們還收到了上匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校同學(xué)華思齊在火車上寫來的感謝信：“為我們講解的老師們都很親切，學(xué)識(shí)淵博。你們一遍遍為我們講解要點(diǎn)和知識(shí)，讓我十分感動(dòng)。這次活動(dòng)我的收獲也很大，以后我要踐行并傳播先棉精神?！?/p>

“我們希望通過講解培訓(xùn)的方式，讓更多小朋友了解黃道婆和中國棉紡織技藝；在培訓(xùn)過程中也加入一些科學(xué)課程，契合黃道婆這位‘元代創(chuàng)客’的創(chuàng)新精神。希望孩子們?cè)趥鞑シ沁z的同時(shí)，也能埋下科技創(chuàng)造的種子?！?紀(jì)念館負(fù)責(zé)人劉垚博士介紹。