談到這個(gè)夏天表現(xiàn)最好的電影，無(wú)疑是皮克斯動(dòng)畫(huà)出品的 《頭腦特工隊(duì)2》。（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《頭腦2》）。盡管在中國(guó)內(nèi)地影片評(píng)價(jià)一般，但仍獲得超3億元的票房。截至7月底，電影的全球總票房更是達(dá)到了14.62億美元。這使得該片不僅輕松成為2024年票房最高的電影，還超過(guò)迪士尼此前最賣(mài)座的《冰雪奇緣2》，一躍成為影史票房排名第一的動(dòng)畫(huà)電影。

《頭腦特工隊(duì)2》海報(bào)

令人意想不到的影史第一？

在這部動(dòng)畫(huà)上映前，皮克斯的一系列作品，無(wú)論是迫于疫情改為流媒體發(fā)行的《青春變形記》，無(wú)聲無(wú)息的《1/2魔法》，還是反響平平的《瘋狂元素城》，要么被批保守，要么被評(píng)雖然創(chuàng)意滿分，故事卻欠驚喜。而在母公司迪士尼流媒體策略失敗的影響下，原本備受期待的《光年正傳》更是被視為票房口碑雙失利的慘敗項(xiàng)目。今年5月，皮克斯傳出裁員14%，將近175人的消息，似乎讓人們對(duì)這家先驅(qū)型的動(dòng)畫(huà)公司信心不再。這次《頭腦2》的巨大成功，顯然對(duì)皮克斯來(lái)說(shuō)意義非比尋常。

九年前，Pete Docter編劇和導(dǎo)演的《頭腦特工隊(duì)》在戛納電影節(jié)上首映，贏得了從媒體到觀眾的一片贊譽(yù)，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)也包攬了從奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片到動(dòng)畫(huà)安妮獎(jiǎng)等一眾獎(jiǎng)項(xiàng)。時(shí)至今日，《頭腦2》又是怎樣的一部動(dòng)畫(huà)片呢？

2024年，這部拋棄多元主義，避開(kāi)熱點(diǎn)話題，單純講述小女孩成長(zhǎng)故事的作品卻引起了如此廣泛的共鳴。作為一部電影，它是如何行使心理“療愈”功能的？我們陷在電影院的按摩椅上流淚，和躺在20倍價(jià)格的心理診療室沙發(fā)上痛哭是否別無(wú)二致？影片準(zhǔn)確地以情緒風(fēng)暴為描繪對(duì)象，向觀眾發(fā)問(wèn)：焦慮，是我們無(wú)可回避的時(shí)代精神背景嗎？皮克斯又是如何一以貫之地為我們撫平傷口，整合斷裂的生活的呢？

我被我的情緒們無(wú)條件地愛(ài)著？

皮克斯的制片策略鼓勵(lì)創(chuàng)作者講述“你自己的獨(dú)特經(jīng)歷”。比如《青春變形計(jì)》就以華裔小女孩的初潮為題材，細(xì)膩地探討了華人家庭中母女關(guān)系；《瘋狂元素城》亦扎根于現(xiàn)實(shí)，對(duì)東亞移民家庭中的家族期待，文化沖突作出切實(shí)的描繪。然而，盡管這幾部展現(xiàn)多元文化作品有著不俗的制作和口碑，卻由于市場(chǎng)反響平平，未能成為皮克斯打開(kāi)新世界大門(mén)的鑰匙?！额^腦2》放棄了文化上的獨(dú)特性，回歸到觀眾們熟悉的北美白人中產(chǎn)孩子的成長(zhǎng)故事。它回避現(xiàn)實(shí)的多元和復(fù)雜，將人的挫折和境遇，放置且僅放置在心理學(xué)的圖景中去討論。

《頭腦》系列的劇情并不復(fù)雜，甚至有些單薄。第一部的主要情節(jié)是由于父親的工作變動(dòng)搬家而引發(fā)的心理混亂。第二部則更加簡(jiǎn)化，主要圍繞著一場(chǎng)進(jìn)入冰球隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)展開(kāi)。寥寥幾個(gè)事件構(gòu)成了故事的遠(yuǎn)景，而現(xiàn)實(shí)中的萊利卻僅僅充當(dāng)著故事發(fā)生的舞臺(tái)——真正的第一女主角并不是萊利，而是情緒小人樂(lè)樂(lè)。她才是需要在故事中完成成長(zhǎng)課程的人。而“樂(lè)樂(lè)”代表的并不是孩子，是一顆隱藏在兒童電影后面，皮克斯式“天下父母心”。

《頭腦特工隊(duì)2》劇照

我們不難看出來(lái)，《頭腦》中為萊利上刀山下火海的情緒小人們，和《玩具總動(dòng)員》中為安迪操碎了心的一幫子舊玩具并無(wú)不同。影片的主角們生來(lái)就服務(wù)于主人，愛(ài)主人，一切都圍繞著主人，即使自身遭到遺棄和損壞，也無(wú)法分毫動(dòng)搖他們對(duì)使命的忠誠(chéng)。

設(shè)想一下，在如今動(dòng)蕩和脆弱的人際關(guān)系中，充斥著對(duì)情感自私的指責(zé)和對(duì)生活疲憊的抱怨，但在動(dòng)畫(huà)故事中，始終有這樣一群絕對(duì)無(wú)私者將“你”放在內(nèi)心最重要的位置上。他們比父母更盡責(zé)，比朋友還忠誠(chéng)，比愛(ài)人更熾熱，從始至終至死不渝。不僅如此，一旦你看不到或不需要他們時(shí)，他們還會(huì)毫無(wú)怨言地隱身。就像第一部中最催淚的冰棒，在萊利不再需要這位兒時(shí)的幻想朋友之后，他英勇地選擇了“自殺”，識(shí)趣地永遠(yuǎn)消失在記憶墳場(chǎng)里。這些積極的保護(hù)者，不求分毫回報(bào)的無(wú)私的愛(ài)者，其實(shí)正是每個(gè)人心目中理想父母與愛(ài)人的分身與投射。

影片第一部的科學(xué)顧問(wèn)是來(lái)自加州大學(xué)的教授保羅·艾克曼（Paul Ekman），在影片上映后，他在自己的網(wǎng)站上寫(xiě)了一個(gè)給父母?jìng)兊闹笇?dǎo)建議，以萊利一家為例，讓父母?jìng)兏玫乩斫庾约汉秃⒆拥那榫w。艾克曼所寫(xiě)的 ，是一份給父母的指南（A Parents' Guide）。這恰恰說(shuō)明，其實(shí)皮克斯動(dòng)畫(huà)的真正受眾并非孩子們，而是備受情感困擾和折磨的成年人，以及試圖理解和做好自己工作的父母?jìng)儭?/p>

所以我們不難看出，樂(lè)樂(lè)和憂憂以及其他情緒，不僅是“我的情緒”，還是“我的完美父母與愛(ài)人”，是絕對(duì)愛(ài)的具身化形象，是我們即便不曾在現(xiàn)實(shí)中遭遇，卻依然渴望的關(guān)于愛(ài)的信念。

而電影又是如何做到這一點(diǎn)的呢？第一部中，有這樣一個(gè)有科學(xué)依據(jù)的情節(jié)設(shè)計(jì)：冰棒和樂(lè)樂(lè)在冒險(xiǎn)的路上，不小心打翻了兩個(gè)裝著卡片的箱子，其中一個(gè)寫(xiě)滿事實(shí)，另外一個(gè)則寫(xiě)著虛構(gòu)，冰棒滿不在乎地把兩類(lèi)卡片混合起來(lái)重新裝箱說(shuō)：反正我們本來(lái)也常常混淆它們。

這個(gè)情節(jié)很好地說(shuō)明，觀眾會(huì)混淆事實(shí)和虛構(gòu)是一件再正常不過(guò)的事。電影固然是虛構(gòu)的，但故事激起的情緒反應(yīng)卻是真的，看恐怖片會(huì)受到真實(shí)的驚嚇，看溫暖的故事會(huì)受到相應(yīng)的感召。于是，通過(guò)故事被植入的信念也可以是真的。盡管關(guān)于永恒之愛(ài)的神話早就破產(chǎn)，但在科學(xué)前提下被重新解釋過(guò)的愛(ài)，卻順理成章地在觀眾們充滿焦慮和痛苦的心中種下了一棵正面的信念樹(shù)。對(duì)愛(ài)的接納，在這里最終作為一個(gè)認(rèn)識(shí)論的問(wèn)題，并得以解決。

于是，我們恰恰是在同步觀看自己如何被說(shuō)服的過(guò)程中，獲得了對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)虛構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，不可理喻的痛苦變得可以被梳理，被解釋?zhuān)徽J(rèn)識(shí)，被安置。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，皮克斯為我們四分五裂的現(xiàn)實(shí)提供的，不是對(duì)虛幻塵世幸福的許諾，而是借助銀幕進(jìn)行的大型公共心理整合服務(wù)。這也是皮克斯自《玩具總動(dòng)員》以來(lái)，一直未曾丟失的創(chuàng)作法寶。

更有趣的是，如果我們留心，會(huì)發(fā)現(xiàn)它看似與現(xiàn)實(shí)沖突和尖銳的意識(shí)形態(tài)無(wú)關(guān)的故事，卻有意無(wú)意透露出遠(yuǎn)比愛(ài)的承托更為殘酷的現(xiàn)實(shí)隱喻。

終極打工人的天命？

如果我們把頭腦的世界看作是外部世界的鏡像，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有著電影式的媒介環(huán)境，等級(jí)制的社會(huì)環(huán)境，以及打工人式的文化環(huán)境。

比如：腦內(nèi)存在無(wú)數(shù)的屏性媒介。在大腦控制室中，情緒們需要通過(guò)一個(gè)超廣視閾的大屏幕來(lái)接受外部訊息，并做出反饋。一個(gè)又一個(gè)的記憶球里的內(nèi)容，通過(guò)類(lèi)似于電影機(jī)的放映機(jī)制，再次被復(fù)現(xiàn)出來(lái)。正如同馬斯克試圖通過(guò)neuralink把人類(lèi)大腦打造成一個(gè)屏幕媒介，在這里，大腦已然就是影像媒介本身。創(chuàng)作者在這里將他們熟悉的電影和影院裝置，作為頭腦世界的一個(gè)絕佳象征。

而屏幕在這個(gè)腦內(nèi)世界中可以說(shuō)發(fā)揮著巨大的威力。影片中有這樣一場(chǎng)很有意味，卻稍微逸出情節(jié)的戲：情緒五人組被焦焦踢出控制室，在返回的路上遇到了萊利小時(shí)候的紙牌屋游樂(lè)園，樂(lè)樂(lè)一開(kāi)始看到熟悉的樂(lè)園很高興，說(shuō)這地方不但沒(méi)有消失，還擴(kuò)建了。可是等她跑進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，游樂(lè)場(chǎng)已經(jīng)變成了由一張張撲克牌隔開(kāi)的工作間（Cubicle Office），一種典型的現(xiàn)代辦公室景觀，一種可視化的奴役形態(tài)。

這些被奴役的畫(huà)師們所聽(tīng)命的對(duì)象，恰是大熒幕上無(wú)處不在的焦焦的臉。焦焦本人并沒(méi)有，也不需要到場(chǎng)，僅僅通過(guò)現(xiàn)代的媒介手段“遙在”，就足以驅(qū)役人們不停地畫(huà)出能夠催生焦慮的關(guān)鍵畫(huà)。這個(gè)畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景之所以別有深意，是因?yàn)閯?dòng)畫(huà)師們使用了自己最熟悉的工作經(jīng)驗(yàn)，來(lái)隱喻動(dòng)畫(huà)師們受人操縱的創(chuàng)作環(huán)境，這也很難不讓人聯(lián)想起受母公司迪士尼影響的皮克斯創(chuàng)作。而這場(chǎng)戲最后的枕頭大戰(zhàn)和砸碎熒幕，無(wú)疑讓人想起那支著名的蘋(píng)果廣告——熒幕背后那張碎裂的老大哥的臉。

《頭腦特工隊(duì)2》劇照

和黑暗的影院空間相反，在影片中，我們黑暗的身體內(nèi)部與不可見(jiàn)的頭腦，被翻轉(zhuǎn)成了明亮的外部，也就是片名中所表達(dá)的“內(nèi)外反轉(zhuǎn)”（inside out）。

然而，在從不可見(jiàn)變得可見(jiàn)的同時(shí)，心靈也就失去了它的神秘與詩(shī)性。在心理學(xué)強(qiáng)大的解釋力下，心靈（soul）中的一切，都降格成為心理的（mental）。看看我們頭腦世界的地貌特征就知道，這個(gè)心理世界和外部世界的對(duì)應(yīng)機(jī)制，其實(shí)是解釋學(xué)的結(jié)果。這個(gè)世界有河流，峽谷，深淵，和電氣化的現(xiàn)代交通，卻沒(méi)有不曾為人類(lèi)所存在的花草樹(shù)木，和任何帶有神秘色彩的自然之物的投映。也就是說(shuō)，這里沒(méi)有萊利不曾感受過(guò)的東西，這是一個(gè)經(jīng)過(guò)篩選后留下來(lái)的，一切都可被解釋的世界。在這個(gè)世界里，它的社會(huì)形態(tài)和勞動(dòng)分工，被象征成為一個(gè)和《工作細(xì)胞》類(lèi)似的等級(jí)制社會(huì)。比如，情緒們具有基本的人形和人格，從事比較“高級(jí)”的工作，但大腦中分布著的其它清掃工，建筑工等等。這些工人們則干脆失去了基本的人形，只有一個(gè)籠統(tǒng)的幾何輪廓。

然而，樂(lè)樂(lè)和憂憂這些“高級(jí)打工人”又是如何生存的呢？他們一出生就被“拋到”了一個(gè)無(wú)法辭職的7/24小時(shí)工作環(huán)境中（怕怕有一次打算辭職，被厭厭提醒情緒無(wú)法辭職），他們一輩子都面對(duì)著一個(gè)布滿按鈕和搖桿的工作臺(tái)，有成堆的應(yīng)用手冊(cè)需要閱讀（雖然只有被壓抑的憂憂讀完了這些官方文件）。但他們似乎對(duì)于這些按鈕和搖桿如何真正地發(fā)生效能并不在乎，也不了解：焦焦出現(xiàn)后從大控制臺(tái)里拖出自己的小控制板，樂(lè)樂(lè)居然還以為那是咖啡托架——一個(gè)典型的卡夫卡式的世界。

也就是說(shuō)，這里和卓別林《摩登時(shí)代》中描繪的那個(gè)受到現(xiàn)代主義宰制的電氣化世界一樣，人只是巨大而復(fù)雜的機(jī)械世界中怪異的存在，他不理解他自身的處境，也無(wú)法追問(wèn)他工作的意義。除了在執(zhí)行層面兢兢業(yè)業(yè)地完成工作，他并不知道還有什么別的生存可能。雖然住在一個(gè)孩子的頭腦里，卻不曾有過(guò)一分鐘玩耍的時(shí)間，不停地工作就是他們從生到死的一切。

當(dāng)樂(lè)樂(lè)因?yàn)闄C(jī)械意外，或在權(quán)力斗爭(zhēng)中失敗而被拋到“辦公室”外面的時(shí)候，她的反應(yīng)并不是探索一下這個(gè)自己從未涉足過(guò)的新世界，而竟然是，我必須回去上班！我必須立刻回到辦公室！樂(lè)樂(lè)并不為工資工作，事實(shí)上情緒們無(wú)薪可拿。工作是她的“天命”，她的生存就是她的生活，而她的生活就是她的工作。貌似反派的焦焦也一樣，他和樂(lè)樂(lè)的分歧也僅僅在于工作思路上的技術(shù)分歧，最終，一切都在對(duì)萊利的愛(ài)的名義下得到了原諒，化解和升華。這種用愛(ài)填塞的、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ饕饬x，無(wú)疑讓我們這些被工作折磨得靈肉分離的現(xiàn)代資本主義體制下的工資奴隸，體會(huì)到了久違的意義感和使命感。

真正可以打敗焦焦的是懷舊奶奶？

無(wú)論如何，第二部的故事讓萊利進(jìn)入青春期，但實(shí)際上卻避開(kāi)了麻煩的青春期真正的麻煩，比如下巴上剛剛長(zhǎng)出痘痘的萊利還沒(méi)有迎來(lái)她的性啟蒙，她的大腦控制室可能還要再擴(kuò)容幾倍，才能放得下現(xiàn)實(shí)中20多種不同的情緒。更為負(fù)面的內(nèi)疚，自責(zé)，羞愧，自卑等等也都不在影片的討論范疇之內(nèi)等等。而究竟是情緒們控制著我，還是我控制著情緒們這類(lèi)螺旋上升的思辨問(wèn)題，恐怕一時(shí)半會(huì)也給不出答案。創(chuàng)作者們繞開(kāi)與青春期相關(guān)，可大做文章的其它情緒，極為深思熟慮地選擇了用“焦慮”作為這一集的主題，確實(shí)是極為貼合時(shí)代精神的一種選擇。

在越來(lái)越強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，效率至上和以輸贏論人生的時(shí)代里，人人有工要打，有債要背，比拼的不僅是進(jìn)步和退步，還有進(jìn)步的速度和效率。一切都是逆水行舟，站不直更躺不平，這樣的環(huán)境里，我們最熟悉的就是焦焦式的情緒風(fēng)暴，也唯有焦慮才是最有現(xiàn)實(shí)意義的情緒。

不過(guò)，故事里沒(méi)有真正的壞人，即便是壞情緒也有一幅好心腸，焦焦被刻畫(huà)為只是手段失當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)者，本質(zhì)上和樂(lè)樂(lè)一樣，都會(huì)為了萊利付出一切。而且，為了回應(yīng)焦慮，皮克斯還特別備有安慰人的后手，那就是當(dāng)原本的激情對(duì)象（對(duì)萊利來(lái)說(shuō)是冰球）已不復(fù)當(dāng)初，童年正在褪色，在萊利想要成為合格的人類(lèi)，卻還有很漫長(zhǎng)的路要走的青春期，主創(chuàng)卻選擇讓?xiě)雅f適時(shí)登場(chǎng)。

《頭腦特工隊(duì)2》劇照

出場(chǎng)不多的懷舊奶奶，才是在這個(gè)不進(jìn)則退的世界里，我們?yōu)閿?shù)不多的退路。懷舊看似最為無(wú)用，卻和焦慮一樣，是我們強(qiáng)大的心理動(dòng)因。每一次走進(jìn)影院，我們都是在重溫已經(jīng)千百次發(fā)生過(guò)的事，都是在回憶早已忘卻的回憶。皮克斯讓觀眾們等了整整9年才看到續(xù)作，早已紛紛跨入了各自人生不同的新階段的觀眾們，對(duì)它有著深刻的懷舊之情。懷舊奶奶和焦焦一樣重要，是鑄造了14億票房的另一半重要?jiǎng)右颉?/p>

《頭腦2》是皮克斯用扎實(shí)的認(rèn)知行為療法（CBT）心理學(xué)學(xué)說(shuō)，完成的一次對(duì)過(guò)去的懷舊，對(duì)現(xiàn)在的撫慰和對(duì)想象中的未來(lái)的召喚。不難想象，當(dāng)我們?cè)谟霸郝?tīng)著一聲聲重復(fù)的“我不夠好”，在僵直的焦焦臉上認(rèn)出自己的表情的時(shí)候，每個(gè)人這時(shí)恐怕都會(huì)感覺(jué)到，有一雙憂郁的小藍(lán)手，輕輕地放在了我們千瘡百孔的心上。