正在努力補齊高等教育短板的經(jīng)濟大省浙江，持續(xù)發(fā)力“高水平大學”的建設。

12月3日，浙江省委常委會召開會議，聽取浙江師范大學、浙江理工大學、浙江財經(jīng)大學、杭州電子科技大學《高水平大學建設“一校一策”方案》起草情況。據(jù)《浙江日報》報道，會議強調(diào)，4所大學要錨定“一校一策”明確的建設目標，進一步找準發(fā)展定位，以更大力度、更高標準推進高水平大學建設。

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澎湃新聞（m.dbgt.com.cn）注意到，這是今年以來浙江省委常委會第5次聚焦本土大學。截至目前，浙江省委常委會已先后聽取12所本土高校的高水平大學或世界一流大學建設方案意見的起草情況，并對各所高校的發(fā)展方向和目標提出明確要求。

3日的浙江省委常委會會議指出，浙江師范大學要充分發(fā)揮數(shù)學與智能教育、數(shù)理醫(yī)學等學科交叉優(yōu)勢，持續(xù)擦亮對非研究特色品牌，加快建成綜合性、高水平、特色鮮明的教學研究型大學；浙江理工大學要堅持高質(zhì)量特色化發(fā)展，做優(yōu)做強紡織學科，加快浙江省現(xiàn)代紡織技術創(chuàng)新中心建設，積極賦能絲綢歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)，努力成為全國乃至世界重要紡織科技人才中心和創(chuàng)新高地；浙江財經(jīng)大學要聚力打造應用經(jīng)濟學學科高峰，把財經(jīng)特色做得更強、更好地服務國家和社會，加快建成特色鮮明的一流財經(jīng)大學；杭州電子科技大學要積極整合人工智能領域優(yōu)勢資源，打造電子信息類優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地，努力成為浙江信息經(jīng)濟建設發(fā)展的主力軍。

浙江省委常委會聚焦本土大學建設的舉動開始于今年4月29日，當天的會議聽取了《關于支持中國美術學院建設世界一流大學的若干意見》起草情況。會議要求，縱深推進辦學理念、育人方式、教育模式、評價機制改革，加快強化一流的人才引育能力、文脈傳承能力、服務發(fā)展能力、校園治理能力，打造體現(xiàn)中國文化藝術研究和教學最高水平的世界一流美術學院。

此后，幾乎每隔兩個月，浙江省委常委會均會開會聽取本土大學的高水平大學建設方案起草情況的匯報。

6月3日，浙江省委常委會召開會議，聽取關于西湖大學、浙江工商大學、浙江農(nóng)林大學高水平大學建設方案起草情況匯報。會議強調(diào)，要支持推動西湖大學、浙江工商大學、浙江農(nóng)林大學高水平大學建設，放大特色優(yōu)勢、加快跨越提升，建強特色鮮明的一流學科，實現(xiàn)各美其美、美美與共，各強其強、強強互促。

8月14日，浙江省委常委會召開會議，聽取浙江工業(yè)大學、浙江中醫(yī)藥大學高水平大學建設方案起草情況匯報。會議強調(diào)，要以一流眼光、一流理念、一流舉措，推動浙江工業(yè)大學和浙江中醫(yī)藥大學實現(xiàn)整體性躍升、高質(zhì)量發(fā)展；注重放大特色優(yōu)勢、提升平臺能級，推動浙江工業(yè)大學加快邁向“國內(nèi)領先、世界一流”，著力構建交叉協(xié)同、相互賦能的學科體系，打造高端智能、國際領先的科創(chuàng)平臺，塑造共引共育、拴心留人的人才生態(tài)；堅持古今融匯、中西結(jié)合、守正創(chuàng)新，加快推動浙江中醫(yī)藥大學全面建成一流中醫(yī)藥大學，積極推動中醫(yī)藥現(xiàn)代化、科學化、精準化、數(shù)字化發(fā)展，加快打造中醫(yī)藥突破性科技創(chuàng)新成果、推進中醫(yī)藥跨界融合發(fā)展、推動高素質(zhì)中醫(yī)藥人才引育。

10月18日，浙江省委常委會召開會議，聽取寧波大學、溫州醫(yī)科大學高水平大學建設方案起草情況匯報。會議強調(diào)，要錨定更高、追求更好，以更大力度、更實舉措推動寧波大學和溫州醫(yī)科大學高質(zhì)量完成高水平大學建設目標；要堅持雙輪驅(qū)動、學科造峰，推動寧波大學用好獨特辦學資源，鍛強優(yōu)勢學科，擦亮特色品牌；要堅持特色發(fā)展、先行先試，推動溫州醫(yī)科大學建強優(yōu)勢學科群、優(yōu)化產(chǎn)融生態(tài)圈、暢通人才引育鏈。

浙江省委常委會頻頻聚焦本土大學建設的背后，是身為經(jīng)濟強省的浙江補齊高等教育總體實力與經(jīng)濟實力不夠匹配“短板”的努力。

據(jù)教育部截至今年6月20日的統(tǒng)計，全國共有普通高等學校2868所（不含港澳臺地區(qū)）。其中河南174所，江蘇172所，廣東165所，山東161所，四川、湖南各139所。浙江有109所高校，排第12位。

除了數(shù)量不占優(yōu)勢，浙江的優(yōu)質(zhì)高等教育資源也較為匱乏，特別是進入“雙一流”建設序列的不足。目前，浙江僅有3所高校入圍國家“雙一流”高校建設名單，居全國第12名。相比之下，同處長三角地區(qū)的江蘇和上海，各有16所和15所。同時，全省23個入選“雙一流”建設名單的學科分布也不均衡，有21個在浙江大學。

做強高等教育進而躋身“高等教育強省”，成為浙江發(fā)力的目標，其重要突破口和主抓手是高水平大學建設。通過強化政策供給和資源匯聚，以超常規(guī)方式和力度對數(shù)量眾多的省屬高校進行“提質(zhì)”，正在成為浙江加速建設高等教育強省的特色路徑。

去年的省委“新春第一會”上，浙江提出大力實施高?！半p一流196工程”，隨后省委省政府出臺《關于推進高水平大學建設的意見》和《關于加快普通高等學校高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》。去年8月24日，浙江首次高規(guī)格召開高等教育強省暨高水平大學建設工作推進會。今年10月12日，浙江又召開全省高水平大學建設工作現(xiàn)場推進會。

據(jù)了解，目前，浙江已開始對12所高水平大學建設高校實行“一校一策”，在資金統(tǒng)籌、績效分配等方面給予高校更多改革自主權，12個登峰學科也已完成遴選。

在12月3日的會議上，浙江省委常委會要求，充分發(fā)揮高水平大學在加快建設創(chuàng)新浙江中的重要作用，以“一校一策”方案的落地落細助力寫好加快建設創(chuàng)新浙江的“兩篇大文章”，加快建設教育強省。要聚焦產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，加強省屬高校與浙江大學、省實驗室、省技術創(chuàng)新中心對接合作，形成更多“1到10”“10到100”的標志性成果。

會議表示，要樹牢“誰發(fā)展得好就支持誰”的鮮明導向，抓好高水平大學建設績效評價機制，形成“一校一策”落實情況年度評估機制，推動形成比學趕超、爭先晉位的濃厚氛圍。

據(jù)《浙江省高等教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃》，浙江的目標是到2025年有4所高校進入“雙一流”建設序列，12所左右進入全國一流行列，60個左右的學科進入全國前10%，部分學科（領域、方向）進入世界一流學科前列，500個專業(yè)入選全國一流專業(yè)建設點，高水平人才培養(yǎng)體系基本形成，基本建成高等教育強省。到2035年，高等教育整體實力和水平躋身全國第一方陣，全面建成高等教育強省。