記者從北京師范大學獲悉，學校2025年在已有基礎上，新增4個雙學士學位項目、1個聯(lián)合學士學位項目，分別為：

“漢語言文學（應用語言學方向）+ 人工智能”雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目：響應國家新文科建設與新一代人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求，旨在培養(yǎng)具備良好人文與科學素養(yǎng)、扎實知識結構與專業(yè)基礎、融學科思維模式與實踐能力，積極適應社會發(fā)展多方面需要的拔尖創(chuàng)新人才。

“傳播學 + 人工智能”雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目：培養(yǎng)兼具傳播學基礎知識與能力以及人工智能基礎理論與關鍵技術的復合型人才，為智能時代的媒介融合發(fā)展，人機傳播、智能產(chǎn)品設計開發(fā)等領域提供高端人才，為網(wǎng)絡強國和數(shù)字中國建設提供有力支撐。

“公共事業(yè)管理 + 人工智能”雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目：以培養(yǎng)國家急需人才為使命，凝練“家國情懷塑造為先、公共價值引領為根、人工智能素養(yǎng)培養(yǎng)為基、服務能力提升為本、國際視野開拓為要”的“一核多維”培養(yǎng)特色，培養(yǎng)可以基于人工智能進行公共治理、面向人工智能進行治理和治理人工智能背景下新興政策議題的復合型文工交叉人才。

“統(tǒng)計學 + 環(huán)境工程”雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目：深度融合統(tǒng)計和環(huán)境工程雙一流學科優(yōu)勢，聚焦環(huán)境大數(shù)據(jù)和智慧環(huán)保的前沿領域，培養(yǎng)具備國際視野，兼具統(tǒng)計學理論深度與環(huán)境工程實踐能力的雙維復合型創(chuàng)新人才。

“心理學 + 人工智能”聯(lián)合學士學位培養(yǎng)項目：本項目立足北京師范大學國家級一流本科心理學專業(yè)和北京航空航天大學人工智能專業(yè)的學科優(yōu)勢，著力培養(yǎng)具有“四有”素養(yǎng)，既具備扎實的心理學理論基礎，又掌握人工智能專業(yè)知識與技能的復合型人才。學生將能夠運用心理學的視角和方法思考問題，同時利用人工智能的知識和技術深化解決 AI 時代的技術難題。通過跨學科習，學生將具有良好的人文素養(yǎng)與科學精神，具有良好的思辨能力、創(chuàng)新精神、終身學習能力，掌握扎實數(shù)學基礎、心理理論、前沿計算方法、先進平臺技術，形成寬廣的知識視野和全面的綜合素質(zhì)。

據(jù)悉，學校充分利用智能技術賦能人才培養(yǎng)模式改革、教學方法創(chuàng)新，形成“數(shù)字化”“智能化”典型案例，打造“數(shù)智化賦能教育教學”新生態(tài)，啟動“人工智能+高等教育”教學改革專項“1228”計劃，重點促進10個專業(yè)人才培養(yǎng)與人工智能深度融合，支持20個人工智能賦能教育教學的重點團隊建設，推動20本數(shù)字化教材建設，推進80門深度融合人工智能智慧課程建設，全面提升教育教學質(zhì)量。

學校實行專業(yè)再次選擇和輔修制度。

轉(zhuǎn)專業(yè)：大一下、大二下可申請，不設轉(zhuǎn)出門檻，且可跨文理大類，轉(zhuǎn)入院系考核合格后即可轉(zhuǎn)專業(yè)，2025年兩校區(qū)共有500余名學生實現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)愿望。

輔修制度：修讀本專業(yè)的同時可跨學科專業(yè)修讀輔修課程，平均每年有20%的畢業(yè)生獲輔修證書。

來源：光明日報全媒體記者靳曉燕 、通訊員謝羚