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年輕人最怕聽的兩個(gè)詞,綁架了我二十年

2025-07-03 16:57
來源:澎湃新聞·澎湃號·湃客
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原創(chuàng) 秦萌 新周刊

今年避不開的兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞“托舉”和“接住”的背后,暗藏著一種略危險(xiǎn)的傾向。人們正在把“托舉”和“接住”也變得效率化,變成某種KPI,把“接住”的情感關(guān)系異化為“提供情緒價(jià)值”。

作者 | 秦萌

編輯 | 程遲

題圖 | 《難哄》

今年,有兩個(gè)熱詞你是避不開的,那就是“托舉”和“接住”。

大熱的劇集《苦盡柑來遇見你》是“三代女性的托舉”;在綜藝《是女兒是媽媽》中,黃圣依的母親鄧傳理則被譽(yù)為“托舉式母愛天花板”;“一代的成功是三代的托舉”經(jīng)過華大基因CEO尹燁的闡述而成為流行語。而在社交媒體里,人們討論“托舉才是恩”,尋找“托舉自己的文案”。

近期演員周渝民在談大S時(shí),說“我精神不好的時(shí)候,熙媛接住了我”,引發(fā)網(wǎng)友共鳴;熱映電視劇《難哄》中桑延那句“不管怎樣我都會接住你”的臺詞,也在千萬屏幕前濺起淚水的漣漪。與此同時(shí),“被溫柔接住的瞬間”“我會永遠(yuǎn)接住你”密集地在信息流里出現(xiàn)。

(圖/《苦盡柑來遇見你》)

熱詞的流行總是伴隨著反對的聲音,比如不少人發(fā)帖說“真的不喜歡托舉這個(gè)詞”。

到底是發(fā)生了什么?使得兩個(gè)物理動(dòng)作變成了抽象的支持與助力?它們和兩年前流行起來的“情緒價(jià)值”一起,成為了理解年輕人心理繞不開的流行詞。

是焦慮還是托舉?

“托舉”在早期還是一種肉身的行為,指在救援場景之中,用身體支撐他人的行動(dòng),諸如“3歲男童懸吊在五樓陽臺外,3位托舉哥出手相救”“快遞小哥徒手爬樓托救小童”等新聞中,“托舉哥”都成為了見義勇為的英雄。除此之外,該詞更多地被用于教育和家庭場景,如家長“托舉孩子的未來”,將物理層面的托舉變成了一種隱喻。

我們?nèi)绾卫斫狻巴信e”呢?

先從它物理層面的意義來看。在廣州日報(bào)的一篇評論文章里,作者表明,獨(dú)自在家的兒童頻頻出現(xiàn)意外,是“部分家長監(jiān)護(hù)失責(zé)”。“家長要認(rèn)識到照看好孩子是做父母的最起碼的責(zé)任”。北京晨報(bào)也曾經(jīng)發(fā)表評論,稱“別總指望托舉哥,孩子的安全父母責(zé)無旁貸”。

然而,父母需要出門工作與照料孩子其實(shí)是存在矛盾的?!巴信e哥”的頻繁出現(xiàn),正說明許多家庭都面臨類似的困境。正如《風(fēng)險(xiǎn)社會》作者、德國社會學(xué)家烏爾里?!へ惪怂f,工業(yè)社會建立在人類勞動(dòng)力商品化的基礎(chǔ)之上。生產(chǎn)和家庭劃分了各自的勞動(dòng)領(lǐng)域,形成了對立的組織。

《風(fēng)險(xiǎn)社會》

[徳]烏爾里?!へ惪?著 張文杰 何博聞 譯

譯林出版社,2018-02

中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授宋少鵬也提出,過去在社會主義國家的框架下,職工只需要把孩子留在保育院里即可。市場化轉(zhuǎn)型之后,和再生產(chǎn)(包括家務(wù)、育兒、照料)有關(guān)的職能退回社會,也就是退回個(gè)人和家庭。而絕大多數(shù)家庭只能依靠家庭內(nèi)部分工來解決問題。這意味著,再生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)很大部分必須由家庭承擔(dān)。

父母對孩子在養(yǎng)育上的“托舉”,其實(shí)也折射出這一難題,即家庭為再生產(chǎn)(育兒)付出巨大的努力。鄧傳理在黃圣依小時(shí)候,就對她進(jìn)行了全方位的素質(zhì)培養(yǎng),包括規(guī)劃學(xué)習(xí)方向,安排藝術(shù)與體育課程,幫助她積累資源;對女兒婚姻不滿意,卻默默地給她購置了鋼琴和冰箱,送了一套北京的新房;帶外孫十年,讓黃圣依專注演藝事業(yè)。即便是到了74歲,她也為幫助離婚后的女兒增加公眾好感度而進(jìn)入綜藝節(jié)目,并為上鏡好看而減重8斤。她在上節(jié)目期間依然堅(jiān)持爬山,來顯示自己“還是能夠和她一起走完最后的路”,“以我的實(shí)際行動(dòng)來證明,對她的一切事情都可以支持”。

黃圣依在綜藝中。(圖/《乘風(fēng)破浪的姐姐》)

鄧傳理對黃圣依的“托舉”,在今天看來正是非常普遍的“精細(xì)育兒”和“密集母職”。

北京大學(xué)社會學(xué)系教授渠敬東曾經(jīng)指出:今天教育最大的問題是,國民教育里最好的資源都退出了教育,每個(gè)家庭因此而為市場付出了巨大的成本和代價(jià),“孩子從小就明白,拿高分是用資源換來的”。

北京大學(xué)教育學(xué)院副院長、教授劉云杉也談到,在中國改革開放40年的時(shí)間里,普通民眾都習(xí)慣了向上流動(dòng);然而,今天教育作為傳統(tǒng)的上升通道面臨巨大的不確定性。

在許多獨(dú)生子女的家庭結(jié)構(gòu)中,家長不允許孩子失敗,也不接受孩子平庸。就這樣,防止下滑和力爭向上,成為所有階層在代際傳遞當(dāng)中的日常焦慮。這導(dǎo)致了鄧傳理的“托舉”在女兒成年后依然沒有結(jié)束,不僅延續(xù)到了婚嫁,還延續(xù)到事業(yè)和孫輩的養(yǎng)育上。

需要淺層的感動(dòng),

更需要深層的變革

和“托舉”一詞類似,“接住”在流行文化中的使用也超越物理動(dòng)作,常常用以表達(dá)情感支持、心理認(rèn)同和社會互助。

例如,心理學(xué)者武志紅就這樣談到“接住”,他說:“當(dāng)我們發(fā)出聲音的時(shí)候就是一股能量,能量被接住的時(shí)候,有了回應(yīng)的時(shí)候,就從中性的、灰色的能量,變成了光明的、彩色的能量。如果沒有得到回應(yīng),就會變成黑色的、破壞性的能量,會繼續(xù)向外,變成不滿、憤怒、對外部世界的攻擊甚至是破壞。”他認(rèn)為,回應(yīng)(接?。┦菒酆土α康膩碓?。

(圖/@武志紅心理咨詢中心)

如今在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,談到“接住”時(shí),往往伴隨著感人的人際互動(dòng)。例如今年5月,演員周渝民在談大S時(shí),就談到“我精神不好的時(shí)候,熙媛接住了我”。2005年,周渝民因?yàn)榛忌弦钟舭Y,在獨(dú)自開車時(shí)突然情緒崩潰,發(fā)生車禍,大S則在第一時(shí)間趕到,不顧偷拍的鏡頭,跪在碎玻璃里緊緊抱住周渝民。

但正如同“托舉”一樣,備受追捧的“接住”敘事,也掩蓋了某些深層的問題。周渝民的抑郁癥并非個(gè)人基因使然,反而和身處的環(huán)境密不可分。他曾說他在娛樂圈“看到太多為了目的不顧一切向上爬的人”,而自己卻是“默默干事”的人,所以在圈子里總是受欺負(fù)。他的抑郁癥與在演藝圈面臨的高壓狀況不無關(guān)聯(lián)。在這種情況下,如果大力渲染大S如何“接住”他,二人的私人感情如何深厚,其實(shí)是將系統(tǒng)性創(chuàng)傷個(gè)人化。

近期熱映的電視劇《難哄》里,也有類似的關(guān)于“接住”的橋段。女主角溫以凡說,遇到男主桑延后,“夢游變少了很多,好像壓力也變得不重要了”。她一邊哭泣,一邊感謝男主“不管怎么樣你都能接住我”。男主角也霸氣回應(yīng):“不管怎么樣,我都會接住你?!?/p>

(圖/《難哄》)

但問題在于,溫以凡的夢游和壓力,一方面來自于父親去世,母親重新組建家庭,導(dǎo)致她長期寄人籬下,在大伯家中不受待見;另一方面來自于長期受到性騷擾。

這顯示出社會對未成年人的呵護(hù)中,對監(jiān)護(hù)失職的審查程序有所缺失,像溫以凡這樣的寄養(yǎng)兒童變成了制度下的孤兒。

溫以凡以及周圍的多名女孩都長期受到騷擾卻長期沒有獲得幫助,心理問題也沒有得到識別,長期以來只能自我消化,這都顯示出社會面對性騷擾時(shí)應(yīng)對機(jī)制的不足,也暴露出公共心理衛(wèi)生服務(wù)的缺失。

溫以凡的困境在現(xiàn)實(shí)中是可能出現(xiàn)的,然而,遇到像桑延這樣能夠及時(shí)“接住”她和治愈她的個(gè)體,卻常常是偶然。故而,我們既需要他人的“接住”,更需要制度的兜底;既需要淺層的感動(dòng),更需要深層的變革。

(圖/《難哄》)

情感不該異化為“情緒價(jià)值”

“托舉”與““接住”,這兩個(gè)與肉身救援密切相關(guān)的動(dòng)作成為熱詞,或許恰恰反映了當(dāng)下年輕人正處于某種需要救助的困境之中。

日本評論家宇野常寬在《〇〇年代的想象力》中提到,隨著新自由主義的全球性勝利,以電視劇《魷魚游戲》、電影《饑餓游戲》為代表的“大逃殺”文藝范式反映出當(dāng)下許多年輕人的心態(tài)。為求個(gè)人生存而相互殺戮,已經(jīng)成為人們接受的現(xiàn)實(shí)。人們意識到,如果不做什么,就“會被社會殺掉,須以己之力努力生存下去”。

《〇〇年代的想象力》

[日]宇野常寬 著 余夢嬌 譯

廣西師范大學(xué)出版社,2024-11

但是在這個(gè)充滿自由卻冰冷的當(dāng)下,人們依然向往著脈脈溫情,既需要物質(zhì)上的托舉,也需要情感上的接住。

我們需要小心的是,人們正在把“托舉”和“接住”也變得效率化,變成某種KPI。例如鄧傳理的“帶孫子十年”“減重8斤”,有用數(shù)字量化“托舉”力度的傾向。又比如把“接住”的情感關(guān)系異化為“提供情緒價(jià)值”,如心理學(xué)公號“KnowYourself”就曾經(jīng)列舉出情緒價(jià)值的詳細(xì)計(jì)算公式。這樣,人類情感很可能會淪為excel表格中的損益計(jì)算。

另一方面,當(dāng)個(gè)體淪為孤立的競爭單元,在不斷變化的世界中有著情感和心理損耗,這一過程通常伴隨著對不確定性的擔(dān)憂和恐懼,婚戀以及組成家庭就成為了個(gè)體期待的最后的避風(fēng)港。面對這樣的情況,社會安全網(wǎng)的重建也至關(guān)重要。

校對:遇見;運(yùn)營:鹿子芮;排版:李珠瑩

[1]“我要分手,他無法提供情緒價(jià)值” | 情緒價(jià)值的計(jì)算公式

https://finance.sina.com.cn/jjxw/2021-01-19/doc-ikftssan8407988.shtml

[2]《別總指望托舉哥,孩子的安全父母責(zé)無旁貸》http://views.ce.cn/view/ent/201607/25/t20160725_14119514.shtml?from=groupmessage&isappinstalled=0

[3]《多地突發(fā)兒童墜樓事件引發(fā)反思部分家長監(jiān)護(hù)失責(zé)》

https://www.edu.cn/zhong_guo_jiao_yu/ji_chu/jia_ting/201206/t20120613_790619.shtml

http://www.hnr.cn/hnr/mclient/news_hot/201707/t20170719_2988806.html

[4]揚(yáng)子晚報(bào)“周渝民自曝嚴(yán)重抑郁對疼痛無感覺盤點(diǎn)抑郁明星”https://news.cntv.cn/ent/20110815/102103.shtml

[5]北大教育學(xué)院劉云杉:教育已經(jīng)成為各種力量的博弈

https://www.jiemian.com/article/3319667.html

原標(biāo)題:《年輕人最怕聽的兩個(gè)詞,綁架了我二十年》

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