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未來20年最具顛覆性的科學(xué)變革是什么?聽聽潘建偉、薛其坤、施一公、盧煜明等院士校長們的回答
7月8日,在未來科學(xué)大獎十周年慶典·科學(xué)峰會上,施一公、潘建偉、薛其坤等一批院士校長預(yù)測了未來科學(xué)發(fā)展趨勢,并寄語青年。
對于未來20年最具顛覆性的科學(xué)變革,中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)常務(wù)副校長潘建偉認(rèn)為,向自然界學(xué)習(xí)發(fā)展出了目前最重要的一個理論,即量子力學(xué);向大腦學(xué)習(xí),目前得到了最好的結(jié)果,即人工智能。而未來20年重塑文明的方向是人工智能+量子計算。
中國科學(xué)院院士、南方科技大學(xué)校長薛其坤的答案是受控核聚變,這將永久性改變?nèi)祟惸茉磫栴},支撐未來任何一次工業(yè)革命。
中國科學(xué)院院士、上海交通大學(xué)李政道研究所副所長、李政道講席教授丁洪認(rèn)為,通用量子計算機(jī)是未來20年最具顛覆性的科學(xué)變革,因?yàn)榘雽?dǎo)體是傳奇的未來,人工智能是生機(jī)勃勃的現(xiàn)在,量子計算是不可避免的未來。
中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授、國家自然科學(xué)基金委數(shù)理科學(xué)部主任陳仙輝表示,支撐能源技術(shù)、信息技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵是材料,下一代核心關(guān)鍵材料的突破將是未來20年最具顛覆性的科學(xué)變革。

如果為青年科研工作者推薦一個未來50年最具突破潛力的方向,科學(xué)家們也給出了自己的答案。
薛其坤和陳仙輝都推薦了室溫超導(dǎo)。薛其坤表示,利用室溫超導(dǎo)可以便捷制出最強(qiáng)大的磁體,支撐受控核聚變和量子計算機(jī)的發(fā)展。陳仙輝認(rèn)為,如果未來室溫超導(dǎo)成為現(xiàn)實(shí),那么使用室溫超導(dǎo)體的超導(dǎo)量子計算芯片就不存在功耗問題,受控核聚變就顯得不再重要。
“我們希望建一個Alpha Einstein(愛因斯坦),造出最強(qiáng)的物理學(xué)家?!倍『檎J(rèn)為,未來50年最具突破潛力的方向是AI for Science。
“我推薦的還是跟我的經(jīng)驗(yàn)是一樣的,選擇你最喜歡的、最吸引你的方向。只有你喜歡的方向,才能堅持下去?!迸私▊ケ硎?,青年科學(xué)家要和不同領(lǐng)域的人交流合作,碰撞出火花。
對于科學(xué)家的未來期望,薛其坤表示,自然界非常神奇,擺在科學(xué)家面前的有很多值得探索的事物,年輕人要熱愛科學(xué)。
中國科學(xué)院院士、上海交通大學(xué)李政道研究所所長張杰表示,科學(xué)體系的基礎(chǔ)是物理學(xué),物理學(xué)訓(xùn)練的是思維方法。為了更好面對未來,應(yīng)該扎實(shí)學(xué)習(xí)物理學(xué),并觸類旁通,學(xué)習(xí)其他的未來科學(xué)。
陳仙輝認(rèn)為,物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、計算機(jī)等學(xué)科的邊界已經(jīng)越來越模糊,青年科學(xué)家要立足于本專業(yè)的基礎(chǔ)知識,同時注重學(xué)科交叉,堅持內(nèi)心的科學(xué)問題,樹立批判性思維,在交叉背景中脫穎而出。
當(dāng)前,基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的界限已經(jīng)越來越模糊,兩者的聯(lián)系越來越緊密,但兼具醫(yī)學(xué)臨床經(jīng)驗(yàn)與科研創(chuàng)新能力的“醫(yī)生科學(xué)家”人才存在顯著缺口。著名分子生物學(xué)臨床應(yīng)用專家、中國科學(xué)院院士、香港中文大學(xué)校長盧煜明表示,“對全世界來說,醫(yī)生科學(xué)家人才是不夠的,未來應(yīng)該在這方面培育人才?!?/p>
中國科學(xué)院院士、西湖大學(xué)校長施一公表示,當(dāng)前,AI加速迭代演進(jìn),深入課堂和研究一線。AlphaFold蛋白結(jié)構(gòu)預(yù)測突破,使得人類可以從三維結(jié)構(gòu)出發(fā),倒推發(fā)現(xiàn)新的細(xì)胞生物學(xué)現(xiàn)象、新的疾病發(fā)生機(jī)理、新的遺傳學(xué)規(guī)律。AI顛覆了以前從粗到細(xì)、從遠(yuǎn)到近的研究方式,打開了人類的想象。
基于這樣的變革,施一公呼吁,學(xué)生之間、PI(科研項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)室負(fù)責(zé)人)之間要多合作,推動跨學(xué)科交流,打開思維,善用AI作為科研輔助工具。學(xué)生要打好基礎(chǔ),學(xué)會最基本的科學(xué)邏輯,憑借批判性思維和良好的基礎(chǔ)研究訓(xùn)練,做好基本功,總可以立足。





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