7月21日晚，有網(wǎng)友曬出江西上饒余干中學(xué)的一張高考喜報(bào)，引發(fā)關(guān)注。喜報(bào)上寫道：在多名高分學(xué)生拒報(bào)清北志愿的情況下，我校仍有彭某某、胡某某、湯某某3名同學(xué)正式錄取北京大學(xué)。

這份喜報(bào)也堪稱奇葩。表?yè)P(yáng)學(xué)生就算了，還要對(duì)拒報(bào)清北的學(xué)生陰陽(yáng)怪氣一番。這也讓很多人無(wú)法理解，哪怕拒報(bào)清北，學(xué)生肯定是高分考生。但學(xué)校完全沒(méi)有喜悅的意思，相反，言辭中還透著怨懟。

理由其實(shí)也很簡(jiǎn)單，學(xué)生有報(bào)清北的分?jǐn)?shù)，但最后沒(méi)有報(bào)清北，這影響學(xué)校的“清北率”了?！扒灞甭省本褪且粋€(gè)學(xué)校有多少學(xué)生考上了清華北大的比例，很多學(xué)校都把這個(gè)視為最重要的政績(jī)，也是最好的招生材料。但學(xué)生卻沒(méi)有配合，由此破防了。

而這已經(jīng)是近期的第二起了。前不久江西瑞昌市第一中學(xué)一老師因3名學(xué)生未填報(bào)清華北大，在微信群內(nèi)發(fā)表了不當(dāng)言語(yǔ)，怒斥其“以自我為中心”“完全以一己之心填報(bào)熱門專業(yè)”，認(rèn)為其是“教育的失敗”，“將以失望解散”該清北團(tuán)隊(duì)合作微信群。

一個(gè)學(xué)校、一位老師，如果以這樣的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生，就是教育的失格。學(xué)生出于人生前途、個(gè)人興趣的考慮，選擇更適合自己的專業(yè)，而不為了清北的名頭去沖刺，這是他們的權(quán)利。學(xué)校和老師，理當(dāng)尊重并支持學(xué)生。而委屈學(xué)生的未來(lái)，去配合自己的政績(jī)，這才是真正的“以自我為中心”。

“清北率”本身就是一個(gè)非?？梢傻脑u(píng)價(jià)指標(biāo)?！督逃筷P(guān)于做好2025年普通高校招生工作的通知》就明確，不得以任何形式宣傳炒作“高考狀元”“升學(xué)率”“錄取率”“高分考生”等，不得以高考成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生，不得將升學(xué)率與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先及職稱晉升掛鉤?！扒灞甭省碑?dāng)然屬于“升學(xué)率”的一種，也理當(dāng)在禁止之列。

2022年時(shí)，全國(guó)人大代表、北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張志勇就曾提出建議，嚴(yán)禁各地黨委政府再念“清北率”“一本率”的緊箍咒。但客觀來(lái)看，依然有不少學(xué)校把這種升學(xué)狀況作為評(píng)價(jià)指揮棒，這也是為什么短短一個(gè)月時(shí)間，類似新聞居然頻繁出現(xiàn)。

在輿論曝光后，這些批判學(xué)生不報(bào)清北的行為就迅速收縮了。這所高中已經(jīng)撤下了喜報(bào)，那位老師也已經(jīng)道歉。對(duì)于這種追逐“清北率”的短視行為，就理當(dāng)保持輿論高壓，給這些教育者一點(diǎn)真正的教育。

仔細(xì)想想，為什么不能追逐“清北率”這種指標(biāo)，就是因?yàn)檫@會(huì)造成教育生態(tài)的扭曲。學(xué)校、老師失去了身為教育者應(yīng)有的溫情和體面，為了政績(jī)不惜張牙舞爪地向?qū)W生發(fā)難。哪怕教授了學(xué)生知識(shí)，但已經(jīng)從人格上產(chǎn)生了非常惡劣的影響，師生情誼幾乎完全異化。

而更嚴(yán)重的，則是造成教育資源的失衡。在上文提到老師發(fā)表不當(dāng)言語(yǔ)的案例中，老師曾提到學(xué)校有“100萬(wàn)的付出”。這個(gè)問(wèn)題在之后的通報(bào)中被忽略，但極有一種可能是，學(xué)校和學(xué)生達(dá)成了合意，拿出了相當(dāng)?shù)馁Y源幫助學(xué)生沖刺清北。

這并不難想象，只要追求“清北率”，就很容易變成重點(diǎn)培養(yǎng)，在少數(shù)尖子生身上大幅投入，從而扭曲整體的教育資源配置。而這其實(shí)是比言行失態(tài)更嚴(yán)重的問(wèn)題，教育者已經(jīng)率先一步，去破壞教育公平了。對(duì)于“清北率”，學(xué)校應(yīng)當(dāng)有所反思，教育部門更應(yīng)當(dāng)明確懲戒紅線，“幫助”學(xué)校放下執(zhí)念。