近日，華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院院長(zhǎng)譚剛毅在學(xué)院2025級(jí)本科生開(kāi)學(xué)典禮上透露，他和在座家長(zhǎng)是同齡人，今年他的女兒也進(jìn)入了大學(xué)，選的也是建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)，“‘你閨女不是親生的’，這是坊間常開(kāi)的一類(lèi)玩笑，也有的反詰‘你說(shuō)這專(zhuān)業(yè)好，就把自家孩子送進(jìn)來(lái)？’我想我做到了?！?/p>

公開(kāi)資料顯示，譚剛毅，華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院院長(zhǎng)，教授、博導(dǎo)。他還是武漢華中科大建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限公司總建筑師，兼任中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑教育分會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)民居建筑專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員等。

譚剛毅在致辭開(kāi)篇提到，他并不單純?yōu)榱苏猩窍胪ㄟ^(guò)媒體傳播向大家、向公眾傳遞正確的聲音，或者至少還有另外一種對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解和有比專(zhuān)業(yè)更重要的事情！不是盲從、悲觀，而是清醒、正視，傳遞希望。

談到女兒選擇建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)，譚剛毅稱(chēng)，其實(shí)她在高中前很堅(jiān)定不學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)樗偪吹轿覀児ぷ魈?，覺(jué)得這個(gè)行業(yè)太苦。直到初三前的一次夏令營(yíng)，她收獲了前所未有的自信，才堅(jiān)定地選擇了這條道路。說(shuō)實(shí)話，我心里沒(méi)有太多“竊喜”，因?yàn)槲覀兾液退龐寢屪允贾两K都是尊重她的選擇，只是告訴她，要為自己的選擇負(fù)責(zé)，但無(wú)論她做什么選擇，我們都會(huì)全力支持。

譚剛毅繼而談道，來(lái)到大學(xué)大家有沒(méi)有自問(wèn)：我們來(lái)大學(xué)究竟是為了什么？是學(xué)知識(shí)，像高中那樣考高分？是為了將來(lái)找份穩(wěn)定工作，讓父母驕傲？這些當(dāng)然可以是目標(biāo)，但遠(yuǎn)不止于此。尤其在AI時(shí)代，大學(xué)最核心的不是“教你學(xué)知識(shí)”——知識(shí)可以查、可以問(wèn)AI，而是教你“認(rèn)知、思辨、批判、審美與創(chuàng)造”的能力，這只能靠自己在大學(xué)里慢慢打磨。在學(xué)習(xí)與思辨中，找到自己“真愛(ài)”——你真正喜歡什么事物？認(rèn)同什么專(zhuān)業(yè)？認(rèn)同什么價(jià)值？想成為什么樣的人？不要隨波逐流，更不要盲從。

他認(rèn)為，大學(xué)學(xué)的不只是技能或?qū)I(yè)。未來(lái)社會(huì)會(huì)發(fā)展、技術(shù)會(huì)更新，甚至你學(xué)的大多技能未來(lái)都不適用了，你會(huì)否認(rèn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)嗎？甚至?xí)裾J(rèn)教育的作用嗎？真正的教育，是教你獲取知識(shí)的能力，并能用這些知識(shí)解決經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、社會(huì)及生活方面的問(wèn)題，是教你“如何思考”，透過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，讓你擁有看待世界的獨(dú)特視角。大學(xué)也不是為了培養(yǎng)“完美的人”，而是為了塑造“真實(shí)的人”：讓你找到自己的聲音，建立自己的價(jià)值觀，明確自己在世界中的定位；讓你在迷惘時(shí)依然敢?jiàn)^斗，在跌倒時(shí)能學(xué)會(huì)“聰明地站起來(lái)”。

譚剛毅還提到，我們幾個(gè)專(zhuān)業(yè)都是跟“美”打交道的。其實(shí)每一個(gè)人打小就有著很強(qiáng)的想象力，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)呵護(hù)這份能力！相信形象思維的創(chuàng)造力，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這幾個(gè)學(xué)科值得你全心投入，而且想象的能力在未來(lái)變得更加重要。同學(xué)們?cè)谧尭行运季S“放馬由韁”的同時(shí)，試著轉(zhuǎn)換看待問(wèn)題的方式——探尋事物規(guī)律，理解背后的數(shù)理邏輯，再到學(xué)習(xí)未來(lái)的算法語(yǔ)言；擁抱新技術(shù)，也訓(xùn)練自己更精準(zhǔn)的表達(dá)與應(yīng)用，感受理性的“美”。大家完全不用怕“AI會(huì)替代設(shè)計(jì)”，未來(lái)的AI絕不會(huì)取代我們，只會(huì)迭代我們的工作方式、賦能我們的創(chuàng)意，成為我們?cè)O(shè)計(jì)路上的伙伴。學(xué)院在建筑、規(guī)劃、景觀三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向上，都配套了完善的課程體系與實(shí)踐訓(xùn)練，還有AI的課程、微專(zhuān)業(yè)、輔修、聯(lián)合培養(yǎng)等多種成長(zhǎng)路徑。還有我們這三個(gè)專(zhuān)業(yè)，是應(yīng)用場(chǎng)景最廣、最“以人為本”的專(zhuān)業(yè)——所以請(qǐng)大家在享受虛擬體驗(yàn)的同時(shí)，多去感受真實(shí)的生活，體驗(yàn)人文之“美”：去觀察街頭的人流、去體會(huì)社區(qū)的溫度、去感知自然的肌理。因?yàn)樵谔摂M世界越來(lái)越豐富的今天，基于人的真實(shí)行為、體驗(yàn)與情感的研究和設(shè)計(jì)，才是最有價(jià)值的，也是我們?cè)O(shè)計(jì)虛擬世界的重要源泉。

在他看來(lái)，各位同學(xué)在大學(xué)學(xué)會(huì)自主、學(xué)會(huì)自強(qiáng)，更要學(xué)會(huì)把對(duì)生活的感悟，融入到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)里。我們的專(zhuān)業(yè)本質(zhì)上就是“設(shè)計(jì)生活”：用空間的布局、時(shí)間的節(jié)奏、物質(zhì)與非物質(zhì)的手段，去塑造更美好的生活場(chǎng)景。這份工作，需要你們對(duì)生活有足夠深的理解。需要有細(xì)膩的體驗(yàn)，也要宏觀的系統(tǒng)思維?？梢园阉槠男畔?，整合為成體系的知識(shí)，甚至可以用Deepseek這類(lèi)工具，訓(xùn)練屬于自己的小型垂直模型；多去觀察身邊的事物，多做“關(guān)聯(lián)思考”，讓看似零散的點(diǎn)，連成認(rèn)知的網(wǎng)絡(luò)。慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種敏銳的洞察力、對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的思考能力，正是我們專(zhuān)業(yè)最需要的“系統(tǒng)架構(gòu)能力”，而這種能力，無(wú)論你未來(lái)做什么工作，都會(huì)終身受益。

公開(kāi)資料顯示，華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院由原華中理工大學(xué)建筑學(xué)院與原武漢城市建設(shè)學(xué)院規(guī)劃建筑系于2000年5月合并組建而成。華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院下設(shè)建筑學(xué)系、城市規(guī)劃系、景觀學(xué)系三個(gè)系。開(kāi)設(shè)建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，均為國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。