近日，一篇關于收縮型城市的文章引起輿論關注。

澎湃新聞記者注意到，《河南社會科學》2025年第9期刊文《收縮型城市新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的邏輯機理、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與實現(xiàn)路徑》，文章作者為湯凱、劉曉康、王海杰。

其中，湯凱，男，鄭州大學商學院副教授、博士生導師，主要從事臨空經(jīng)濟管理、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展研究；劉曉康（通信作者），男，鄭州大學商學院博士研究生，主要從事區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟研究；王海杰，男，鄭州大學商學院教授、博士生導師，主要從事產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與區(qū)域經(jīng)濟研究。

《河南社會科學》2025年第9期刊文《收縮型城市新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的邏輯機理、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與實現(xiàn)路徑》。

文章在引言部分寫道：如何有效促進收縮型城市生產(chǎn)力的躍升是全球性難題，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家的收縮型城市，在發(fā)展過程中普遍面臨生產(chǎn)力增長緩慢、新興替代產(chǎn)業(yè)動力不足以及環(huán)境污染等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。國際研究機構收縮型城市國際研究網(wǎng)絡（SCIRN）將人口規(guī)模在1萬以上的人口密集城市區(qū)域，面臨人口流失超過2年，并經(jīng)歷結(jié)構性危機的城市初步判定為收縮型城市。國內(nèi)相關研究一般認為城區(qū)常住人口連續(xù)3年出現(xiàn)下降即為收縮型城市。我國收縮型城市主要存在經(jīng)濟衰退、能源效率低下、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展緩慢和消費需求下滑、土地利用效率低下、城市韌性低等一系列問題。2010—2020年我國收縮型城市數(shù)量加速增長。

通過對中國第七次全國人口普查與第六次全國人口普查數(shù)據(jù)進行對比，本文共識別出138個收縮型城市，具體收縮型城市分布見表1。可以看出，我國收縮型城市主要集中在東北、西部和中部地區(qū)。在木桶效應的作用下，城市收縮問題阻礙著我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展與高質(zhì)量發(fā)展，也與深入實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域重大戰(zhàn)略等相悖。

《收縮型城市新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的邏輯機理、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與實現(xiàn)路徑》一文列出的138個收縮型城市名單。

澎湃新聞記者注意到，上述文字引言部分列出的138個收縮型城市名單近期在多個網(wǎng)絡平臺廣泛流傳，甚至引起一些城市公開辟謠。

例如，9月12日，“池州網(wǎng)信”微信公眾號就發(fā)布消息：經(jīng)市辟謠聯(lián)動機制辦公室向有關部門核查，關于我國收縮型城市分布情況并非官方發(fā)布信息，國家發(fā)改委暫未發(fā)布全國收縮型城市名單，網(wǎng)傳來源不實。

“池州網(wǎng)信”微信公眾號發(fā)布相關辟謠信息。

“池州網(wǎng)信”微信公眾號表示，近年來，我市經(jīng)濟發(fā)展保持穩(wěn)中向好的態(tài)勢，“十四五”前4年全市GDP年均增速高于全省、全國，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構由2020年的10.2:44:45.8調(diào)整為2024年的8.6:42.5:48.9，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值年均增長20%以上。同時，2024年全市常住人口132.4萬人，較2023年增加0.1萬人，常住人口實現(xiàn)正增長。請廣大網(wǎng)民不信謠、不傳謠，共同維護清朗網(wǎng)絡空間。

隨后，淮北市傳媒中心旗下微信公眾號“淮北傳媒發(fā)布”等媒體也轉(zhuǎn)發(fā)了上述池州方面辟謠的信息。

澎湃新聞記者注意到，池州市、淮北市均在上述《河南社會科學》2025年第9期文章表格所列的138個收縮型城市之中。

上述《收縮型城市新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的邏輯機理、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與實現(xiàn)路徑》文章認為，人才流失與知識資本不足是制約收縮型城市新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的關鍵問題。這一問題不僅影響城市創(chuàng)新能力的積累，也阻礙了新質(zhì)生產(chǎn)力提升所需的高端智力資源的形成。文章在最后的“收縮型城市新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的實現(xiàn)路徑”部分，從“加速收縮型城市技術創(chuàng)新與科技研發(fā)”“建立人才引進機制與教育培訓體系”“推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構的轉(zhuǎn)型與升級”“優(yōu)化政府政策與制度環(huán)境”四個方面作了闡述。