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經(jīng)學(xué)的現(xiàn)代性和經(jīng)學(xué)的開放性——楊國(guó)榮教授在浙江大學(xué)馬一浮書院新生見面會(huì)上的致辭
2025年9月20日下午,浙江大學(xué)馬一浮書院師生見面會(huì)在紫金港校區(qū)成均苑4幢1313室順利舉行。馬一浮書院院長(zhǎng)楊國(guó)榮教授向書院的研究生寄語(yǔ)。
楊國(guó)榮老師首先闡明本次會(huì)議的兩項(xiàng)議程:新生見面會(huì)和吳仰湘教授入職歡迎儀式。楊老師表示今年我們只招了一個(gè)學(xué)生,人雖然不多,但是人數(shù)少(一位同學(xué))也是新生的力量,新生見面會(huì)的舉行,是對(duì)這一點(diǎn)的肯定。楊老師向新同學(xué)、新老師表示熱烈的歡迎。
接下來(lái),楊老師深入闡釋了書院的發(fā)展思路。從書院的特殊性以及經(jīng)學(xué)研究的方式和方法等方面出發(fā),提出了自己的看法和建議。以下是致辭的內(nèi)容:
書院的特殊性是以經(jīng)學(xué)為主體。說(shuō)到經(jīng)學(xué),我們要有現(xiàn)代化的視野。經(jīng)學(xué)的發(fā)展,經(jīng)過(guò)幾千年的歷史,如果老是老一套的話,有一點(diǎn)過(guò)于炒冷飯。每一個(gè)時(shí)代都有新的特點(diǎn),經(jīng)學(xué)發(fā)展到現(xiàn)在,其現(xiàn)代化問(wèn)題也是個(gè)重要問(wèn)題。
如何做到經(jīng)學(xué)現(xiàn)代化,在我看來(lái)這里涉及研究經(jīng)學(xué)的方式問(wèn)題。
首先是學(xué)和思統(tǒng)一。一方面要有歷史的眼光,經(jīng)學(xué)總體上面對(duì)的是歷史上的文獻(xiàn);另一方面我們要有理論的視野。兩者缺一不可。經(jīng)學(xué)的現(xiàn)代化很重要的一點(diǎn)就是理論視野的產(chǎn)物。如果沒(méi)有新的理論視野,經(jīng)學(xué)要達(dá)到現(xiàn)代化就很困難。所以一方面是歷史,一方面是理論。如果沒(méi)有歷史的話,是虛無(wú)主義,就是空的,空對(duì)空往往不切實(shí)際。另一方面,我們要有現(xiàn)代的理論視野。之前我參加華東師范大學(xué)新生典禮,在會(huì)上,我強(qiáng)調(diào)理論儲(chǔ)備與歷史準(zhǔn)備,實(shí)際上就是學(xué)和思的統(tǒng)一。
其次,我覺(jué)得我們現(xiàn)在真正要實(shí)現(xiàn)經(jīng)學(xué)現(xiàn)代化,還要有一個(gè)開放視野,包括世界眼光,這就是中西哲學(xué)、中西文化之間融合。從經(jīng)學(xué)的角度看是中西文化的融合。這是現(xiàn)代以后的一個(gè)新課題。以前中西文化的問(wèn)題可能不是一個(gè)突出的問(wèn)題,因?yàn)橐郧爸形魑幕髯詾檎?,都在各自文化背景下發(fā)展,自從中西文化在近代相遇之后產(chǎn)生了碰撞和變化,這種情況下,如果繼續(xù)彼此隔絕,還是那種從中國(guó)文化到中國(guó)經(jīng)學(xué)、西方文化到西方文化,就顯得單一了。我們要有多元智慧、多重資源。這一看法的前提,是每一種人文理論都是人類文化的產(chǎn)物,不管是西方的還是中國(guó)的,都是人類文化的結(jié)晶,可以為現(xiàn)代的學(xué)術(shù)研究所運(yùn)用。也就是說(shuō),在中國(guó)文化的探討中,不僅以往的學(xué)術(shù)成果可以為我們所用,而且西方的相關(guān)理論也是重要思想之源。這一事實(shí)同時(shí)也構(gòu)成我們這個(gè)從事人文研究的機(jī)構(gòu)的一個(gè)很重要的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。
第三個(gè)方面,是源和流的統(tǒng)一。之前談到的無(wú)論是中國(guó)文化還是西方文化,無(wú)論是歷史視野還是理論視野,皆屬學(xué)術(shù)之流。除了流之外,我們研究經(jīng)學(xué),還有一個(gè)源,就是要關(guān)注現(xiàn)實(shí)。經(jīng)學(xué)盡管看上去好像非常古老,但是我們還是要注重現(xiàn)實(shí)。
從歷史上看,先秦時(shí)期,中國(guó)文化已經(jīng)有所發(fā)展。經(jīng)學(xué)雖然是兩漢之后才形成的,但是它源頭在先秦。這一時(shí)期,源同樣非常重要?;厮輾v史,可以知道,先秦政治思想領(lǐng)域的斗爭(zhēng)表現(xiàn)為中國(guó)思想史中的禮法之爭(zhēng);到了明清之際,天崩地解也是構(gòu)成了當(dāng)時(shí)思想發(fā)展的源頭:與清兵入關(guān)相聯(lián)系的民族矛盾、李自成進(jìn)京體現(xiàn)的階級(jí)沖突,都是思想界的歷史背景,黃宗羲關(guān)于這一時(shí)期面臨劇烈社會(huì)變遷的論點(diǎn),也是基于這一事實(shí)。到了近代以后,古今中西之爭(zhēng)也是個(gè)源頭,其實(shí)質(zhì)在政治領(lǐng)域表現(xiàn)為中國(guó)向何處去。現(xiàn)在說(shuō)“百年未遇之大變局”,同樣涉及學(xué)術(shù)研究的背景和歷史之源。如果我們忽視這樣的源頭,哲學(xué)研究的意義也受到限制。所以要對(duì)源和流都應(yīng)兼顧。
另一個(gè)很重要的問(wèn)題,是需要注意經(jīng)學(xué)在學(xué)術(shù)上的輻射性。前兩天,我到清華大學(xué)參加國(guó)學(xué)院成立100周年紀(jì)念會(huì)。清華國(guó)學(xué)院成立之初有四大導(dǎo)師,當(dāng)時(shí)的重要之點(diǎn)是,國(guó)學(xué)院雖然是以國(guó)學(xué)為主,像梁?jiǎn)⒊?、王?guó)維都首先是歷史學(xué)家,但是國(guó)學(xué)院有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)影響。人文學(xué)科有輻射性,輻射性標(biāo)志之一就是對(duì)于文史哲不同領(lǐng)域的影響。事實(shí)上,清華國(guó)學(xué)院成立不久以后就成立了哲學(xué)系。哲學(xué)系照理說(shuō)是哲學(xué)的,但是它在某種意義上也受到了國(guó)學(xué)的某些輻射。所以我們這里的經(jīng)學(xué)也是如此,也要輻射到浙江大學(xué)的各個(gè)方面。
從清華大學(xué)來(lái)看,國(guó)學(xué)院和后來(lái)的清華學(xué)脈是緊密相連的。當(dāng)時(shí)大會(huì)上,我提出:一方面是清華國(guó)學(xué)院的學(xué)術(shù)展開,另一方面在展開之下形成了清華學(xué)脈。清華學(xué)派與清華的文科(包括文學(xué))聯(lián)系在一起的,前者在不同方面對(duì)人文學(xué)術(shù)出生了積極影響。浙江大學(xué)(杭州大學(xué))的姜亮夫先生曾是清華國(guó)學(xué)院的學(xué)生,雖然后來(lái)主要致力于古籍整理和文字研究,但同時(shí)又是浙江大學(xué)(杭州大學(xué))在人文學(xué)科中的象征,這種意義并不僅僅是形式上的,而且在實(shí)質(zhì)的層面,影響著浙江大學(xué)的人文學(xué)術(shù),他所培養(yǎng)的人文人才,后來(lái)不單純從事文學(xué)(古籍整理)領(lǐng)域的工作,而且在哲學(xué)等方面發(fā)揮了重要作用。不僅具體的人物如此,而且在學(xué)科上也有類似意義。我們知道,浙江大學(xué)的人文方面有深沉底蘊(yùn),這種底蘊(yùn)與人文,特別是傳統(tǒng)領(lǐng)域中不同學(xué)科的相互影響相關(guān)。
我這樣說(shuō)的總體的意思是,浙江大學(xué)的馬一浮書院雖然以經(jīng)學(xué)為主,但與歷史上的清華國(guó)學(xué)院一樣,需要加以輻射,應(yīng)當(dāng)在人文學(xué)科的不同領(lǐng)域發(fā)展,如果僅僅是限定在經(jīng)學(xué)之域、在經(jīng)學(xué)的圈子里打轉(zhuǎn),那么,其作用和影響力是有限的,剛才提到了要有世界眼光,對(duì)此大家一定要有意識(shí),具體地看,如前所言,就是應(yīng)該讓經(jīng)學(xué)走向、擴(kuò)展到人文的各個(gè)方面。
浙江大學(xué)的經(jīng)學(xué)的傳統(tǒng)無(wú)疑是重要的,有人擔(dān)心經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)不保,我認(rèn)為這種擔(dān)心是多余的:中國(guó)的文化和學(xué)術(shù),包括現(xiàn)在所說(shuō)的國(guó)學(xué),具有很大的涵蓋性。現(xiàn)在都注意到,傳統(tǒng)學(xué)術(shù)具有文史哲不分家的特點(diǎn),在國(guó)學(xué)方面,這一趨向也十分明顯。在現(xiàn)代,這種彼此“不分家”,具體表現(xiàn)在相互之間的滲入。作為國(guó)學(xué)的重要分支,經(jīng)學(xué)也既包含哲學(xué)、文學(xué)、歷史的內(nèi)容,又需要自覺(jué)地向這些方面輻射。事實(shí)上,只要與國(guó)學(xué)具有相關(guān)性,就同時(shí)具有經(jīng)學(xué)意義。也就是說(shuō),眼界需要放開,應(yīng)同時(shí)著眼于整個(gè)中國(guó)文化和學(xué)術(shù)。





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