2025年10月24日，以“一代耀一代·去突破”為主題的2025世界頂尖科學家科學教育論壇暨第二屆科技女生賦能論壇在上海臨港中心舉行。來自全球的科學家、教育專家與青年代表齊聚一堂，圍繞科學教育的國際化突破與科研人才的培養(yǎng)展開深度交流。論壇由歐萊雅中國、上海臨港科技創(chuàng)新發(fā)展基金會、華東師范大學教育學部聯(lián)合主辦，世界頂尖科學家論壇組委會承辦。

“科技女生賦能計劃”臨港基地正式啟用，科技女生賦能營開營

此次論壇，歐萊雅中國聯(lián)合上海臨港新區(qū)宣布正式啟用“科技女生賦能計劃”臨港基地，并同步舉辦了科技女生賦能營，為科技女生們提供從參與、實踐到成果展示的全方位系統(tǒng)性研學體驗。

上海市婦聯(lián)副主席王劍璋在開幕致辭中表示：“以科學教育賦能女性發(fā)展，為廣大年輕女性點亮科學夢想之燈，正是以實際行動響應國家對婦女發(fā)展的殷切期許。我們非常欣慰地看到，社會各界正不斷為此付出努力，期待更多企業(yè)、學校、機構(gòu)加入進來，共同營造‘尊重女性、支持創(chuàng)新、包容和諧’的社會環(huán)境，為女性科技人才的成長厚植沃土。”

上海市婦聯(lián)副主席王劍璋致辭

科學教育國際化：共探未來的“通用語言”

論壇現(xiàn)場，2012年諾貝爾物理學獎得主塞爾日·阿羅什從科學家的視角提出：“當今的世界面臨著氣候變化、生態(tài)環(huán)境保護等諸多挑戰(zhàn)，而解決之道只能來自科學。”他鼓勵更多懷抱夢想的年輕人，尤其是女生，勇敢追夢，“當我們談論諾貝爾獎時，必須為所有人做好準備?！?/p>

2012年諾貝爾物理學獎得主塞爾日·阿羅什發(fā)表演講

教育部中學校長培訓中心主任、華東師范大學基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長李政濤在《中國科學教育理念和實踐思考》的演講中指出，科學教育應構(gòu)建“知識奠基、實踐賦能、校家社協(xié)同”的培養(yǎng)體系，并通過“引進來+走出去”的雙向機制促進教育資源的國際共享與普惠。

復旦大學副教授蔣昌建則從教育心理角度出發(fā)，鼓勵科技女生確立自我志向：“從2010年到2025年，諾貝爾自然科學獎女性獲獎人數(shù)持續(xù)上升?？茖W的熱愛、堅持與付出，而非家庭背景或?qū)W歷，才是她們的共同特質(zhì)。”

復旦大學國際關(guān)系與公共事務學院副教授蔣昌建發(fā)表演講

作為論壇的重要發(fā)起方，歐萊雅北亞及中國公共事務總裁蘭珍珍在會上分享了“科技女生賦能計劃”一年來的成果。她表示，企業(yè)在科學教育中不僅是“支持者”，更是“創(chuàng)新者”和“連接者”?！拔覀儓孕懦h不止是口號，而是要點亮科技女生夢想的星火。如今這星火已有燎原之勢，我們也更期待把中國的靈感創(chuàng)新推向世界，為全球女性科學教育合作貢獻更多的智慧與可能。”

歐萊雅北亞及中國公共事務總裁蘭珍珍總結(jié)匯報

“一代耀一代”：科研精神的跨代傳承

在圓桌對話環(huán)節(jié)，中國科學技術(shù)大學科技傳播系副主任袁嵐峰主持中外科學家、教育家及青年代表展開多元交流。

圓桌討論環(huán)節(jié)

在由中國科學技術(shù)大學科技傳播系副主任袁嵐峰主持的圓桌討論中，來自中外科學界、教育界及青年學生的代表們圍繞國際化合作、科研成長與性別平等等議題展開深入對話。

2023年世界頂尖科學家協(xié)會“生命科學或醫(yī)學獎”得主卡洛琳·盧格分享了她對科研精神的理解：“真正的探索往往從錯誤開始。讓學生成為研究者的前提，是‘不知道，但想知道’?！? 

加州大學圣巴巴拉分校教授阮淑娟則以自身經(jīng)歷鼓勵女生：“進不了頂級大學沒關(guān)系，關(guān)鍵是認識自我，找到興趣所在。導師的責任是理解并放大學生的潛力。” 中國科學院微小衛(wèi)星創(chuàng)新研究院副所長陳雯指出：“在航天工程中，女性帶來了不同的視角與創(chuàng)造力，許多關(guān)鍵崗位上都有女性科學家的閃光身影?！?/p>

教育界代表也帶來了豐富的實踐案例。華東師范大學國際校外教育研究中心主任張薇強調(diào)：“科學教育的核心不是灌輸，而是保持好奇心與試錯空間。”  上海市科技藝術(shù)教育中心副主任沈玉婷分享了五年來上?？萍冀逃栈莼某晒鷧⑴c科創(chuàng)項目的比例顯著提升，“也許她們未必都成為科學家，但科學素養(yǎng)會讓她們更自由、更堅韌?！?/p>

“星動的她們”：從課堂走向科學現(xiàn)場

作為論壇的特別活動，“星動的她們”科技女生賦能營于10月25日在上海臨港圓滿落幕?；顒右浴奥贸獭迸c“問答”兩大模塊構(gòu)建沉浸式研學體驗，讓科技女生在“看中學、做中學、話中學”中全面成長。

歐萊雅“科技女生賦能營”臨港站圓滿落幕

賦能營帶領(lǐng)20余位科技女生走進世界頂尖科學家論壇現(xiàn)場，探訪中國科學院微小衛(wèi)星創(chuàng)新研究院，了解航天衛(wèi)星的裝配與測試流程，并由副所長陳雯親授天文課程。  

科技女生們于中國科學院微小衛(wèi)星創(chuàng)新研究院展開“航天之旅”

中國科學院微小衛(wèi)星創(chuàng)新研究院科學所副所長陳雯為女生們授課

作為賦能營的壓軸環(huán)節(jié)，“星動的問答：湖畔交流會”在25日下午舉辦。中國工程院院士、“科技女生賦能計劃”終身名譽導師陳賽娟、2023年世界頂尖科學家協(xié)會獎“生命科學或醫(yī)學獎”得主卡洛琳·盧格、2024年物理學新視野獎得主寧克·范德馬雷爾、中國科學院微小衛(wèi)星創(chuàng)新研究院科學所副所長陳雯、中國科學院植物研究所研究員舒慶艷五位女科學家與同學們面對面，不僅回答了她們相關(guān)科學領(lǐng)域、選擇科學道路及自身發(fā)展學習等方面的各種問題，也與她們進行了坦誠真心的深度交流。

科技女生賦能計劃終身名譽導師陳賽娟院士表示：“我在比你們稍大一點的年紀已是紡織女工，憑著邊工作邊擠出時間學習而考上醫(yī)學院，得以走上之后的醫(yī)學研究道路。”她以自身經(jīng)歷勉勵在場女生：“科研的道路可以和多彩的人生共存。請科技女生們勇敢追逐夢想，用智慧和理想為科學事業(yè)注入新的活力！”

“科技女生賦能計劃”終身名譽導師陳賽娟致辭

歐萊雅北亞及中國公共事務總裁蘭珍珍表示，自“科技女生賦能計劃”啟動以來，項目已遍及全國多所學校和科研機構(gòu)，通過把女科學家 “請進來” ，讓學生 “走出去”，再把科普內(nèi)容的精華 “廣播種”，已讓20多萬名中學女生獲得賦能。

歐萊雅北亞及中國公共事務總裁蘭珍珍獻上寄語

寄語過后，科技女生們以分組的形式上臺匯報學習成果?，F(xiàn)場嘉賓們聆聽著臺上女生們的認真匯報，也不禁想起了年輕時的自己，各自分享了科研成長路上的“關(guān)鍵時刻”。

現(xiàn)場嘉賓分享科研路上的“關(guān)鍵時刻”

陳賽娟院士以自身從紡織女工到醫(yī)學研究者的經(jīng)歷鼓勵女生：“科研之路可以與多彩人生共存。請勇敢追夢，用智慧與理想為科學注入新活力?！? 卡洛琳·盧格則以幽默比喻啟發(fā)學生：“科學就像吃掉一頭大象——一次咬一口，只要開始，就能走得更遠?！? 植物學家舒慶艷提醒女生保持“空杯心態(tài)”：“我始終把自己當作小學生，這讓我永遠對科學保持好奇?！? 寧克·范德馬雷爾補充：“科學不是為了知道一切，而是探索那些無人能答的問題?！? 

現(xiàn)場的女生們也以分組形式展示學習成果，陳賽娟院士為表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)“星動小組”證書?！耙淮淮辈恢皇侵黝}，更是一場關(guān)于勇氣、好奇與傳承的青春接力。

優(yōu)秀匯報小組獲頒“星動小組”證書，并代表全體科技女生向科學家嘉賓獻花

科技女生們與嘉賓合影留念

自“科技女生賦能計劃”啟動以來，歐萊雅中國已攜手多所高校和科研機構(gòu)，覆蓋全國數(shù)十個城市，累計賦能超過20萬名中學生。通過“科學家進校園”“學生走進實驗室”“科普走向社會”的立體模式，項目正在推動科學教育的普惠與性別平衡。

科學教育的意義，正如論壇主題“一代耀一代”所寓意——當一代代科技女生在科學的光芒中勇敢前行，這條路就不再只是少數(shù)人的征途，而是一場代代相傳的接力。