親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的家長(zhǎng)、研究生導(dǎo)師和各位同事，大家好！

經(jīng)過(guò)兩年的碩士生涯、三年或更長(zhǎng)時(shí)間的博士生涯，在座近百位年輕人即將走出傳設(shè)院、走出中大、走出校園，除了有三位研究生即將奔赴北京大學(xué)、香港中文大學(xué)和留在中大繼續(xù)深造讀博外，多數(shù)人在一定時(shí)間段應(yīng)該不太會(huì)再重新回到校園進(jìn)行深造，這將是大部分人生最后一段完整的“校園時(shí)光”。

臨別之際，我腦海里浮現(xiàn)出很多鏡頭：課堂學(xué)習(xí)時(shí)，那些專(zhuān)注且求知的眼神；讀書(shū)會(huì)時(shí)，那些思考和辯論的面孔；論文答辯時(shí)，那些略有緊張卻有全力以赴的表情；畢業(yè)合影時(shí)，那些發(fā)自?xún)?nèi)心的輕松與欣悅……這些鏡頭中，多數(shù)是真實(shí)的，也有少數(shù)是遺憾的。

我們要學(xué)會(huì)接受，遺憾是真實(shí)生活的真實(shí)構(gòu)成。就像我在昨天本科畢業(yè)展演前的講話(huà)中所說(shuō)，離別之際，總是既有收獲，也有遺憾，但遺憾屬于昨天，收獲總是既在昨天、也在今天、更在明天。只要大家保持自我更新的人生動(dòng)力、保持自我學(xué)習(xí)的生命激情、保持自我反思的心靈力量，你們的生活就總在收獲中不斷迎來(lái)更加開(kāi)闊的人生格局。

臨別時(shí)刻，作為院長(zhǎng)，我想跟同學(xué)們交流什么？其實(shí)，都寫(xiě)在“畢業(yè)寄語(yǔ)”中，概括起來(lái)就是四句話(huà)：

第一句，認(rèn)識(shí)和把握發(fā)展中大國(guó)的復(fù)雜挑戰(zhàn)。中國(guó)正處于高速發(fā)展期，日益深刻地?fù)肀澜?，也在與世界的相遇中遭遇壓力或沖突。我們擁有文明從未中斷的中華傳統(tǒng)文化，我們擁有共同民族卻又體制差異的粵港澳大灣區(qū)，我們既是世界第二大經(jīng)濟(jì)體卻有內(nèi)部發(fā)展差距懸殊、群體利益分化的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)……你們?cè)趶V東、在中大讀研究生，就可以深切感受到廣東既有最發(fā)達(dá)、也有最貧困，這就是復(fù)雜中國(guó)的縮影。認(rèn)識(shí)我們這個(gè)發(fā)展中大國(guó)的復(fù)雜性，是我們安身立命的基礎(chǔ)，也是我們接受了相對(duì)完整的社會(huì)科學(xué)教育后擁有的社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)洞察能力。

導(dǎo)師與應(yīng)屆畢業(yè)博士生和碩士生合影

第二句，保持德才兼?zhèn)漕I(lǐng)袖氣質(zhì)家國(guó)情懷的成才目標(biāo)?！暗虏偶?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國(guó)情懷”這十二字培養(yǎng)方陣，其實(shí)是非常高遠(yuǎn)的人生成才目標(biāo)，對(duì)很多人來(lái)，可能不是腳踩大地的目標(biāo)，而是仰望星空的愿景。其中，“領(lǐng)袖氣質(zhì)”有時(shí)候會(huì)令人產(chǎn)生不解，是不是定位太高？其實(shí)，我越來(lái)越體會(huì)到，它是中大人砥礪自我、追求進(jìn)步的重要基因，它是舍我其誰(shuí)、全力以赴的不竭動(dòng)力，它是舍得放下、功不在我的境界……它是視野和格局。我們需要不斷打開(kāi)自己的視野和境界，讓自己變成既“接地氣”更“大氣”的人。

第三句，享受持續(xù)反思中更加開(kāi)闊的心靈自由。反思，其實(shí)是挺痛苦的事，因?yàn)楸厝话鴮?duì)他人感受換位思考的“同理心”，包含著對(duì)自己存在缺陷的自我否定，包含著對(duì)日常交往、社會(huì)關(guān)系、公共參與過(guò)程中多元利益主體的復(fù)雜考量，還包含著對(duì)復(fù)雜的“結(jié)構(gòu)”和能動(dòng)的“個(gè)體”張力的動(dòng)態(tài)觀察……但反思，可以讓我們心靈更加自由。比如，規(guī)避物質(zhì)性的誘惑，放下工具性的欲望，減少世俗性的選擇，保持開(kāi)放性的思考。我的真切感受是，反思需要你放下自己、需要你告別舒適、需要你保持謙卑和自省，反思可以讓你逐漸“脫俗”。

第四句，堅(jiān)守一生無(wú)悔做大事的矢志追求。孫中山先生講的“做大事”，是我來(lái)這所大學(xué)教書(shū)后很受觸動(dòng)的觀點(diǎn)，不是做大官——當(dāng)然，不是反對(duì)做官，而是不要都以此為志——而是做大事，做每個(gè)人人生堅(jiān)定選擇、可以做成的大事。這種追求背后，必然是超越個(gè)體和家庭的目標(biāo)感，超越活在當(dāng)下的滿(mǎn)足感，有放眼社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、改造社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的追求。幾十年以后，我期待大家重聚時(shí)，每個(gè)人能說(shuō)說(shuō)自己人生的大事，如果是相夫教子、家庭美滿(mǎn)，我們?yōu)槟愀吲d；如果是做成一件能夠在更長(zhǎng)時(shí)間跨度乃至歷史坐標(biāo)中留下痕跡、影響的大事，我們更為你驕傲。

同學(xué)們，今年，由于學(xué)校政策有所變化，從而有了學(xué)院舉辦研究生學(xué)位授予儀式的“第一次”。變化來(lái)得有點(diǎn)突然，但變化既是日常生活的常態(tài)，也是現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)，如何應(yīng)對(duì)變化、適應(yīng)變化，在變化中把握機(jī)遇、在變化中趨利避害、在變化中自我蛻變、在變化中不斷向前，是我們這個(gè)國(guó)家面臨的命題，也是我們每個(gè)人未來(lái)人生需要面臨的挑戰(zhàn)。很感謝，在座各位研究生和學(xué)院、學(xué)校一起見(jiàn)證和完成了這個(gè)“第一次”。

最后，我有個(gè)提議，讓我們一起起立，向今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)們鼓掌致謝，感謝他們對(duì)你們永遠(yuǎn)的支持和陪伴。老師們暫時(shí)送大家到這一段，但我們的目光將永遠(yuǎn)伴隨你們走出校園的成長(zhǎng)和成才。謝謝大家！

（本文系作者在中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院研究生學(xué)位授予儀式上的致辭。）