位于城市商業(yè)中心的寫(xiě)字樓內(nèi)，每個(gè)座位都打造成“格子間”，并配置插座、臺(tái)燈、臨時(shí)儲(chǔ)物柜等設(shè)施，這樣的“共享自習(xí)室”，你是否愿意來(lái)？

最近，陜西西安一家開(kāi)業(yè)不久的“共享自習(xí)室”被當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后，引發(fā)網(wǎng)友討論。

該自習(xí)室老板樂(lè)濤近日接受澎湃新聞（m.dbgt.com.cn）采訪時(shí)表示，建設(shè)“共享自習(xí)室”的初衷，主要是想為“備考族”提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)其介紹，開(kāi)店不到兩月，已有超過(guò)700名顧客來(lái)此自習(xí)并登記了會(huì)員，其中大多為準(zhǔn)備考研以及考各種證的年輕人。

澎湃新聞梳理發(fā)現(xiàn)，西安之外，“共享自習(xí)室”也在上海、成都、鄭州等多個(gè)城市悄然興起。對(duì)于這些置身于寫(xiě)字樓里的自習(xí)室，許多網(wǎng)友表示支持，認(rèn)為“圖書(shū)館的位置太難搶”“家里學(xué)習(xí)太懶散沒(méi)有氛圍”；也有網(wǎng)友表示“想學(xué)習(xí)在哪都行，沒(méi)必要非去這種收費(fèi)的地方”。

非會(huì)員一小時(shí)6元全天39元，年輕顧客居多

上述西安“共享自習(xí)室”位于鬧市區(qū)一處寫(xiě)字樓中。6月27日，澎湃新聞前往該自習(xí)室探訪，注意到其面積約為一百多平方米，設(shè)有43個(gè)座位，劃分為四個(gè)區(qū)。其中，大廳內(nèi)自習(xí)室燈光明亮，兩側(cè)稍小點(diǎn)的自習(xí)室則相對(duì)較暗，但都坐滿了人。

該“共享自習(xí)室”負(fù)責(zé)人樂(lè)濤介紹，大廳自習(xí)室所有燈都開(kāi)著，兩側(cè)自習(xí)室則拆了一到兩個(gè)燈，目的是滿足“不同顧客的需求”?！耙?yàn)橛行┤吮容^喜歡稍微暗的環(huán)境，但有些人覺(jué)得黑的比較壓抑，想找一個(gè)明亮一點(diǎn)的地方學(xué)習(xí)?！睒?lè)濤告訴澎湃新聞，顧客可以自由選擇。

此外，澎湃新聞還注意到，座位有單人、雙人之分，其中單人座位居多并被隔成“小隔間”，配有插座、臺(tái)燈以及儲(chǔ)物柜等設(shè)施。每個(gè)隔間都張貼著一份守則，包括“嚴(yán)禁喧鬧、吸煙，手機(jī)靜音”內(nèi)容。陽(yáng)臺(tái)區(qū)域則被單獨(dú)隔開(kāi)，用作休息區(qū)，顧客可在此吃飯、交流。

那么，像這樣的自習(xí)室，收費(fèi)如何？樂(lè)濤表示，非會(huì)員顧客使用單人桌為一小時(shí)6元，全天39元，選擇雙人桌則為一小時(shí)9元；而對(duì)于會(huì)員顧客，按照兩種方式計(jì)價(jià)，按固定時(shí)間可分為周卡149元、月卡448元、季卡1088元以及年卡2988元，按小時(shí)計(jì)算則有20小時(shí)95元、40小時(shí)180元等不同價(jià)位?！鞍凑赵驴▉?lái)算，平均每天就10多元錢(qián)?！睒?lè)濤稱。

對(duì)于創(chuàng)辦“共享自習(xí)室”的原因，樂(lè)濤表示，這緣于自己去年備考教師資格證時(shí)的一段經(jīng)歷。彼時(shí)，樂(lè)濤苦于尋找合適的復(fù)習(xí)場(chǎng)所。因其早已畢業(yè)工作，不能去學(xué)校教室或圖書(shū)館自習(xí)，而在公共圖書(shū)館、咖啡廳以及家中復(fù)習(xí)，效率又太低?！懊刻烊D書(shū)館搶不到座位，有時(shí)搶到了，又覺(jué)得室內(nèi)太熱，也容易受到周圍人的影響?！睒?lè)濤解釋。

據(jù)其介紹，該自習(xí)室開(kāi)業(yè)兩個(gè)月來(lái)，登記在冊(cè)的會(huì)員數(shù)已經(jīng)超過(guò)700人，其中過(guò)半顧客備考研究生，也有部分人想考各類職業(yè)資格證。自習(xí)室一般上座率超過(guò)60%，而周末期間可達(dá)80%以上，甚至出現(xiàn)過(guò)座位不夠用的情況。

顧客魏先生告訴澎湃新聞，自己目前準(zhǔn)備考研，但在家復(fù)習(xí)控制不住總想玩手機(jī)，就想找個(gè)安靜點(diǎn)的地方看書(shū)。這家自習(xí)室是他在網(wǎng)上搜到的，之前也聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)類似地方，這里離家近，學(xué)習(xí)氛圍好，很適合安靜地看書(shū)。

另有顧客稱，自己因準(zhǔn)備出國(guó)要進(jìn)行雅思考試，已經(jīng)來(lái)此自習(xí)了一個(gè)多月?！白粤?xí)室的學(xué)習(xí)效率比家里更高?！痹擃櫩驼J(rèn)為，“共享自習(xí)室”的作用在于“營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍”，且不像公共圖書(shū)館那樣擁擠和嘈雜。

目標(biāo)群體是工作后想要提升的年輕人

“共享自習(xí)室”在大城市中日漸流行。樂(lè)濤告訴澎湃新聞，其自習(xí)室兩個(gè)月前開(kāi)業(yè)，彼時(shí)，西安僅有兩三家類似的店。如今，據(jù)澎湃新聞查詢，目前西安市場(chǎng)上類似自習(xí)室已經(jīng)超過(guò)20家。而西安之外，上海、成都、鄭州等多個(gè)城市的鬧市區(qū)均已建起“共享自習(xí)室”。

早在2018年10月，即有媒體報(bào)道，成都鬧市區(qū)中首次出現(xiàn)了“共享自習(xí)室”。彼時(shí)，該自習(xí)室相關(guān)負(fù)責(zé)人接受媒體采訪時(shí)稱，因?yàn)殚_(kāi)設(shè)在寫(xiě)字樓里，租金等成本也不低，自習(xí)中心的生存面臨壓力。也有專家對(duì)其發(fā)展前景表示“質(zhì)疑”，認(rèn)為在用戶的熱情度、新鮮度下降后，“共享自習(xí)室”可能就無(wú)以為繼了。

“剛開(kāi)業(yè)時(shí)不被看好，此前一段時(shí)間也確實(shí)處于未盈利狀態(tài)，僅保持著收支平衡。”6月28日，上述成都“共享自習(xí)室”負(fù)責(zé)人周先生告訴澎湃新聞，開(kāi)業(yè)一年多后，自習(xí)室已實(shí)現(xiàn)“盈利”，目前已有兩個(gè)分店，且正籌備第三家店。

周先生認(rèn)為，創(chuàng)辦“共享自習(xí)室”并不簡(jiǎn)單，從選址、室內(nèi)舒適度的設(shè)計(jì)到運(yùn)營(yíng)模式、經(jīng)營(yíng)理念等方面，均需“專業(yè)”?！氨热?，自習(xí)室選址距離地鐵的直線距離不會(huì)超過(guò)500米?！敝芟壬忉專@是考慮到便捷性和安全問(wèn)題，“方便客人來(lái)，晚上十點(diǎn)半關(guān)門(mén)后，顧客也能及時(shí)趕回家”。據(jù)其介紹，此前，也有政府工作人員前來(lái)溝通合作，建議將自習(xí)室開(kāi)在有財(cái)政補(bǔ)貼的辦公樓里，這樣可以降低運(yùn)營(yíng)成本，但因?yàn)榈刂贰斑_(dá)不到要求”，不得不放棄。

室內(nèi)設(shè)計(jì)也頗需“考究”。周先生稱，其店面適應(yīng)顧客不同閱讀習(xí)慣的功能區(qū)劃分之外，飲水機(jī)、微波爐、打印機(jī)，以及茶包、咖啡、點(diǎn)心等也有配備，其中僅有打印機(jī)收費(fèi)。該自習(xí)室每個(gè)月會(huì)舉辦交流會(huì)，有過(guò)留學(xué)經(jīng)歷的股東同會(huì)員分享曾經(jīng)的經(jīng)歷，或請(qǐng)專業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師為大家免費(fèi)上課。

對(duì)于未來(lái)，周先生頗為樂(lè)觀?！捌鋵?shí)像日本、韓國(guó)，這種自習(xí)室很早就有了。”周先生介紹，其在國(guó)外留學(xué)時(shí)獲知，有韓國(guó)籍同學(xué)家里便以開(kāi)自習(xí)室為生：房子一樓是自習(xí)室，人則住在樓上。

“有需求就會(huì)有供應(yīng)。”周先生稱，國(guó)內(nèi)一線城市的競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)壓力大，“共享自習(xí)室”的目標(biāo)客戶不是學(xué)生，而是要提升自己的年輕人。

共享自習(xí)室能走多遠(yuǎn)？

對(duì)于日漸流行的“共享自習(xí)室”，輿論爭(zhēng)議頗多?？春谜哒J(rèn)為，“圖書(shū)館位置難搶”“家里學(xué)習(xí)太懶散沒(méi)有氛圍”，而置身寫(xiě)字樓的“共享自習(xí)室”，能夠緩解教育公共資源短缺痛點(diǎn)，將成為城市白領(lǐng)或?qū)W生的新選擇。但也有網(wǎng)友表示，“想學(xué)習(xí)在哪都行，沒(méi)必要非去這種收費(fèi)的地方”。

復(fù)旦大學(xué)社會(huì)發(fā)展于公共政策學(xué)院教授于海告訴澎湃新聞，其看好“共享自習(xí)室”的前景。

“共享自習(xí)室，可以說(shuō)是一個(gè)半公共空間，帶有某種分享性、商業(yè)性，但它門(mén)檻低，讓那些在人生道路上努力、奮斗、掙扎的年輕人出得起這個(gè)錢(qián)，我覺(jué)得這樣的事很好。”于海表示，這類自習(xí)室的意義不僅僅在于“提供了一個(gè)空間”，而是“提供了一個(gè)空間里所需要的服務(wù)”，能夠滿足部分年輕人的需求。

于海表示，目前很多公共機(jī)構(gòu)提供的僅是一個(gè)“免費(fèi)的公共空間”，但這類空間有很多局限且沒(méi)有相關(guān)服務(wù)，比如便捷性以及在此空間中人們的舒適度、不受打擾等問(wèn)題。“在自由經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們尋找的是‘適合我的空間’，哪怕花點(diǎn)錢(qián)也是愿意的?！?/p>

對(duì)此，上海政法學(xué)院社會(huì)管理學(xué)教授章友德有不同看法。

“這種學(xué)習(xí)室好像有很大的市場(chǎng)，但對(duì)于一些真正想要考研或者考證的年輕人而言，在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，成本或偏高?！闭掠训聦?duì)“共享自習(xí)室”的未來(lái)并不看好，認(rèn)為許多“共享”模式的投資往往具有跟風(fēng)的特征。