闞南忠與申曉燕的故事，源于2016年秋天，務川縣開始針對學生里的貧困戶建立“一生一檔”，闞南忠成為務川縣沙壩村申家堡組學生申曉容的扶智扶志輔導教師。這，被闞南忠稱為“一場美麗的相遇”。

當時正在讀四年級的申曉容，身處一個特殊的貧困家庭，父親患有先天小兒麻痹癥，生活不能自理；母親身高不足1米，只能依靠雙拐行走；6歲的妹妹申曉燕因先天小兒麻痹癥，僅靠著木凳來挪動；而申曉容自己的眼睛高度近視，一邊讀書一邊想著照顧家人，成績常常排在班級的末尾。

沙壩村村委會負責人告訴澎湃新聞，申家是村上條件最為困難的家庭，父母要依賴兩個孩子的照顧，而全家人的收入來源只有村里每月幾百元的低保或親友救濟，“娃娃們都可憐得很?！?/p>

第一次見到申曉容一家，闞南忠心里也難受了很久，“一家人住的房子破破爛爛，不像是人住的地方，看得特別心酸?！碑敃r闞南忠就開始籌劃對申家人的幫扶方案，一邊協(xié)調(diào)當?shù)卮逦瘯ι陼匀菁疫M行危房改造，一邊帶著申曉容跑了多家醫(yī)院去配制眼鏡，但因是先天近視，配眼鏡并不能達到效果，闞南忠就和班主任協(xié)調(diào)，先把申曉容的座位調(diào)換到第一排。

“但處于這樣的家庭，陰郁的心情總是籠罩在孩子心頭?！币庾R到申曉容的特殊情況后，闞南忠每次去家訪，總是會給姐妹倆帶來一些零食、衣物和學習用品，每逢節(jié)假日，還會帶申曉容到周邊景區(qū)玩耍散心。在幫扶不到半年的時間里，申曉容的成績就提升到了班級的前五名，這讓闞南忠由衷地高興，“我就感覺整個孩子的氣質都改變了”。

在2017年的一次家訪中，當闞南忠?guī)е憬闵陼匀莘祷貙W校時，時年6歲的妹妹申曉燕突然哭了?！爱敃r她哭個不停，喊著也想去上學，姐妹倆哭成一團，旁邊的爸媽也跟著哭，看得我太揪心了?！标R南忠決定對妹妹進行義務幫扶。

但申曉燕身高僅有60厘米，又無法行走，到三十公里外的小學讀書誰來照顧呢？闞南忠告訴澎湃新聞，當時想的是給她買一些書和本子來家里教她，但后來才知道，她是想像姐姐一樣，能去學校讀書。

通過一番深思熟慮，闞南忠決定為這個孩子建一所“學校”。

2018年5月，闞南忠以自己的工資湊的2萬多塊錢作為修建基金，開始找人在申曉燕家旁的空地上施工建校。

都說貴州的山路十八彎，游客眼里的山路風景成了闞南忠心中的難題。當時村里的公路尚未修建好，建筑材料要靠人力背到山上的空地。最難的是教室門前的五星紅旗旗桿，從外面運到村里時，“因為山路轉彎太厲害了，小車轉彎時旗桿太長轉不過來，就不能用車運?！标R南忠在城里請了一個工人，步行8個多小時，將組裝好的旗桿背到了“學?！遍T前。

修建“學?！鼻昂髿v時3個多月，從一間穩(wěn)固的教室，到一塊黑板、幾個書架、一根旗桿，還有專為申曉燕設計的課桌椅，一個完整的“學?！北粡椭频搅松陼匝嘌矍啊?/p>

問及為什么一定要在學校豎立一根旗桿，闞南忠說：“有學校的地方就一定要有旗桿和五星紅旗，這是一個標志和信念?！?/p>

2018年9月，“學?！迸e辦了第一次升旗儀式，7歲的申曉燕聆聽著國歌，滿懷憧憬地期待著自己的讀書生涯。

往返60公里的堅持

作為務川縣都濡中心學校的黨委書記，每周一到周五，闞南忠不僅要上6節(jié)課，還要負責學校的黨建工作、后勤總務，晚上去給貧困戶的子女上兩節(jié)輔導課。“給曉燕上課就只能放在周末和國家法定節(jié)假日?！?/p>

周六早晨，闞南忠會驅車走過30公里的盤山公路，歷時一個多小時，到達這所山村里的特殊“學校”，舉行升旗儀式后就開始一天的課程。22點左右，闞南忠開車回家，第二天一早再趕回“學?！?。一往一返60多公里，闞南忠一個人堅持了一年多。

今年9月，“學?！睖蕰r開學，闞南忠制定了“三步學習法”，“第一是我每個周末過去輔導，第二是用電子復讀機學習，第三是她自己復習?！鄙陼匝嚯m然身體不便，但對學習卻格外用心，“現(xiàn)在拼音都已經(jīng)念得很準了。”

除了對申曉燕進行課程輔導，闞南忠還組織人員對她母親進行生活自理能力和勞動能力培訓。“她媽媽原來是不會做飯的，就找人給她培訓，培訓好了后，她就能照顧家里人?！标R南忠告訴澎湃新聞，經(jīng)過一段時間的培訓，解決了他們的部分生活問題。

“因為父母生活無法自理，兩個孩子都覺得不能離開家庭，因為這個姐姐還考慮過放棄讀書。而我的初心，是能帶兩個孩子走出山去?！标R南忠說，自己沒有學過英語，無法教授申曉燕英語課程，他想最早三年級、最遲四年級的時候，能將申曉燕送到鎮(zhèn)上去讀書，而解決家庭生活問題，則是解決了兩個孩子的后顧之憂。

距離第一次見到申家姐妹，轉眼已是三年，經(jīng)過闞南忠的輔助，姐姐申曉容已經(jīng)成功被當?shù)氐某顷P中學錄取，她告訴澎湃新聞：“現(xiàn)在成績挺好的，能考上班級的前三名，年段大概300名左右?！?/p>

申曉容說，在她遇見闞南忠前，感覺自己人生幾乎沒有了希望，“我們那個地方實在是太窮了，家里條件又特別差，我覺得自己沒辦法繼續(xù)讀書了。所以一家人都很感激闞老師能幫助我們?！痹谖磥淼囊?guī)劃里，申曉容希望在學習上繼續(xù)努力，沖進年段前100名，考上當?shù)刈詈玫母咧校皥蟠痍R老師對我們的輔導和幫助?！?/p>

回顧三年以來的幫扶經(jīng)歷，闞南忠表示從未感到辛苦和后悔，“我自己就出生在一個貧困的農(nóng)村家庭，初中畢業(yè)就沒錢上學了，當過農(nóng)民、做過小工，對于貧困家庭孩子對學習的渴望太理解了?！?/p>

但現(xiàn)年55歲的闞南忠，有著二十多年的痛風，還有三高，開車到山上，他要把車停在路邊，緩二十多分鐘才能繼續(xù)活動。妻子最初也不理解他，后來開始陪伴他一起往返申家堡組。

對于自己的身體和精力，闞南忠說：“我也沒想那么多，就堅持到底，對兩姐妹進行教育脫貧，這是我的初心?！?/p>