【編者按】

隨著通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)新媒體的不斷迭代發(fā)展，如今視頻拜年、微信拜年從除夕一早就叮叮咚咚地響個不停，縱隔千里萬里，親友想要見上一面也不是難事兒。本世紀(jì)初風(fēng)靡一時的短信拜年，迅速降溫，似乎早已被人們淡忘，而再往前回溯，曾經(jīng)作為社會最主流聯(lián)絡(luò)方式的書信，更成了文物般的存在。

農(nóng)歷新年之際，澎湃新聞私家歷史欄目與復(fù)旦大學(xué)當(dāng)代中國社會生活資料中心共同策劃推出“春節(jié)家信”系列，從當(dāng)代中國社會生活資料中心收藏的近五十萬封書信中甄選出6封與“春節(jié)”相關(guān)的家書，呈現(xiàn)不同時代背景下的百姓生活。（出于隱私保護(hù)的考慮，信件中的人名全部是化名。）

春節(jié)已過去了，我們家鄉(xiāng)有這個風(fēng)俗到春節(jié)時下輩向上輩或同輩之間互相拜年問一聲“過年好”。就按我們這里的習(xí)慣（不知教員家鄉(xiāng)有這習(xí)慣沒有）向教員拜個晚年“教員過年好”。聽說滿教員還有其它教員也有分配到長春的，希代問他們好。

教員的上兩次來信已收到了，內(nèi)情盡知，向教員表示謝意。

關(guān)于自學(xué)問題，教員指導(dǎo)的很具體，內(nèi)容豐富。自從我離開技校那天起，就記下了決心自學(xué)，不能把12年辛辛苦苦學(xué)得到一點點知識扔掉，否則對不起黨，對不起教員們，對不起父母親與自己。借了高中的求學(xué)書，晚間學(xué)習(xí)白天勞動時看一些報紙與小說，平面幾何學(xué)習(xí)了一半，立體幾何學(xué)了一部分。由于環(huán)境影響與自己的毅力不強，堅持的很不好，愛學(xué)就學(xué)點不愛學(xué)就不學(xué)。進(jìn)步可以說沒有，到教員來第一封信時就停止學(xué)習(xí)了，覺得白費精力，學(xué)習(xí)知識有何用呢？也出不去，用不上，戶口不能動，也就沒勁頭去學(xué)習(xí)了。

教員來第二封信時也快到春節(jié)了，我的同學(xué)們都回家過春節(jié)，有大學(xué)生、教師、軍人與其它工作的同學(xué)，都來看我，我又高興又難過，高興的是分別幾年的同學(xué)又見到面了，難過的是想起了自己去年春節(jié)回家時多美，可今年呢？真羨慕人家，真是痛苦萬分，也就沒給教員回信的原因，拿起筆來就不愉快，希教員原諒吧。

教員又一次來信，對我鼓勵很大，教員這樣關(guān)懷、幫助我，不能辜負(fù)教員，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以后也有可能信心不大或放棄自學(xué)（我是沒毅制[意志]力的人），希教員多幫助批評與指導(dǎo)。

再有工作問題，我這是很想急需解決的，我不愿在農(nóng)村多呆一天，恨不得就走，我也為[委]托一些親戚朋友幫我找工作。我不能總依靠父母，自己得獨立生活，我理想工作可以說是沒有了，差不多的也就莫了，可至今還未找到。有可能我這輩子是走不脫農(nóng)村了，國家形勢就是這樣。

如教員來信，不必再寄票郵了，經(jīng)濟條件還允許我通信。

此致

敬禮

學(xué)員學(xué)軍

1963年1月31日