最近，大象點映后臺、微博、B站，頻頻出現(xiàn)一句神秘的黑話：

在哪可以看到“出路”？

查看微信指數(shù)發(fā)現(xiàn)，最近90天“出路”一詞的搜索熱度一路上升。

疫情持續(xù)了4個多月，影院停業(yè)、學校停學、高考20年來第一次延期：對年輕的父母來說，親子教育變得空前迫切；對初三、高三的孩子來說，這個只能居家備考的春天將終生難忘。

大型企業(yè)裁員，中小企業(yè)倒閉，2月份的失業(yè)率達到6.5%。程序員、影院從業(yè)者為了生存去開滴滴、跑外賣的新聞屢見不鮮。今年的應屆畢業(yè)生，就業(yè)的出路也異常嚴峻。

后疫情時期，各行各業(yè)包括大象，都面臨著出路的問題。

在哪可以看到“出路”？在這樣的大背景下，不再是黑話，而是一句讓人一時不知如何解答的天問。

今天，大象要非常認真地向大家推薦一部紀錄片，它的名字，便叫《出·路》。

2018年高考后，一篇題為《六年跟拍三個階層的孩子，這部紀錄片扎了高考一刀》的文章橫掃朋友圈，衍生了無數(shù)篇10萬+——

諸如《6年跟拍三個階層的孩子，這部紀錄片戳到了中國教育的最痛處》、《六年才拍完的良心國產(chǎn)片，最近就這一部》、《她用6年，拍出了中國13億人的命運》……

中國新聞周刊、南方人物周刊、一條、新世相都曾撰文力薦，其中一條采訪導演的短視頻，在微博被觀看了近2500萬次。

很多微博大V為視頻冠上了“一部紀錄片揭露殘酷真相：父母越不努力，孩子越?jīng)]出路”這樣扎心的標題，收獲了如潮的評論。

以上這些，說的正是《出·路》這部紀錄片。

有人稱《出·路》為中國版的《人生七年》。

導演用了六年時間，跟拍了3個來自不同階層孩子3段迥異的人生。

甘肅貧困縣會寧山溝溝里的女孩馬百娟：她要沿著蜿蜒的山路走上幾公里，才能到達小學；花幾毛錢買一個作業(yè)本，都能雀躍一路；她的夢想是：長大了去北京讀大學，一個月掙一千元，買面，因為家里的面不夠吃……

湖北咸寧的小鎮(zhèn)青年徐佳，連續(xù)復讀三年，只為了卻父親的遺愿，考上大學，把錄取通知書拿到父親墳前；壓力大的時候，手抖到握不住筆，甚至想到過輕生。

北京少女袁晗寒，17歲從人人艷羨的央美附中輟學，自己開了一家小酒吧，后來去了德國留學。她最大的恐慌，是會不會一直沒事干。

馬百娟、徐佳、袁晗寒，三個中國的縮影。

《出·路》，是導演鄭瓊導演嘔心瀝血之作，她為拍攝這部影片，花完了自己的積蓄，向朋友借了25萬做完了后期。

2018年4月，她找到大象時說：片子拍完兩年了，一直沒有出路，最近北京有幾家書店邀請她去交流放映，實在不行就這樣放吧，只要能被人看見。

交到大象手上時，她說：別有壓力，哪怕只能放二三十場，也行！

大象一向作品至上，我們不愿辜負這樣一部具有現(xiàn)實意義的好作品，更不忍辜負這樣一位赤誠的導演。

導演鄭瓊（右一）在《出·路》拍攝現(xiàn)場

2019年6月30日，大象點映推出了《出·路》百城點映。影片受歡迎的程度超出了我們的想象，上面說到的許多爆文便是產(chǎn)生于此時。

大象點映平臺上總共成功發(fā)起了420場《出·路》點映，發(fā)起人和觀眾里，有關(guān)注現(xiàn)實的媒體人，有很多熱愛思考的大學生，有不少大學老師在課堂上推薦了這部電影。

但關(guān)注最多、反響最大的，是中小學的老師和家長們。

其中湖南湘潭，市教育局的劉君老師發(fā)起點映后，帶來了連鎖反應，前后被各個學校接力組織了10多場，共有3000多名老師、家長、學生觀影。

《出·路》點映現(xiàn)場

我問了劉君老師為什么在湘潭會有這么多人想看《出·路》，她說：這個片子最好的地方，是能夠激起大家的思考。

對老師而言，這是一堂典型又生動的現(xiàn)實和成長教育課。

對大量的中小學家長來說，《出·路》的價值之一就是通過影片讓他們覺察到自己的教育焦慮，不再將這個社會的恐懼投射給孩子，給孩子更少的束縛和規(guī)矩。

現(xiàn)在的家長真的太焦慮：我的教育理念真的對嗎？我選擇讓孩子走的這條路，最終會把他/她送到怎樣的人生軌道上？不想讓孩子走彎路，但又擔不起教育試驗的風險，畢竟每個人的人生都只有一次。

而對青春期的孩子來說，影片一定程度上可以回答他們最關(guān)心的問題：我是誰？我要到哪里去？

很多家長選擇帶著孩子一起看，孩子回家之后默默捧起了書本：

片中3個人的經(jīng)歷，導演鄭瓊都經(jīng)歷過：從小在湖北農(nóng)村長大，也曾像馬百娟那樣，在艱苦中喜樂；3次高考落榜，最終也沒有考上大學，仿佛被甩出整個社會體系。后來到了北京打拼，一門心思想要活下去……

她說：“在一個只論輸贏的社會里，其實每個人都是受害者。真正的出路不在于要離開哪里，而是在于我們的內(nèi)心是否對自身所處的這個文化有覺察和反省，并做出不一樣的選擇?！?/p>

雖然，選擇這個詞對于有些人來說，顯得過分輕而易舉；對于另一些人來說，則是一個遙不可及的機會。但如果默認了這場比賽，人生只會被局限在一條賽道上。

階層差異，根本不是影片真正的核心。真正令人震撼的是當各自的夢想與現(xiàn)實發(fā)生猛烈沖撞，影片中三位主角為尋找出路而作出的種種努力與嘗試。就像徐佳所說：我接受命運的不公平，但是我會努力改變現(xiàn)狀。

這兩年里，網(wǎng)上不斷有人問怎么看到《出·路》?？上抻诎l(fā)行困境，它一直沒能在院線大規(guī)模上映，目前看過的人僅兩萬四千人。

但媒體的關(guān)注和連綿不絕的熱議，又充分說明了它有著巨大的社會意義和教育價值。所以，《出·路》成為兩年來一直扎在大象心上的一根刺。

我們希望它能被更多人看見。

希望為《出·路》尋求一條出路，至少可以讓導演把欠的后期款還清。在這個院線停擺的特殊時期，我們選擇了通過網(wǎng)絡(luò)，讓更多人看到它：4月30日，《出·路》正式在貓眼上線！

進入貓眼app，搜索“出路”，即可購票觀影。

票價不貴，單價6.9元，2人拼團價4.9元，7天有效觀看期，非常適合這個五一假期看。

在電影之外，我們還為大家準備了多期高質(zhì)量在線交流，看過電影即可免費參加，我們邀請到的嘉賓——

《出·路》導演鄭瓊；

兒童教育家李躍兒老師；

凱叔童書總編輯徐蓉；

鄉(xiāng)村筆記創(chuàng)始人汪星宇；

華裔教育家、《最好的教育在家庭》的作者沈安平

《莫上花開——和孩子一起活出生命的意義》作者、中國完形教育網(wǎng)絡(luò)CEO莫子

……

我們的嘉賓不止以上6位，還有更多的嘉賓在溝通中。相信在電影之外，可以給大家更豐富的啟迪。

參加過我們在線交流的觀眾都知道，大象的在線交流滿滿干貨，絕對值回10張票價。

第一期交流將在5月1日20:00開始，嘉賓是鄭瓊導演和大李老師。

“每一種命運都渴望向上的人生”，也許每一個觀眾都能從這部電影當中多少找到一些自己的影子，同時也能啟發(fā)這樣的思考：

我自己的出路，又在哪兒呢？