首屆“東錢湖教育論壇”在寧波東錢湖畔召開。本文圖片  澎湃新聞首席記者 葛熔金

“中國(guó)教育發(fā)展不平衡，首先是‘德、智、體、美、勞’五個(gè)方面不平衡，體育、美育、勞動(dòng)成了短板。”10月23日，博鰲亞洲論壇原秘書長(zhǎng)龍永圖在寧波開幕的首屆“東錢湖教育論壇”上致辭時(shí)表示，只有把這五個(gè)方面連接起來，才能建設(shè)全面發(fā)展的教育。

博鰲亞洲論壇原秘書長(zhǎng)龍永圖在寧波開幕的首屆“東錢湖教育論壇”上致辭。

過去幾個(gè)月，龍永圖參加了不少經(jīng)濟(jì)論壇，大家都在討論疫情下的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)如何，怎樣應(yīng)對(duì)后疫情時(shí)代的挑戰(zhàn)？

“當(dāng)前的全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，國(guó)際投資、貿(mào)易的許多聯(lián)系被切斷，全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈系統(tǒng)被切斷，多邊機(jī)制和世界各國(guó)的聯(lián)系被切斷，出現(xiàn)了上世紀(jì)三十年代以來最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退。怎樣應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？我的答案是兩個(gè)字‘連接’：連接國(guó)際投資和貿(mào)易，連接全球產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈系統(tǒng)，連接各國(guó)和全球多邊機(jī)制?！饼堄缊D說，“‘連接’是處理國(guó)際關(guān)系的關(guān)鍵，思考疫情后的中國(guó)教育，我也想用‘連接’來概括。”

龍永圖是“東錢湖教育論壇”的共同主席。他表示，只有把“德、智、體、美、勞”連接起來，中國(guó)才能建設(shè)全面發(fā)展的教育，只有這種教育才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的社會(huì)主義新人，“在商討辦這個(gè)論壇時(shí)，我提出‘德智體美勞，一個(gè)都不能少’，議題設(shè)置上要強(qiáng)調(diào)如何補(bǔ)齊體、美、勞的短板，協(xié)調(diào)發(fā)展。很湊巧，10月中旬黨中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了加強(qiáng)學(xué)校體育、美育工作的意見，記得去年也發(fā)過加強(qiáng)勞動(dòng)教育的文件?！?/p>

他還表示，社會(huì)上關(guān)心支持教育的群體很多，但由于缺乏順暢的機(jī)制和平臺(tái)，他們沒能成為中國(guó)教育主流體系的一部分，要連接學(xué)校教育和社會(huì)上支持教育的力量，整合社會(huì)力量，讓學(xué)校教育走出“象牙塔”。

“東錢湖教育論壇”由浙江東錢湖教育研究院主辦，希臘前總理喬治·帕潘德里歐、龍永圖任主席，本屆論壇以“面向未來——疫情中的教育思考”為主題，聚焦生命教育、體育教育、災(zāi)難應(yīng)對(duì)、信息素養(yǎng)以及未來學(xué)校等，教育部原副部長(zhǎng)劉利民，中國(guó)科學(xué)院院士潘建偉，美國(guó)《連線》雜志資深主編凱文·凱利，中國(guó)籃球協(xié)會(huì)主席姚明等將在線上線下參與。